<h3>Susunan Redaksi&nbsp;</h3>Penerbit: PT Jawa Pos Grup Multimedia&nbsp;Direktur Utama: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Direktur Bidang Bisnis: Dyah Shianti Dewi&nbsp;Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.&nbsp;Telepon: 021-53699659 Fax: 021-5349207&nbsp;E-mail: info@jawapos.com&nbsp;Redaksi JawaPos.com :&nbsp;Pemimpin Redaksi/Penanggung Jawab: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Wakil Pemimpin Redaksi: Agustinus Edy Pramana Wakil Pemimpin Redaksi: Ilham Safutra&nbsp;Redaktur: Banu Adikara, Bayu Putra, Dony Lesmana Eko Putra, Edi Yulianto, Kuswandi, Latu Ratri Mubyarsah, Mohamad Nur Asikin, M. Dinarsa Kurniawan, Valentinus Bintang Pradewo.&nbsp;Editor Evergreen: Novia Tri Astuti, Adi Nugroho, Hanny Suwindari&nbsp;Asisten Redaktur: Estu Suryowati, Nurul Adriyana Salbiah, Sabik Aji Taufan&nbsp;Koordinator Daerah:&nbsp;JP Tangsel: Hendra Eka Syahputra&nbsp;JP Cirebon: Latu Ratri Mubyarsah&nbsp;JP Bogor: Bayu Putra&nbsp;Reporter: Muhammad Ridwan, Rian Alfianto, R. Nurul Fitriana Putri, Syahrul Yunizar, Tazkia Royyan Hikmatiar, Abdul Rahman, Rizky Pratama Putra, Dimas Choirul, Nanda Prayoga.&nbsp;Fotografer: Dery Ridwansah Videografer: Satrio Maulana Maheswara&nbsp;Desain Grafis: Dimas Pradipta&nbsp;Media Sosial: Ane Herfira, M. Hafizh Muharrom&nbsp;Data Analis: Rafi Achmad Fahreza&nbsp;HRD: Fella Ayu Kusuma Wardhani&nbsp;Keuangan: Bunga Margi&nbsp;Research &amp; Development: Fajar Budihartono, Ahmad Aan Tory Tonang, Renda Eko Riyadi, Zenna Atmaja.&nbsp;Mobile Apps: Agam Bintoro, Pramita Firnanda&nbsp;AdsOp &amp; Programmatic: Wahyuni, Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Programmatic: Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Asisten Manager Partnership : Sanindiana Kusumaramadhanti.&nbsp;Account Executive:&nbsp;Surabaya: Dwimas Arie Supangkat, Garindra Natarizki Ramadhani, M. Irvan Aditia, Karen Bayu Khrisna,&nbsp;Jakarta: Netty Herawaty, Sanindiana Kusumaramadhanti, Rita Sopiana, Ferel Ipandi Hutagalung&nbsp;

redaksi

privacy

<h1>Pedoman Media Siber</h1>KEMERDEKAAN berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers adalah hak asasi manusia yang dilindungi Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, dan Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia PBB. Keberadaan media siber di Indonesia juga merupakan bagian dari kemerdekaan berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers.Media siber memiliki karakter khusus sehingga memerlukan pedoman agar pengelolaannya dapat dilaksanakan secara profesional, memenuhi fungsi, hak, dan kewajibannya sesuai Undang-Undang Nomor 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik. Untuk itu Dewan Pers bersama organisasi pers, pengelola media siber, dan masyarakat menyusun Pedoman Pemberitaan Media Siber sebagai berikut:1. Ruang Lingkupa. Media siber adalah segala bentuk media yang menggunakan wahana internet dan melaksanakan kegiatan jurnalistik, serta memenuhi persyaratan Undang-Undang Pers dan Standar Perusahaan Pers yang ditetapkan Dewan Pers.b. Isi buatan pengguna (user generated content) adalah segala isi yang dibuat dan atau dipublikasikan oleh pengguna media siber, antara lain, artikel, gambar, komentar, suara, video dan berbagai bentuk unggahan yang melekat pada media siber, seperti blog, forum, komentar pembaca atau pemirsa, dan bentuk lain.2. Verifikasi dan Keberimbangan Beritaa. Pada prinsipnya setiap berita harus melalui verifikasi.b. Berita yang dapat merugikan pihak lain memerlukan verifikasi pada berita yang sama untuk memenuhi prinsip akurasi dan keberimbangan.c. Ketentuan dalam butir (a) di atas dikecualikan, dengan syarat:1) Berita benar-benar mengandung kepentingan publik yang bersifat mendesak;2) Sumber berita yang pertama adalah sumber yang jelas disebutkan identitasnya, kredibel, dan kompeten;3) Subyek berita yang harus dikonfirmasi tidak diketahui keberadaannya dan atau tidak dapat diwawancarai;4) Media memberikan penjelasan kepada pembaca bahwa berita tersebut masih memerlukan verifikasi lebih lanjut yang diupayakan dalam waktu secepatnya. Penjelasan dimuat pada bagian akhir dari berita yang sama, di dalam kurung dan menggunakan huruf miring.d. Setelah memuat berita sesuai dengan butir (c), media wajib meneruskan upaya verifikasi, dan setelah verifikasi didapatkan, hasil verifikasi dicantumkan pada berita pemutakhiran (update) dengan tautan pada berita yang belum terverifikasi.3. Isi Buatan Pengguna (User Generated Content)a. Media siber wajib mencantumkan syarat dan ketentuan mengenai Isi Buatan Pengguna yang tidak bertentangan dengan Undang-Undang No. 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik, yang ditempatkan secara terang dan jelas.b. Media siber mewajibkan setiap pengguna untuk melakukan registrasi keanggotaan dan melakukan proses log-in terlebih dahulu untuk dapat mempublikasikan semua bentuk Isi Buatan Pengguna. Ketentuan mengenai log-in akan diatur lebih lanjut.c. Dalam registrasi tersebut, media siber mewajibkan pengguna memberi persetujuan tertulis bahwa Isi Buatan Pengguna yang dipublikasikan:1) Tidak memuat isi bohong, fitnah, sadis dan cabul;2) Tidak memuat isi yang mengandung prasangka dan kebencian terkait dengan suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA), serta menganjurkan tindakan kekerasan;3) Tidak memuat isi diskriminatif atas dasar perbedaan jenis kelamin dan bahasa, serta tidak merendahkan martabat orang lemah, miskin, sakit, cacat jiwa, atau cacat jasmani.d. Media siber memiliki kewenangan mutlak untuk mengedit atau menghapus Isi Buatan Pengguna yang bertentangan dengan butir (c).e. Media siber wajib menyediakan mekanisme pengaduan Isi Buatan Pengguna yang dinilai melanggar ketentuan pada butir (c). Mekanisme tersebut harus disediakan di tempat yang dengan mudah dapat diakses pengguna.f. Media siber wajib menyunting, menghapus, dan melakukan tindakan koreksi setiap Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan dan melanggar ketentuan butir (c), sesegera mungkin secara proporsional selambat-lambatnya 2 x 24 jam setelah pengaduan diterima.g. Media siber yang telah memenuhi ketentuan pada butir (a), (b), (c), dan (f) tidak dibebani tanggung jawab atas masalah yang ditimbulkan akibat pemuatan isi yang melanggar ketentuan pada butir (c).h. Media siber bertanggung jawab atas Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan bila tidak mengambil tindakan koreksi setelah batas waktu sebagaimana tersebut pada butir (f).4. Ralat, Koreksi, dan Hak Jawaba. Ralat, koreksi, dan hak jawab mengacu pada Undang-Undang Pers, Kode Etik Jurnalistik, dan Pedoman Hak Jawab yang ditetapkan Dewan Pers.b. Ralat, koreksi dan atau hak jawab wajib ditautkan pada berita yang diralat, dikoreksi atau yang diberi hak jawab.c. Di setiap berita ralat, koreksi, dan hak jawab wajib dicantumkan waktu pemuatan ralat, koreksi, dan atau hak jawab tersebut.d. Bila suatu berita media siber tertentu disebarluaskan media siber lain, maka:1) Tanggung jawab media siber pembuat berita terbatas pada berita yang dipublikasikan di media siber tersebut atau media siber yang berada di bawah otoritas teknisnya;2) Koreksi berita yang dilakukan oleh sebuah media siber, juga harus dilakukan oleh media siber lain yang mengutip berita dari media siber yang dikoreksi itu;3) Media yang menyebarluaskan berita dari sebuah media siber dan tidak melakukan koreksi atas berita sesuai yang dilakukan oleh media siber pemilik dan atau pembuat berita tersebut, bertanggung jawab penuh atas semua akibat hukum dari berita yang tidak dikoreksinya itu.e. Sesuai dengan Undang-Undang Pers, media siber yang tidak melayani hak jawab dapat dijatuhi sanksi hukum pidana denda paling banyak Rp 500.000.000 (lima ratus juta rupiah).5. Pencabutan Beritaa. Berita yang sudah dipublikasikan tidak dapat dicabut karena alasan penyensoran dari pihak luar redaksi, kecuali terkait masalah SARA, kesusilaan, masa depan anak, pengalaman traumatik korban atau berdasarkan pertimbangan khusus lain yang ditetapkan Dewan Pers.b. Media siber lain wajib mengikuti pencabutan kutipan berita dari media asal yang telah dicabut.c. Pencabutan berita wajib disertai dengan alasan pencabutan dan diumumkan kepada publik.6. Iklana. Media siber wajib membedakan dengan tegas antara produk berita dan iklan.b. Setiap berita/artikel/isi yang merupakan iklan dan atau isi berbayar wajib mencantumkan keterangan 'advertorial', 'iklan', 'ads', 'sponsored', atau kata lain yang menjelaskan bahwa berita/artikel/isi tersebut adalah iklan.7. Hak CiptaMedia siber wajib menghormati hak cipta sebagaimana diatur dalam peraturan perundang-undangan yang berlaku.8. Pencantuman PedomanMedia siber wajib mencantumkan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini di medianya secara terang dan jelas.9. SengketaPenilaian akhir atas sengketa mengenai pelaksanaan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini diselesaikan oleh Dewan Pers.&nbsp;Jakarta, 3 Februari 2012(Pedoman ini ditandatangani oleh Dewan Pers dan komunitas pers di Jakarta, 3 Februari 2012).Sumber:&nbsp; <a href="https://dewanpers.or.id/pedoman/detail/167/pedoman-pemberitaan-media-siber">Dewan Pers</a>

pedoman-pemberitaan

<h1>&nbsp;Kontak JawaPos.com&nbsp;</h1>Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.Telepon: 021-53699659Fax: 021-5349207E-mail: info@jawapos.com

kontak

<h1>&nbsp;Info Iklan&nbsp;</h1>Informasi iklan JawaPos.com Telepon: 021-53699659 (Office Hour) Fax: 021-5349207 WA: +62 851-8229-6432 (Whatsapp text hanya layanan iklan digital) E-mail: info@jawapos.com Seluruh artikel di JawaPos.com dalam Kanal Advetorial atau memiliki kode reporter ARM adalah Pariwara

info-iklan

<h1>&nbsp;Tentang JawaPos.com&nbsp;</h1>JawaPos.com adalah portal berita digital milik Jawa Pos Group, salah satu jaringan media terbesar dan paling berpengaruh di Indonesia. Dengan dukungan lebih dari 10 media daerah dan nasional yang tersebar dari Sabang sampai Merauke, kami hadir untuk menyajikan informasi yang akurat, relevan, dan dapat dipercaya kepada jutaan pembaca setiap hari.Sebagai bagian dari transformasi digital Jawa Pos Group, JawaPos.com mengembangkan newsroom yang adaptif terhadap perubahan teknologi dan perilaku pembaca. Kami menggabungkan kecepatan laporan real-time dengan jurnalisme mendalam, didukung pemanfaatan data, visual, dan multimedia untuk memperkaya konteks berita.Pendekatan ini memastikan setiap konten tidak hanya informatif, tetapi juga dapat dipertanggungjawabkan secara editorial.Kami menyajikan berbagai kategori berita, mulai dari nasional, daerah, ekonomi, olahraga, lifestyle, hiburan, otomotif, hingga teknologi dengan standar verifikasi ketat dan komitmen pada independensi redaksi. Kekuatan jaringan daerah Jawa Pos Group memungkinkan kami mengangkat isu lokal secara cepat dan presisi, menjadikan JawaPos.com sebagai salah satu referensi berita paling komplet di Indonesia.Selain layanan editorial, JawaPos.com juga terhubung dengan ekosistem digital Jawa Pos Group, termasuk solusi iklan, kolaborasi konten, dan penyelenggaraan event. Ekosistem ini mendukung kebutuhan pembaca sekaligus memberi nilai tambah bagi mitra bisnis.Kami berkomitmen menghadirkan jurnalisme digital yang bertanggung jawab, modern, dan berorientasi pada kepentingan publik. Bersama pembaca dan mitra, JawaPos.com terus memperkuat perannya sebagai bagian penting dalam lanskap informasi Indonesia.

about-us

header

body

Radar Solo

BaliExpress

Radar Surabaya

Radar Gresik

Radar Sidoarjo

Radar Bali

Radar Semarang

Radar Magelang

Radar Kudus

Radar Malang

Radar Bromo

Radar Jogja

Radar Madiun

Radar Madura

Radar Tuban

Radar Bojonegoro

Radar Jember

Radar Kediri

Radar Tulungagung

Radar Jombang

Radar Banyuwangi

Radar Mojokerto

ManadoPost

Radar Papua

GorontaloPost

CenderawasihPost

Padang Ekspress

RiauPos

BatamPos

MetroDaily

SumutPos

LombokPost

Radar Bogor

Radar Tarakan

KaltimPost

Prokalteng

KaltengPos

PontianakPost

Radar Sampit

Radar Banjarmasin

Zetizen

Radar Palu

Radar Sukabumi

Radar Situbondo

Jombang Banget

Radar Purworejo

Radar Buleleng

Radar Nganjuk

Radar Surabaya Bisnis

Radar Pasuruan

Radar Lawu

Halo Jember

Radar Malioboro

Jembrana Express

Metro Pekalongan

Blitar Kawentar

Radar Lamongan

Radar Pati

Radar Majapahit

Solo Balapan

Radar Bonang

Radar Batu

Radar Bangkalan

Berau Post

Tangsel Jawapos

Cirebon Jawapos

Metropolitan Jawapos

Bogor Jawapos

Medan Jawapos

Trenggalek Jenggelek

Bicara Baik

Radar Badung

Balikpapan TV

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2024/07/25/WhatsApp-Image-2024-07-25-at-182455-2085524703.jpeg" alt="Padepokan pencak silat di Cugenang Community Center (CCC) Desa Talaga Kecamatan Cugenang, Kabupaten Cianjur. Rencananya CCC akan dimanfaatkan sebagai kampus jauh UNJ untuk prodi Pencak Silat." width="100%">
<figcaption>Padepokan pencak silat di Cugenang Community Center (CCC) Desa Talaga Kecamatan Cugenang, Kabupaten Cianjur. Rencananya CCC akan dimanfaatkan sebagai kampus jauh UNJ untuk prodi Pencak Silat.</figcaption>
</figure> JawaPos.com - Universitas Negeri Jakarta (UNJ) mulai mempersiapkan Program Studi di Luar Kampus Utama (PSDKU). Lokasi yang dipilih Desa Talaga, Kecamatan Cugenang, Kabupaten Cianjur, Jawa Barat (Jabar). Adapun PSDKU yang dibuka UNJ di Cugenang adalah program studi pencak silat dengan memanfaatkan Cugenang Community Center (CCC) di Desa Talaga yang selama ini dikelola oleh Yayasan Kinarya Didaktika (YKD). CCC merupakan pusat komunitas pendidikan untuk masyarakat di sekitar lokasi pusat komunitas. Rektor UNJ Komarudin mengatakan, YKD telah mendorong adanya gagasan agar UNJ membuka cabang kampus khusus untuk program pendidikan pencak silat di kompleks yang dulunya merupakan sekolah gratis untuk anak-anak gifted dari kalangan dhuafa di Kabupaten Cianjur. Selama ini Cianjur dikenal sebagai salah satu wilayah di Jabar yang memiliki seni pencak silat tradisional sendiri. &ldquo;Kita (UNJ dan YKD) memiliki semangat sama, yakni semangat untuk memajukan pendidikan bangsa kita. Muara dari kerja sama ini nantinya adalah mendirikan PSDKU khusus di bidang Pencak Silat," ungkap Komarudin dalam keterangannya yang diterima JawaPos.com, Kamis (25/7). Program PSDKU sudah diterapkan oleh PTN lain sebelumnya. Seperti ITB yang membuka Kampus di Cirebon, UNESA Kampus Ngawi, UB Kampus Jombang, UPI Kampus Purwakarta, dan lainnya. Lebih lanjut Komarudin menjelaskan, untuk menjalankan program PSDKU, UNJ harus bekerja sama dengan perguruan tinggi lokal. Untuk program studi pencak silat, UNJ menggandeng Universitas Surya Kencana yang berkampus di Cianjur. &ldquo;Pengembangan ke depan tidak hanya olahraga pencak silat, bisa berkembang ke prodi-prodi yang lain. Ini bisa memenuhi kebutuhan masyakarat setempat, tidak hanya Cianjur tapi juga Jabar,&rdquo; lanjut Komarudin Di tempat yang sama, Ketua Dewan Pembina YKD HMBC Rikrik Rizkiyana menyebut CCC yang selama ini dikelola YKD luasnya mencapai 1,2 hektare (ha). Menurut dia areal seluas itu sangat relevan dengan UNJ untuk cabang Kekhususan Keolahragaan program studi pencak silat. &ldquo;Kami mewakafkan padepokan ini untuk menjadi bagian dari program PSDKU UNJ. Semoga memberikan manfaat untuk semuanya. Selain itu, kehadiran kampus UNJ ini nantinya diharapkan juga dapat menghidupkan ekonomi masyarakat di sekitar kampus,&rdquo; jelas Rikrik. Kampus UNJ di luar Jakarta dengan konsentrasi ilmu pencak silat itu diharapkan bisa segera beroperasi pada tahun depan. Saat ini baik dari UNJ dan YKD masih menghitung infrastruktur apa saja yang harus dipenuhi. Supaya kampus tersebut dapat segera mulai menerima mahasiswa baru sesuai standar yang ditetapkan pemerintah. Selain itu, UNJ dan YKD juga akan melakukan talent scouting untuk mencari calon-calon pengajar atau dosen terbaik di program studi pencak silat ini.

UNJ mulai mempersiapkan Program Studi di Luar Kampus Utama (PSDKU). Lokasi yang dipilih Desa Talaga, Kecamatan Cugenang, Kabupaten Cianjur.

Cugenang Cianjur Jadi Lokasi Persiapan Program Studi Luar Kampus UNJ untuk Pencak Silat

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2020/11/anak-gifted.jpg" alt="PENUH PERHATIAN: Julie Liong (tengah) dan Nico Jeremiah Tjahjadi (kiri) di Noble Academy, Jakarta, kemarin. (HILMI SETIAWAN/JAWA POS)" width="100%">
<figcaption>PENUH PERHATIAN: Julie Liong (tengah) dan Nico Jeremiah Tjahjadi (kiri) di Noble Academy, Jakarta, kemarin. (HILMI SETIAWAN/JAWA POS)</figcaption>
</figure>Kerap dipanggil kepala sekolah karena Nico tak lancar baca-tulis, Julie kaget mendapati IQ sang anak di atas rata-rata. Di Indonesia diperkirakan ada 2,6 juta anak gifted yang salah penanganan.  M. HILMI SETIAWAN, Jakarta, Jawa Pos  ---  Mami yakin sama institusi yang namanya sekolah?  Kita harus duduk dan dengerin guru, mami yakin kita harus belajar dari buku?  Mami yakin guru selalu benar?  Apa tidak sebaiknya kita belajar dengan eksplorasi deh...  KAGET benar Julie Liong mendapat rentetan pertanyaan itu dari sang buah hati, Nico Jeremiah Tjahjadi. Apalagi, ketika itu, putranya tersebut baru duduk di kelas II sekolah dasar (SD).  Nico adalah satu di antara sekian banyak anak Indonesia yang dikaruniai kecerdasan luar biasa. Bahasa umum yang sering digunakan adalah gifted. Di antara kehebatan Nico lainnya, dia dapat menyelesaikan susunan warna bricks dalam waktu sekitar 12 detik saja.  ’’Sekarang Nico kelas VI SD,’’ katanya tentang sang putra yang kini berumur 11 tahun itu saat ditemui di Noble Academy, Jakarta, kemarin (20/11).  Julie menjelaskan kali pertama mengetahui ada sesuatu pada Nico ya saat dia di bangku kelas II SD itu. Saat itu Nico sekolah di sekolah umum. Bukan sekolah khusus anak-anak gifted seperti di Noble Academy.  Ketika duduk di bangku kelas II SD itu, Nico belum lancar membaca dan menulis. Bahkan, saat itu Julie sering dipanggil kepala sekolah.  Setahun bisa tiga kali dia dipanggil kepala sekolah. Pemanggilan itu berkaitan dengan perkembangan akademik si Nico.  ’’Anak saya dinilai bermasalah. Saya juga bingung. Saya cuma bisa jawab, ya nanti saya usahakan,’’ kenangnya.  Dari pengamatan Julie, anaknya memang kurang menguasai baca dan tulis jika dibandingkan dengan anak-anak sebayanya. Tapi, Nico memiliki keterampilan yang bagus.  Di antaranya, kerap membuat mainan sendiri dari bahan kardus. Itu dia lakukan setiap kali minta mainan dan tidak dibelikan.  Masuk ke kelas III, bahkan sampai di kelas IV, tidak ada perkembangan yang signifikan pada kemampuan akademik Nico. Julie otomatis khawatir. Sebab, saban Minggu sang putra gusar, panik, atau cemas berlebihan. Seolah-olah dia takut harus kembali ke sekolah.  Julie berusaha menenangkannya. ’’Saya selalu bilang, Mami tidak menuntut apa-apa. Mami tidak menuntut nilai bagus,’’ katanya.  Tapi, tetap saja Nico terlihat cemas. Julie yang tinggal di Jakarta mengatakan bahwa anaknya tidak sampai mengalami perundungan di sekolah. Tapi memang kurang membaur dalam pergaulan.  Akhirnya dia mendapatkan informasi keberadaan Noble Academy. Dibawalah sang putra ke sana untuk menjalani tes. Dan betapa kagetnya Julie mendapatkan hasilnya.  ’’(Hasil tes di Noble Academy, Red) anak ibu smart sekali,’’ kenangnya.  Untuk kali pertama itu ada pihak yang menyebut Nico sebagai anak yang cerdas atau smart. Julie lantas berkonsultasi dengan seorang psikolog.  Hasilnya kurang lebih sama. Dari seorang psikolog yang ada di Bandung, Nico dinyatakan genius gifted.  Jadi, bukan genius saja atau gifted saja. Tetapi dua-duanya. Oleh psikolog tersebut, Nico dianjurkan pindah ke sekolah yang khusus anak-anak <a href="https://www.jawapos.com/tag/anak-gifted/">gifted</a>.  Pertengahan Januari lalu Nico menjalani tes IQ. Hasilnya, dia memiliki skor IQ 147 poin. Itu cukup tinggi jika dibandingkan dengan rerata IQ anak seusianya di Indonesia. Menurut data brainstats.com, rata-rata IQ warga Indonesia adalah 87 poin.  Dengan tingkat IQ seperti itu, meskipun di kelas II SD tidak lancar baca dan tulis, Nico bisa menceritakan terjadinya hujan dengan detail. Bahkan, dia lancar menceritakan kenapa panda langka dan dilindungi.  Menginjak kelas V SD, Nico dimasukkan ke Noble Academy. Tapi sebatas ikut ekstrakurikuler STEM (science, technology, engineering, and mathematic) dahulu. Jadi, Senin sampai Jumat Nico sekolah di sekolahan umum dan setiap Sabtu dia ikut di Noble Academy.  Julie mengikuti keseharian Nico saat itu. Dia lega karena anaknya mulai bisa tersenyum, tertawa lepas, dan tampak gembira.  ’’Nico sudah seperti anak-anak biasanya,’’ ujarnya.  Sampai suatu saat dia tanya ke Nico apakah betah berada di Noble Academy. Nico mengiyakan. Sebagai orang tua, dia ingin melihat putra sulungnya itu menjalani hari-hari yang bahagia.  Kepada orang tua lain yang mungkin anaknya bermasalah dalam mengikuti pelajaran atau sejenisnya, Julie berpesan jangan putus asa dahulu. Jangan patah semangat. ’’Coba dicek lagi (kondisi anaknya, Red),’’ tuturnya. Sebab, bisa jadi sistem belajarnya yang kurang cocok dengan si anak.  Manager Marketing Noble Academy Denny Dinar menyatakan, di tempatnya ada lebih dari 20 anak-anak seperti Nico dengan beragam jenjang pendidikan. Dia menegaskan, dari sisi inteligensi, anak-anak gifted berada di atas rata-rata anak sebayanya. Tetapi, aspek emosionalnya masih standar anak-anak seusia mereka.  Di sekolah umum, anak-anak gifted biasanya kurang berprestasi. Bahkan dikucilkan dan kemudian menjadi malas belajar.  Kondisi itulah yang menginisiasi berdirinya Noble Academy sekitar dua tahun lalu. Pada momen Hari Anak Sedunia atau World Children’s Day yang diperingati setiap 20 November, Denny mengatakan bahwa lembaganya sengaja mengangkat fenomena anak-anak gifted untuk edukasi ke publik.  Dia mengakui banyak yang salah sangka terhadap anak-anak gifted. ’’Gifted dicap anak berkebutuhan khusus,’’ katanya.  Dia menegaskan, anak-anak gifted berbeda dengan anak berkebutuhan khusus atau bahkan anak yang harus sekolah di SLB. Sebaliknya, anak-anak gifted adalah anak-anak yang memiliki IQ di atas rata-rata anak seusianya.  Psikolog dari Universitas Surabaya (Ubaya) Evy Tjahjono yang ikut bergabung secara virtual mengatakan, secara intelektual, anak-anak gifted mau ikut bersama teman-teman sebayanya. ’’Namun, ternyata nggak nyambung, nggak cocok. Tetapi, secara sosial dia berada di kelompok itu,’’ tuturnya.  Evy menjelaskan, anak-anak gifted memiliki ketidaksejajaran antara kemampuan mental dan emosional. Kondisi itulah yang kerap membuat anak-anak gifted frustrasi dengan kehidupan. Mereka bisa memikirkan hal-hal jauh ke depan. Namun, secara emosional, mereka belum mampu memahami hal itu.  ’’Sungguh ini suatu kelebihan, bukan kekurangan,’’ katanya.  Diperkirakan 67 persen anak-anak gifted di dunia mengalami underachievement atau tidak ditangani dengan baik. Sementara itu, di Indonesia diperkirakan ada 2,6 juta anak gifted yang salah penanganan. Sampai saat ini belum banyak sekolah yang bisa menampung anak-anak gifted dengan layanan pendidikan yang tepat.  &nbsp;  Saksikan video menarik berikut ini:  &nbsp;  https://www.youtube.com/watch?v=FDk0N689jlo

Kisah Julie Liong yang Dikaruniai Anak dengan Kondisi Gifted

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/09/FOTO-BOKS_JAWA-POS-PHOTO-wisuda.jpg" alt="Maria Clara dengan ibunya Patricia dan keluarganya. (Jawa Pos Photo)" width="100%">
<figcaption>Maria Clara dengan ibunya Patricia dan keluarganya. (Jawa Pos Photo)</figcaption>
</figure>Takdir yang tergaris untuk ibu dan putri semata wayangnya ini sungguh istimewa. Bermula dari antar jemput anaknya yang gifted kuliah S-1, sang ibu ikutan kuliah S-2 di kampus yang sama. Mereka berhasil wisuda bersama dengan predikat sama, cum laude.  SEVTIA EKA NOVARITA, Sleman, Jawa Pos  ---  SEMBILAN belas tahun umumnya merupakan usia mahasiswa saat awal menginjakkan kaki di kampus. Namun, tidak demikian Maria Clara Yubilea Sidharta. Gadis yang biasa disapa Lala itu justru sudah menyabet gelar sarjana. Mengantongi IPK 3,76, Lala lulus dari Pendidikan Bahasa Jerman Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) dengan predikat cum laude.  Dalam wisuda di rektorat UNY Sabtu lalu (31/8), gadis yang mampu berbahasa Jerman, Inggris, Prancis, dan Jepang itu dinobatkan sebagai wisudawan termuda. Lala diketahui sebagai anak gifted. Dia memiliki kecerdasan di atas rata-rata. Saat ini IQ-nya 145. Tantangannya, Lala mengalami kesulitan berkomunikasi.  ''Mama sering bilang, vonis (sebagai gifted) dan tes IQ itulah awal musibah (karena semakin tinggi IQ umumnya menambah masalah komunikasi). Tapi, ternyata dari penemuan dan bimbingan mama, musibah ini punya banyak potensi,'' ungkap Lala dalam taklimat media UNY.  Sejak SD Lala berbeda dengan teman sebayanya. Dia bagaikan punya dunia sendiri. Sulit diatur guru. Predikat nakal membuatnya harus berpindah-pindah sekolah. Sampai lulus SD, Lala sudah lima kali pindah sekolah.  Sang ibu, Patricia Lestari Taslim, mengaku belum paham bahwa apa yang dihadapi putri semata wayangnya tersebut adalah kebutuhan khusus. ''Yang saya tahu, Lala troublemaker. Saya memaksakan dia sekolah umum dan sekolah negeri,'' katanya.  Patricia yang merupakan mantan guru dan sang suami, Rahardjo Sidharta, yang berprofesi dosen teknobiologi di Universitas Atma Jaya Yogyakarta merasa sudah benar meng-handle Lala dengan cara seperti itu.  Sampai menjelang unas kelulusan SD, Lala mogok sekolah. Dia merasa tidak nyaman dengan kegiatan sekolah dalam mempersiapkan ujian. Namun, orang tua berhasil memaksa dia menuntaskan unas. Tanpa persiapan ujian sama sekali, Lala ternyata mendapat nilai yang sangat memuaskan. ''Saat itulah saya mulai memahami dia berbeda,'' ungkap Patricia.  Lala diperiksakan ke dokter. Pada 2013, hasil tes menunjukkan IQ-nya 131. Setiap dua tahun Lala menjalani tes. Dan setiap itu pula IQ-nya diketahui naik. Hingga terakhir pada 2017, IQ Lala 145.  Sejak itu, Lala homeschooling. Dia juga aktif di berbagai komunitas seperti Komunitas Sesama Homeschoolers, komunitas menari, serta komunitas musik. Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) dan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) menjadi tempatnya menghabiskan waktu bersama kawan-kawan.  ''Saya juga suka menulis di blog,'' tutur dara kelahiran Sleman, 13 Mei 2000, itu.  Lala berhasil menuntaskan ujian kejar paket B (setara SMP) pada usia 13 tahun dan kejar paket C (setara SMA) dua tahun berikutnya dengan nilai bagus. Lala juga giat belajar bahasa asing. Selesai kejar paket, dia menyampaikan keinginan kuliah. Lala ingin bergabung dengan teman-teman yang tidak berkebutuhan khusus.  ''Dari hasil tes IQ, disarankan mengambil jurusan bahasa. Akhirnya, diambillah bahasa yang belum dia kuasai, yaitu pendidikan bahasa Jerman,'' jelas Patricia.  Selama kuliah, dosen dan teman-teman sangat suportif membantu Lala. Bahkan, Lala kerap dijadikan rebutan apabila ada tugas beregu maupun pembentukan kelompok. ''Ada dua alasan sebenarnya. Pertama, Lala masih imut, anak usia 15 tahun. Kedua, Lala cepat belajarnya. Setahun belajar Jerman, dia sudah fasih,'' cerita Patricia.  Sejak hari pertama Lala kuliah, Patricia mengantar jemputnya. Setahun berjalan, Patricia mulai bosan jika hanya datang ke UNY untuk antar jemput. Di sisi lain, kemampuan Lala terus berkembang. Patricia merasa bekalnya dalam mendampingi Lala kurang.  ''Seizin suami, saya kuliah lagi agar punya ilmu yang bermanfaat dalam mendidik Lala maupun anak-anak gifted lainnya,'' katanya.  Genap setahun Lala kuliah, Patricia diterima di program S-2 pendidikan luar biasa kampus yang sama dengan Lala. Masuk sebagai angkatan 2016, Patricia merupakan satu-satunya yang tidak berlatar belakang pendidikan luar biasa di jenjang S-1. ''Saya guru seni musik,'' ujar Patricia.  Pada 13 Mei, tesis Patricia disetujui dosen pembimbing. Hari itu tepat Lala berulang tahun ke-19. Kelulusan Patricia menjadi hadiah bagi sang putri. Patricia dijadwalkan mengikuti wisuda pada Juni.  Pada waktu yang sama, Lala sedang menuntaskan bab terakhir skripsi. Patricia pun meminta izin kepada rektor dan direktur Pascasarjana UNY supaya dirinya bisa ikut wisuda Agustus saja. ''Saya punya keyakinan bahwa tidak lama lagi Lala wisuda. Toh, tinggal bab akhir,'' jelasnya.  Perkiraannya tak meleset. Pada 31 Juli, tepat ulang tahun ke-48 Patricia, Lala menuntaskan yudisium. Mereka berdua berhasil mengikuti wisuda bersama. Sama dengan putrinya, Patricia juga lulus dengan predikat cum laude. Skripsi dan tesis bukan akhir jejak akademis mereka. Saat ini Lala berencana melamar beasiswa program pendidikan khusus maupun psikologi di AS.  Selain itu, akhir bulan nanti, ibu-anak tersebut bersama komunitas orang tua anak gifted di Jogjakarta merilis buku bunga rampai bertajuk Menyongsong Pagi. Buku itu mengisahkan pengalaman mengasuh dan menjalani kehidupan sebagai anak gifted.  Lala menjadi satu-satunya anak gifted yang menulis buku tersebut sekaligus sebagai penulis termuda. Patricia dan Lala berharap pengalaman mereka bisa berguna bagi orang lain. ''Tidak banyak yang seberuntung kami mengenal ilmu pendidikan luar biasa di UNY. Kami ingin ilmu ini membumi,'' ungkap Patricia.

Ibu dan Anak Gifted yang Wisuda Barengan di UNY Predikat Cum Laude

anak gifted

Kategori

Follow Us

Join Whatsapp Channel

Network

#anak gifted

Berita Terkini

Cugenang Cianjur Jadi Lokasi Persiapan Program Studi Luar Kampus UNJ untuk Pencak Silat

Kisah Julie Liong yang Dikaruniai Anak dengan Kondisi Gifted

Ibu dan Anak Gifted yang Wisuda Barengan di UNY Predikat Cum Laude

Download Aplikasi JawaPos.com