<h3>Susunan Redaksi&nbsp;</h3>Penerbit: PT Jawa Pos Grup Multimedia&nbsp;Direktur Utama: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Direktur Bidang Bisnis: Dyah Shianti Dewi&nbsp;Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.&nbsp;Telepon: 021-53699659 Fax: 021-5349207&nbsp;E-mail: info@jawapos.com&nbsp;Redaksi JawaPos.com :&nbsp;Pemimpin Redaksi/Penanggung Jawab: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Wakil Pemimpin Redaksi: Agustinus Edy Pramana Wakil Pemimpin Redaksi: Ilham Safutra&nbsp;Redaktur: Banu Adikara, Bayu Putra, Dony Lesmana Eko Putra, Edi Yulianto, Kuswandi, Latu Ratri Mubyarsah, Mohamad Nur Asikin, M. Dinarsa Kurniawan, Valentinus Bintang Pradewo.&nbsp;Editor Evergreen: Novia Tri Astuti, Adi Nugroho, Hanny Suwindari&nbsp;Asisten Redaktur: Estu Suryowati, Nurul Adriyana Salbiah, Sabik Aji Taufan&nbsp;Koordinator Daerah:&nbsp;JP Tangsel: Hendra Eka Syahputra&nbsp;JP Cirebon: Latu Ratri Mubyarsah&nbsp;JP Bogor: Bayu Putra&nbsp;Reporter: Muhammad Ridwan, Rian Alfianto, R. Nurul Fitriana Putri, Syahrul Yunizar, Tazkia Royyan Hikmatiar, Abdul Rahman, Rizky Pratama Putra, Dimas Choirul, Nanda Prayoga.&nbsp;Fotografer: Dery Ridwansah Videografer: Satrio Maulana Maheswara&nbsp;Desain Grafis: Dimas Pradipta&nbsp;Media Sosial: Ane Herfira, M. Hafizh Muharrom&nbsp;Data Analis: Rafi Achmad Fahreza&nbsp;HRD: Fella Ayu Kusuma Wardhani&nbsp;Keuangan: Bunga Margi&nbsp;Research &amp; Development: Fajar Budihartono, Ahmad Aan Tory Tonang, Renda Eko Riyadi, Zenna Atmaja.&nbsp;Mobile Apps: Agam Bintoro, Pramita Firnanda&nbsp;AdsOp &amp; Programmatic: Wahyuni, Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Programmatic: Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Asisten Manager Partnership : Sanindiana Kusumaramadhanti.&nbsp;Account Executive:&nbsp;Surabaya: Dwimas Arie Supangkat, Garindra Natarizki Ramadhani, M. Irvan Aditia, Karen Bayu Khrisna,&nbsp;Jakarta: Netty Herawaty, Sanindiana Kusumaramadhanti, Rita Sopiana, Ferel Ipandi Hutagalung&nbsp;

redaksi

privacy

<h1>Pedoman Media Siber</h1>KEMERDEKAAN berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers adalah hak asasi manusia yang dilindungi Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, dan Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia PBB. Keberadaan media siber di Indonesia juga merupakan bagian dari kemerdekaan berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers.Media siber memiliki karakter khusus sehingga memerlukan pedoman agar pengelolaannya dapat dilaksanakan secara profesional, memenuhi fungsi, hak, dan kewajibannya sesuai Undang-Undang Nomor 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik. Untuk itu Dewan Pers bersama organisasi pers, pengelola media siber, dan masyarakat menyusun Pedoman Pemberitaan Media Siber sebagai berikut:1. Ruang Lingkupa. Media siber adalah segala bentuk media yang menggunakan wahana internet dan melaksanakan kegiatan jurnalistik, serta memenuhi persyaratan Undang-Undang Pers dan Standar Perusahaan Pers yang ditetapkan Dewan Pers.b. Isi buatan pengguna (user generated content) adalah segala isi yang dibuat dan atau dipublikasikan oleh pengguna media siber, antara lain, artikel, gambar, komentar, suara, video dan berbagai bentuk unggahan yang melekat pada media siber, seperti blog, forum, komentar pembaca atau pemirsa, dan bentuk lain.2. Verifikasi dan Keberimbangan Beritaa. Pada prinsipnya setiap berita harus melalui verifikasi.b. Berita yang dapat merugikan pihak lain memerlukan verifikasi pada berita yang sama untuk memenuhi prinsip akurasi dan keberimbangan.c. Ketentuan dalam butir (a) di atas dikecualikan, dengan syarat:1) Berita benar-benar mengandung kepentingan publik yang bersifat mendesak;2) Sumber berita yang pertama adalah sumber yang jelas disebutkan identitasnya, kredibel, dan kompeten;3) Subyek berita yang harus dikonfirmasi tidak diketahui keberadaannya dan atau tidak dapat diwawancarai;4) Media memberikan penjelasan kepada pembaca bahwa berita tersebut masih memerlukan verifikasi lebih lanjut yang diupayakan dalam waktu secepatnya. Penjelasan dimuat pada bagian akhir dari berita yang sama, di dalam kurung dan menggunakan huruf miring.d. Setelah memuat berita sesuai dengan butir (c), media wajib meneruskan upaya verifikasi, dan setelah verifikasi didapatkan, hasil verifikasi dicantumkan pada berita pemutakhiran (update) dengan tautan pada berita yang belum terverifikasi.3. Isi Buatan Pengguna (User Generated Content)a. Media siber wajib mencantumkan syarat dan ketentuan mengenai Isi Buatan Pengguna yang tidak bertentangan dengan Undang-Undang No. 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik, yang ditempatkan secara terang dan jelas.b. Media siber mewajibkan setiap pengguna untuk melakukan registrasi keanggotaan dan melakukan proses log-in terlebih dahulu untuk dapat mempublikasikan semua bentuk Isi Buatan Pengguna. Ketentuan mengenai log-in akan diatur lebih lanjut.c. Dalam registrasi tersebut, media siber mewajibkan pengguna memberi persetujuan tertulis bahwa Isi Buatan Pengguna yang dipublikasikan:1) Tidak memuat isi bohong, fitnah, sadis dan cabul;2) Tidak memuat isi yang mengandung prasangka dan kebencian terkait dengan suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA), serta menganjurkan tindakan kekerasan;3) Tidak memuat isi diskriminatif atas dasar perbedaan jenis kelamin dan bahasa, serta tidak merendahkan martabat orang lemah, miskin, sakit, cacat jiwa, atau cacat jasmani.d. Media siber memiliki kewenangan mutlak untuk mengedit atau menghapus Isi Buatan Pengguna yang bertentangan dengan butir (c).e. Media siber wajib menyediakan mekanisme pengaduan Isi Buatan Pengguna yang dinilai melanggar ketentuan pada butir (c). Mekanisme tersebut harus disediakan di tempat yang dengan mudah dapat diakses pengguna.f. Media siber wajib menyunting, menghapus, dan melakukan tindakan koreksi setiap Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan dan melanggar ketentuan butir (c), sesegera mungkin secara proporsional selambat-lambatnya 2 x 24 jam setelah pengaduan diterima.g. Media siber yang telah memenuhi ketentuan pada butir (a), (b), (c), dan (f) tidak dibebani tanggung jawab atas masalah yang ditimbulkan akibat pemuatan isi yang melanggar ketentuan pada butir (c).h. Media siber bertanggung jawab atas Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan bila tidak mengambil tindakan koreksi setelah batas waktu sebagaimana tersebut pada butir (f).4. Ralat, Koreksi, dan Hak Jawaba. Ralat, koreksi, dan hak jawab mengacu pada Undang-Undang Pers, Kode Etik Jurnalistik, dan Pedoman Hak Jawab yang ditetapkan Dewan Pers.b. Ralat, koreksi dan atau hak jawab wajib ditautkan pada berita yang diralat, dikoreksi atau yang diberi hak jawab.c. Di setiap berita ralat, koreksi, dan hak jawab wajib dicantumkan waktu pemuatan ralat, koreksi, dan atau hak jawab tersebut.d. Bila suatu berita media siber tertentu disebarluaskan media siber lain, maka:1) Tanggung jawab media siber pembuat berita terbatas pada berita yang dipublikasikan di media siber tersebut atau media siber yang berada di bawah otoritas teknisnya;2) Koreksi berita yang dilakukan oleh sebuah media siber, juga harus dilakukan oleh media siber lain yang mengutip berita dari media siber yang dikoreksi itu;3) Media yang menyebarluaskan berita dari sebuah media siber dan tidak melakukan koreksi atas berita sesuai yang dilakukan oleh media siber pemilik dan atau pembuat berita tersebut, bertanggung jawab penuh atas semua akibat hukum dari berita yang tidak dikoreksinya itu.e. Sesuai dengan Undang-Undang Pers, media siber yang tidak melayani hak jawab dapat dijatuhi sanksi hukum pidana denda paling banyak Rp 500.000.000 (lima ratus juta rupiah).5. Pencabutan Beritaa. Berita yang sudah dipublikasikan tidak dapat dicabut karena alasan penyensoran dari pihak luar redaksi, kecuali terkait masalah SARA, kesusilaan, masa depan anak, pengalaman traumatik korban atau berdasarkan pertimbangan khusus lain yang ditetapkan Dewan Pers.b. Media siber lain wajib mengikuti pencabutan kutipan berita dari media asal yang telah dicabut.c. Pencabutan berita wajib disertai dengan alasan pencabutan dan diumumkan kepada publik.6. Iklana. Media siber wajib membedakan dengan tegas antara produk berita dan iklan.b. Setiap berita/artikel/isi yang merupakan iklan dan atau isi berbayar wajib mencantumkan keterangan 'advertorial', 'iklan', 'ads', 'sponsored', atau kata lain yang menjelaskan bahwa berita/artikel/isi tersebut adalah iklan.7. Hak CiptaMedia siber wajib menghormati hak cipta sebagaimana diatur dalam peraturan perundang-undangan yang berlaku.8. Pencantuman PedomanMedia siber wajib mencantumkan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini di medianya secara terang dan jelas.9. SengketaPenilaian akhir atas sengketa mengenai pelaksanaan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini diselesaikan oleh Dewan Pers.&nbsp;Jakarta, 3 Februari 2012(Pedoman ini ditandatangani oleh Dewan Pers dan komunitas pers di Jakarta, 3 Februari 2012).Sumber:&nbsp; <a href="https://dewanpers.or.id/pedoman/detail/167/pedoman-pemberitaan-media-siber">Dewan Pers</a>

pedoman-pemberitaan

<h1>&nbsp;Kontak JawaPos.com&nbsp;</h1>Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.Telepon: 021-53699659Fax: 021-5349207E-mail: info@jawapos.com

kontak

<h1>&nbsp;Info Iklan&nbsp;</h1>Informasi iklan JawaPos.com Telepon: 021-53699659 (Office Hour) Fax: 021-5349207 WA: +62 851-8229-6432 (Whatsapp text hanya layanan iklan digital) E-mail: info@jawapos.com Seluruh artikel di JawaPos.com dalam Kanal Advetorial atau memiliki kode reporter ARM adalah Pariwara

info-iklan

<h1>&nbsp;Tentang JawaPos.com&nbsp;</h1>JawaPos.com adalah portal berita digital milik Jawa Pos Group, salah satu jaringan media terbesar dan paling berpengaruh di Indonesia. Dengan dukungan lebih dari 10 media daerah dan nasional yang tersebar dari Sabang sampai Merauke, kami hadir untuk menyajikan informasi yang akurat, relevan, dan dapat dipercaya kepada jutaan pembaca setiap hari.Sebagai bagian dari transformasi digital Jawa Pos Group, JawaPos.com mengembangkan newsroom yang adaptif terhadap perubahan teknologi dan perilaku pembaca. Kami menggabungkan kecepatan laporan real-time dengan jurnalisme mendalam, didukung pemanfaatan data, visual, dan multimedia untuk memperkaya konteks berita.Pendekatan ini memastikan setiap konten tidak hanya informatif, tetapi juga dapat dipertanggungjawabkan secara editorial.Kami menyajikan berbagai kategori berita, mulai dari nasional, daerah, ekonomi, olahraga, lifestyle, hiburan, otomotif, hingga teknologi dengan standar verifikasi ketat dan komitmen pada independensi redaksi. Kekuatan jaringan daerah Jawa Pos Group memungkinkan kami mengangkat isu lokal secara cepat dan presisi, menjadikan JawaPos.com sebagai salah satu referensi berita paling komplet di Indonesia.Selain layanan editorial, JawaPos.com juga terhubung dengan ekosistem digital Jawa Pos Group, termasuk solusi iklan, kolaborasi konten, dan penyelenggaraan event. Ekosistem ini mendukung kebutuhan pembaca sekaligus memberi nilai tambah bagi mitra bisnis.Kami berkomitmen menghadirkan jurnalisme digital yang bertanggung jawab, modern, dan berorientasi pada kepentingan publik. Bersama pembaca dan mitra, JawaPos.com terus memperkuat perannya sebagai bagian penting dalam lanskap informasi Indonesia.

about-us

header

body

Radar Solo

BaliExpress

Radar Surabaya

Radar Gresik

Radar Sidoarjo

Radar Bali

Radar Semarang

Radar Magelang

Radar Kudus

Radar Malang

Radar Bromo

Radar Jogja

Radar Madiun

Radar Madura

Radar Tuban

Radar Bojonegoro

Radar Jember

Radar Kediri

Radar Tulungagung

Radar Jombang

Radar Banyuwangi

Radar Mojokerto

ManadoPost

Radar Papua

GorontaloPost

CenderawasihPost

Padang Ekspress

RiauPos

BatamPos

MetroDaily

SumutPos

LombokPost

Radar Bogor

Radar Tarakan

KaltimPost

Prokalteng

KaltengPos

PontianakPost

Radar Sampit

Radar Banjarmasin

Zetizen

Radar Palu

Radar Sukabumi

Radar Situbondo

Jombang Banget

Radar Purworejo

Radar Buleleng

Radar Nganjuk

Radar Surabaya Bisnis

Radar Pasuruan

Radar Lawu

Halo Jember

Radar Malioboro

Jembrana Express

Metro Pekalongan

Blitar Kawentar

Radar Lamongan

Radar Pati

Radar Majapahit

Solo Balapan

Radar Bonang

Radar Batu

Radar Bangkalan

Berau Post

Tangsel Jawapos

Cirebon Jawapos

Metropolitan Jawapos

Bogor Jawapos

Medan Jawapos

Trenggalek Jenggelek

Bicara Baik

Radar Badung

Balikpapan TV

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2025/09/08/Cambridge2-3358234659.jpg" alt="Dian Indah Apriyani, Senior Country Manager Indonesia dari Cambridge (tengah). (Nanda Prayoga/JawaPos.com)" width="100%">
<figcaption>Dian Indah Apriyani, Senior Country Manager Indonesia dari Cambridge (tengah). (Nanda Prayoga/JawaPos.com)</figcaption>
</figure> &nbsp; JawaPos.com - Di tengah derasnya arus globalisasi, dunia pendidikan Indonesia menghadapi tantangan besar, yakni bagaimana menciptakan lulusan yang tidak hanya unggul di tingkat nasional, tetapi juga berdaya saing global. Salah satu strategi yang kini semakin populer adalah penerapan kurikulum internasional. Alih-alih mengganti sistem pendidikan yang sudah ada, kurikulum ini justru berfungsi sebagai pelengkap untuk membekali siswa dengan pola pikir kritis, keterampilan analitis, dan kemampuan bahasa yang relevan di tingkat global. ​Pentingnya kurikulum internasional tidak hanya terletak pada pengembangan individu, tetapi juga pada peningkatan mutu pendidikan nasional secara keseluruhan. Hal ini ditegaskan oleh Dian Indah Apriyani, Senior Country Manager Indonesia dari Cambridge, yang menyebut integrasi kurikulum internasional sebagai upaya memperkaya sistem pendidikan suatu negara.&nbsp; "Kurikulum internasional itu bukan untuk mengganti kurikulum di suatu negara, tetapi untuk memperkaya dan melengkapi kurikulum di negara tersebut," kata Dian di Jakarta, Senin (8/9). "Jadi, ini juga sepertinya kenapa banyak sekali sekolah yang menerapkan Cambridge (kurikulum internasional), meskipun mereka juga pastinya menerapkan kurikulum nasional. Jadi mereka mengintegrasikan kurikulum nasional ke internasional," imbuhnya. ​Dian menegaskan bahwa integrasi antara kurikulum nasional dan internasional telah terbukti berhasil. Pengalamannya mengajar di sekolah negeri yang menerapkan kurikulum internasional membuktikan bahwa kolaborasi ini tidak menciptakan kesenjangan, melainkan memberikan pengalaman belajar yang setara bagi semua siswa. Ia juga menekankan bahwa kurikulum nasional tetap vital.&nbsp; "Pendidikan itu bukan tentang aturan cherry picking. Jadi, sebagai contoh, kurikulum di Vietnam sangat baik, jadi silakan lakukan di sana. Jika kamu menggantikan semuanya yang kamu kerjakan di sekolah karena kamu terpukau dengan kurikulum di negara lain, itu tidak akan bekerja," jelasnya. ​Salah satu contoh sukses dari integrasi ini terlihat pada Singapore International School (SIS), yang bekerja sama dengan Cambridge untuk mengintegrasikan kurikulum internasional IGCSE di jenjang secondary. Dengan langkah ini, SIS tidak hanya menghadirkan pendidikan berkualitas tinggi yang sesuai dengan standar global, tetapi juga memastikan biayanya tetap terjangkau. ​Direktur SIS Group of Schools, Andrew Paterson, menambahkan bahwa tujuan akhir dari pendidikan internasional tidak hanya mencetak lulusan yang berkarir di luar negeri.&nbsp;"(Juga) berinvestasi di negara, dan menggunakan kemampuan itu, dan memulai kemampuan itu. Ini adalah resiko, tetapi ini adalah tugas kita untuk memastikan kita menginspirasi komunitas kita untuk menggunakan kemampuan mereka dengan cara yang positif," tukasnya.

Penerapan kurikulum internasional membantu meningkatkan mutu pendidikan dan daya saing lulusan Indonesia di kancah global.

Integrasi Kurikulum Nasional dan Internasional: Kunci Sukses Pendidikan di Indonesia

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2025/02/28/Cambridge-806395984.jpg" alt="Pelajar Indonesia kembali menorehkan prestasi di bidang pendidikan internasional dalam Ujian Cambridge Internasional. (istimewa)" width="100%">
<figcaption>Pelajar Indonesia kembali menorehkan prestasi di bidang pendidikan internasional dalam Ujian Cambridge Internasional. (istimewa)</figcaption>
</figure> <div dir="auto">JawaPos.com - Pelajar Indonesia kembali menorehkan prestasi di bidang pendidikan internasional dalam Ujian Cambridge Internasional yang setiap tahunnya diikuti oleh sekitar 1.000.000 siswa dari 160 negara, termasuk Indonesia.</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">Beberapa pelajar Indonesia berhasil meraih penghargaan Outstanding Cambridge Learner Awards, termasuk kategori bergengsi 'Top in the World' dan 'Top in Indonesia' untuk berbagai mata pelajaran.&nbsp;</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">Salah satu pelajar berprestasi tersebut adalah Dylan Michael Jaya, siswa Kelas 11 di National High Jakarta School. Dylan berhasil meraih 'Top in the World' dalam IGCSE Additional Mathematics dengan nilai sempurna, serta 'Top in Indonesia' untuk IGCSE Chemistry.</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">Prestasi akademik Dylan tidak hanya terbatas pada bidang sains dan matematika. Ia juga aktif dalam kegiatan ekstrakurikuler, menjabat sebagai Wakil Ketua OSIS (Student Council Vice President) dan Ketua klub computer science di sekolahnya.</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">Berbagi kunci suksesnya, Dylan mengatakan bahwa kuncinya adalah untuk mempelajari dan menguasai silabus resmi dari Cambridge serta berlatih secara konsisten.&nbsp;</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">"Saya juga sangat berterima kasih kepada guru-guru yang telah membantu dan mendukung saya," ujarnya kepada wartawan, Jumat (28/2).</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">Ketertarikannya pada matematika, pemrograman komputer, dan ilmu ekonomi telah menginspirasi Dylan untuk merencanakan studi lanjut di bidang bisnis dan data science setelah menyelesaikan pendidikan menengahnya.</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">Prestasi Dylan dan pelajar Indonesia lainnya dalam ujian Cambridge International menjadi bukti nyata potensi besar generasi muda Indonesia.&nbsp;Hal ini juga menunjukkan pentingnya pengembangan kurikulum yang mengedepankan pemikiran kritis dan pemahaman mendalam, seperti yang diterapkan dalam sistem Cambridge.</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">Dianindah Apriyani, Senior Country Manager Indonesia untuk Cambridge Assessment International Education, menekankan bahwa prestasi ini merupakan refleksi dari bakat dan kerja keras para siswa Indonesia serta dukungan guru dan tenaga pengajar yang terlibat dalam proses ini.&nbsp;</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">"Sebagai bagian dari University of Cambridge, kami memiliki lebih dari 160 tahun pengalaman dalam memberikan penilaian yang adil dan andal yang dipercaya oleh universitas dan pemberi kerja di seluruh dunia," ucapnya.</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">"Tahun ini kami memiliki total 24 siswa dari 18 sekolah yang memperoleh nilai tertinggi di dunia, sebuah prestasi yang sangat luar biasa. Saya juga ingin mengucapkan selamat kepada 71 siswa yang menerima penghargaan 'Top in Indonesia,' sebuah pengakuan yang sangat pantas atas kerja keras mereka," pungkas Dian.</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">Keberhasilan ini diharapkan dapat menjadi inspirasi bagi pemerintah dan institusi pendidikan di Indonesia untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan nasional.&nbsp;Dengan menggabungkan kekuatan kurikulum lokal dan standar internasional, Indonesia dapat mempersiapkan generasi mudanya untuk bersaing di kancah global sambil tetap mempertahankan nilai-nilai dan keunikan budaya Indonesia.</div>

Prestasi Dylan dan pelajar Indonesia lainnya dalam ujian Cambridge International menjadi bukti nyata potensi besar generasi muda Indonesia.

Membanggakan! Dylan Raih IGCSE Additional Mathematics dalam Ujian Cambridge Internasional

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2025/01/15/adv-Penandatanganan-petra-dan-cambridge-2-angger-408162465.jpg" alt="Penandatanganan kerja sama PPPK Petra dan Cambridge, Selasa (14/1). (PPPK Petra untuk JawaPos.com)" width="100%">
<figcaption>Penandatanganan kerja sama PPPK Petra dan Cambridge, Selasa (14/1). (PPPK Petra untuk JawaPos.com)</figcaption>
</figure> JawaPos.com&nbsp;- Perhimpunan Pendidikan dan Pengajaran Kristen (PPPK) Petra kembali berinovasi. Kali ini lembaga pendidikan tersebut melakukan penandatanganan kerja sama dengan Cambridge. Penandatanganan kerja sama itu berlangsung dalam signing ceremony Selasa (14/1) di SMA Kristen Petra Acitya, Pondok Tjandra, Sidoarjo. Penandatanganan dilakukan oleh Ketua I PPPK Petra Ika Iskandar Itamurti; Direktur Eksekutif PPPK Petra Hengkie Porawouw; Regional Manager Southeast Asia and Pacific, International Education, Cambridge University Press &amp; Assessment Yusuf Seto; dan Country Head Cambridge University Press &amp; Assessment Indonesia Sonya Tobing. Hengkie mengatakan, kolaborasi tersebut menjadi wujud nyata komitmen PPPK Petra dalam memberikan kemampuan bahasa Inggris yang bagus untuk para siswa. Selain itu, juga mempersiapkan siswa agar mampu bersaing di ranah global. "Terpenting, adanya kerja sama dengan Cambridge ini jadi penanda bahwa kami senantiasa meningkatkan kualitas pendidikan di PPPK Petra,&rdquo; ungkapnya. Hengkie berharap kerja sama tersebut bakal terus berlanjut dan mampu menelurkan inovasi. Adanya kerja sama itu juga membuka kesempatan siswa untuk berkembang. Siswa berkesempatan mengikuti ujian-ujian yang diakui secara internasional. Hal tersebut diamini Sonya Tobing. Penandatanganan itu bukan sekadar seremoni, tapi penanda bagi PPPK Petra dan Cambridge English untuk membawa siswa makin siap menghadapi tantangan global. <figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2025/01/14/adv-foto-wali-murid-petra-dan-cambridge-1-angger-781633017.jpg" alt="PPPK Petra bersama Cambridge mempersiapkan sebuah program bagi siswa dan guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. (Angger Bondan/Jawa Pos)" width="100%">
<figcaption>PPPK Petra bersama Cambridge mempersiapkan sebuah program bagi siswa dan guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. (Angger Bondan/Jawa Pos)</figcaption>
</figure> Sonya Tobing mengungkapkan pentingnya inovasi dalam mendukung pembelajaran berstandar internasional. &rdquo;Cambridge English telah mempersiapkan ragam program yang diimplementasikan untuk siswa dan guru melalui penyediaan materi pembelajaran, pelatihan guru, asesmen, dan sertifikasi berstandar internasional. Program yang komprehensif ini kemudian diharapkan dapat meningkatkan kualitas keterampilan berbahasa Inggris siswa dan tentunya juga guru,&rdquo; jelasnya. Tak hanya siswa, Cambridge juga mempersiapkan para pengajar. Guru harus siap mengajar siswa dengan standar internasional kurikulum Cambridge. Tiap tahun guru bakal diberi pelatihan dan sertifikasi. Dengan begitu, peningkatan kualitas tidak hanya untuk anak didik, tapi juga guru dan seluruh elemen sekolah. Yusuf Seto juga angkat bicara. Cambridge memfasilitasi PPPK Petra dengan materi pembelajaran, pelatihan, dan pengembangan guru serta penilaian bahasa Inggris bersertifikasi internasional. Hal tersebut diharapkan dapat meningkatkan keterampilan bahasa Inggris siswa dan guru dalam konteks global. <figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2025/01/14/adv-pertukaran-cinderamata-petra-dan-cambridge-2-angger-3245999429.jpg" alt="Penandatanganan kerja sama PPPK Petra dan Cambridge, Selasa (14/1). (Angger Bondan/Jawa Pos)" width="100%">
<figcaption>Penandatanganan kerja sama PPPK Petra dan Cambridge, Selasa (14/1). (Angger Bondan/Jawa Pos)</figcaption>
</figure> "Sertifikasi Cambridge diakui secara global dan diterima oleh ratusan organisasi di dunia. Memungkinkan siswa dan guru dari PPPK Petra meraih masa depan lebih baik di tingkat internasional,&rdquo; tutur Yusuf. Orang tua siswa menyambut baik kolaborasi tersebut. Theresia, orang tua Jocelyn, siswa SMA Kristen Petra Acitya kelas XI, mengatakan bahwa kerja sama dengan Cambridge itu sudah ditunggu. "Harapannya, ke depan bisa lebih baik lagi kemampuan bahasa Inggris seluruh siswa,&rdquo; ungkapnya. Hal senada diungkapkan orang tua Evelyn, Verawati. "Saya selalu percaya bahwa PPPK Petra senantiasa berusaha meningkatkan kualitas pembelajaran. Kolaborasi dengan Cambridge ini jadi bukti. Semoga ini makin mempermudah siswa dan sekolah,&rdquo; ungkapnya. Setelah momen tanda tangan, acara diakhiri dengan tukar cenderamata antara PPPK Petra dan Cambridge. Sekaligus menyiratkan bahwa keduanya siap berkolaborasi dengan maksimal. Memberikan pelajaran terbaik dan mempersiapkan masa depan cemerlang bagi seluruh elemen sekolah.&nbsp;(ree/c6/xav)

Perhimpunan Pendidikan dan Pengajaran Kristen (PPPK) Petra kerja sama dengan Cambridge untuk peningkatan Bahasa Inggris.

Penandatanganan   Kerja Sama PPPK Petra dan Cambridge, Persiapkan Siswa Bersaing di Tingkat Global

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2024/10/15/WhatsApp-Image-2024-10-15-at-123133-3488443687.jpg" alt="Playgroup and Kindergarten Global Islamic School (GIS) 2 Serpong adopsi Kurikulum Cambridge. (Istimewa)" width="100%">
<figcaption>Playgroup and Kindergarten Global Islamic School (GIS) 2 Serpong adopsi Kurikulum Cambridge. (Istimewa)</figcaption>
</figure> JawaPos.com&ndash;Playgroup and Kindergarten (PGK) Global Islamic School (GIS) 2 Serpong cetak sejarah sebagai TK dan Kelompok Bermain Islam pertama di Provinsi Banten yang mengadopsi Kurikulum Cambridge. Sekolah di bawah naungan Yayasan Asri Wahana Pendidikan Islam ini terus berkembang sebagai salah satu lembaga pendidikan terbaik.&nbsp; Dengan usia yang telah mencapai satu dekade, GIS 2 Serpong semakin memperkuat posisi sebagai sekolah unggulan yang menggabungkan pendidikan berbasis Kurikulum Nasional Plus dengan pendekatan yang inovatif dan holistik. GIS 2 Serpong terapan visi yang kuat, yakni Optimalisasi Potensi (Fitrah) Peserta Didik Sebagai Anugerah Allah SWT dalam Mewujudkan Rahmatan Lil&rsquo;alamin.&nbsp; Direktur Operasional GIS 2 Serpong Ida Halya Balfas mengatakan, penggunaan Kurikulum Merdeka dan Cambridge di GIS 2 Serpong merupakan salah satu langkah strategis untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Penerapan Kurikulum Cambridge tidak hanya diterapkan di tingkat PGK, tetapi juga di jenjang SD dan SMP mulai tahun ajaran 2025/2026. &rdquo;Kurikulum ini diharapkan dapat memberikan layanan pendidikan yang lebih baik dan mampu menciptakan generasi masa depan yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki karakter yang kuat, bertanggung jawab, dan siap menghadapi tantangan global,&rdquo; kata Ida. Dia menegaskan, adopsi Kurikulum Cambridge itu merupakan bagian dari komitmen sekolah untuk memberikan layanan pendidikan yang lebih baik dan sesuai kebutuhan zaman. Dengan mengadopsi Kurikulum Cambridge, pihaknya berharap dapat meningkatkan kualitas pendidikan GIS 2 Serpong. Sehingga para siswa tidak hanya siap menghadapi tantangan lokal, tetapi juga tantangan di tingkat global. &rdquo;Langkah ini dipandang sebagai terobosan yang akan memperkuat kemampuan akademik siswa. Terutama dalam hal penguasaan bahasa Inggris dan pengembangan keterampilan berpikir kritis serta pemecahan masalah,&rdquo; terang Ida. Sebagai kurikulum yang diakui secara global, lanjut Ida, Cambridge memberikan standar pendidikan yang setara dengan sekolah-sekolah internasional di seluruh dunia. GIS 2 Serpong kini siap menjadi bagian dari komunitas pendidikan internasional tersebut. Ida menambahkan, GIS 2 Serpong juga terus berinovasi dalam berbagai aspek pendidikan. Sekolah tersebut tidak hanya fokus pada pencapaian akademik, tetapi juga pada pengembangan karakter dan nilai-nilai keislaman yang kuat.&nbsp; &rdquo;Melalui program-program keislaman, kepemimpinan, dan keglobalan, GIS 2 Serpong berharap dapat melahirkan generasi yang tidak hanya cerdas. Tapi juga berakhlak mulia dan siap menjadi pemimpin yang mampu membawa perubahan positif di masyarakat,&rdquo; imbuh Ida.

PGK Global Islamic School (GIS) 2 Serpong mengadopsi Kurikulum Cambridge terus berkembang sebagai salah satu lembaga pendidikan terbaik

Terapkan Kurikulum Cambridge, GIS 2 Serpong Cetak Lulusan Unggul Akademik dan Berkarakter

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2024/06/24/WhatsApp-Image-2024-06-24-at-153821-1774540715.jpg" alt="Sekolah Yehonala umumkan kerja sama strategis dengan Mentari Assessment." width="100%">
<figcaption>Sekolah Yehonala umumkan kerja sama strategis dengan Mentari Assessment.</figcaption>
</figure> JawaPos.com&ndash;Sekolah Yehonala umumkan kerja sama strategis dengan Mentari Assessment. Itu sebuah langkah penting dalam melaksanakan Ujian Sertifikasi Cambridge. Mentari Assessment merupakan Authorised Platinum Exam Centre untuk Cambridge Assessment English sebagai Examination Centre resmi di Indonesia. Penandatanganan Memorandum of Understanding (MOU) berlangsung di Kantor Mentari Group Jakarta, dihadiri Mitosima The Anakunda, M.B.A., Ketua Yayasan Yehonala, beserta tim guru dari Sekolah Yehonala. Dari pihak Mentari Group, hadir Djuni Rimba, Executive Director Mentari Group; dan Hendro Hassen, Director Mentari Academy. Mitosima The Anakunda menyampaikan pentingnya kerja sama itu untuk meningkatkan value lulusan Sekolah Yehonala. &rdquo;Kami berkomitmen untuk menciptakan lulusan yang siap bersaing di kancah global. Sertifikat dari Cambridge Assessment English dapat digunakan di banyak organisasi dunia, sehingga ini adalah langkah penting bagi kami,&rdquo; ujar Mitosima The Anakunda. Dengan kerja sama itu, Sekolah Yehonala akan menjadi Cambridge Exam Preparation Centre untuk ujian Cambridge Assessment English. Hal itu juga menambah nilai tambah bagi Sekolah Yehonala yang secara resmi dapat menggunakan logo Cambridge English Qualifications. &rdquo;Kami berharap lulusan dari Sekolah Yehonala akan mengisi posisi penting di berbagai perusahaan global,&rdquo; tambah Mitosima The Anakunda. Kerja sama tersebut juga mencakup penggunaan Matific Math, sebuah platform belajar matematika yang inovatif menggunakan teknologi berbasis game. Matific Math menawarkan cara belajar matematika yang terbaik dan menyenangkan melalui seni, humor, dan cara bercerita, dalam platform yang akan menarik siswa untuk lebih menikmati matematika. Konten belajar di Matific dirancang dan disaring ahli pendidikan terkemuka dari seluruh dunia, mempermudah siswa memahami topik dan mendorong pemikiran kritis. Matific juga menyediakan ratusan kegiatan interaktif, lembar tugas, dan soal cerita untuk membantu murid menguasai setiap topik matematika dengan lebih baik. Executive Director Mentari Group Djuni Rimba menyatakan, sangat senang bisa bekerja sama dengan Sekolah Yehonala. &rdquo;Dengan pengalaman sebagai Authorised Platinum Exam Centre, kami yakin dapat memberikan dukungan terbaik untuk para siswa dalam persiapan ujian Cambridge,&rdquo; ucap Djuni Rimba. Kerja sama itu menjadi langkah awal yang penting dalam membangun edukasi berkualitas di Kota Batam. Sesuai dengan visi Sekolah Yehonala untuk meningkatkan kualitas pendidikan di kota tersebut. &rdquo;Kami optimistis, melalui sinergi ini, pendidikan di Kota Batam akan semakin maju dan mampu mencetak lulusan-lulusan yang siap berkompetisi di tingkat internasional,&rdquo; ujar Mitosima The Anakunda.

Sekolah Yehonala umumkan kerja sama strategis dengan Mentari Assessment sebagai langkah penting dalam laksanakan Ujian Sertifikasi Cambridge

Sekolah Yehonala Resmi Gandeng Mentari Assessment sebagai Partner untuk Ujian Sertifikasi Cambridge

cambridge

Kategori

Follow Us

Join Whatsapp Channel

Network

#cambridge

Berita Terkini

Integrasi Kurikulum Nasional dan Internasional: Kunci Sukses Pendidikan di Indonesia

Membanggakan! Dylan Raih IGCSE Additional Mathematics dalam Ujian Cambridge Internasional

Penandatanganan Kerja Sama PPPK Petra dan Cambridge, Persiapkan Siswa Bersaing di Tingkat Global

Terapkan Kurikulum Cambridge, GIS 2 Serpong Cetak Lulusan Unggul Akademik dan Berkarakter

Sekolah Yehonala Resmi Gandeng Mentari Assessment sebagai Partner untuk Ujian Sertifikasi Cambridge

Download Aplikasi JawaPos.com