<h3>Susunan Redaksi&nbsp;</h3>Penerbit: PT Jawa Pos Grup Multimedia&nbsp;Direktur Utama: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Direktur Bidang Bisnis: Dyah Shianti Dewi&nbsp;Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.&nbsp;Telepon: 021-53699659 Fax: 021-5349207&nbsp;E-mail: info@jawapos.com&nbsp;Redaksi JawaPos.com :&nbsp;Pemimpin Redaksi/Penanggung Jawab: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Wakil Pemimpin Redaksi: Agustinus Edy Pramana Wakil Pemimpin Redaksi: Ilham Safutra&nbsp;Redaktur: Banu Adikara, Bayu Putra, Dony Lesmana Eko Putra, Edi Yulianto, Kuswandi, Latu Ratri Mubyarsah, Mohamad Nur Asikin, M. Dinarsa Kurniawan, Valentinus Bintang Pradewo.&nbsp;Editor Evergreen: Novia Tri Astuti, Adi Nugroho, Hanny Suwindari&nbsp;Asisten Redaktur: Estu Suryowati, Nurul Adriyana Salbiah, Sabik Aji Taufan&nbsp;Koordinator Daerah:&nbsp;JP Tangsel: Hendra Eka Syahputra&nbsp;JP Cirebon: Latu Ratri Mubyarsah&nbsp;JP Bogor: Bayu Putra&nbsp;Reporter: Muhammad Ridwan, Rian Alfianto, R. Nurul Fitriana Putri, Syahrul Yunizar, Tazkia Royyan Hikmatiar, Abdul Rahman, Rizky Pratama Putra, Dimas Choirul, Nanda Prayoga.&nbsp;Fotografer: Dery Ridwansah Videografer: Satrio Maulana Maheswara&nbsp;Desain Grafis: Dimas Pradipta&nbsp;Media Sosial: Ane Herfira, M. Hafizh Muharrom&nbsp;Data Analis: Rafi Achmad Fahreza&nbsp;HRD: Fella Ayu Kusuma Wardhani&nbsp;Keuangan: Bunga Margi&nbsp;Research &amp; Development: Fajar Budihartono, Ahmad Aan Tory Tonang, Renda Eko Riyadi, Zenna Atmaja.&nbsp;Mobile Apps: Agam Bintoro, Pramita Firnanda&nbsp;AdsOp &amp; Programmatic: Wahyuni, Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Programmatic: Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Asisten Manager Partnership : Sanindiana Kusumaramadhanti.&nbsp;Account Executive:&nbsp;Surabaya: Dwimas Arie Supangkat, Garindra Natarizki Ramadhani, M. Irvan Aditia, Karen Bayu Khrisna,&nbsp;Jakarta: Netty Herawaty, Sanindiana Kusumaramadhanti, Rita Sopiana, Ferel Ipandi Hutagalung&nbsp;

redaksi

privacy

<h1>Pedoman Media Siber</h1>KEMERDEKAAN berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers adalah hak asasi manusia yang dilindungi Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, dan Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia PBB. Keberadaan media siber di Indonesia juga merupakan bagian dari kemerdekaan berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers.Media siber memiliki karakter khusus sehingga memerlukan pedoman agar pengelolaannya dapat dilaksanakan secara profesional, memenuhi fungsi, hak, dan kewajibannya sesuai Undang-Undang Nomor 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik. Untuk itu Dewan Pers bersama organisasi pers, pengelola media siber, dan masyarakat menyusun Pedoman Pemberitaan Media Siber sebagai berikut:1. Ruang Lingkupa. Media siber adalah segala bentuk media yang menggunakan wahana internet dan melaksanakan kegiatan jurnalistik, serta memenuhi persyaratan Undang-Undang Pers dan Standar Perusahaan Pers yang ditetapkan Dewan Pers.b. Isi buatan pengguna (user generated content) adalah segala isi yang dibuat dan atau dipublikasikan oleh pengguna media siber, antara lain, artikel, gambar, komentar, suara, video dan berbagai bentuk unggahan yang melekat pada media siber, seperti blog, forum, komentar pembaca atau pemirsa, dan bentuk lain.2. Verifikasi dan Keberimbangan Beritaa. Pada prinsipnya setiap berita harus melalui verifikasi.b. Berita yang dapat merugikan pihak lain memerlukan verifikasi pada berita yang sama untuk memenuhi prinsip akurasi dan keberimbangan.c. Ketentuan dalam butir (a) di atas dikecualikan, dengan syarat:1) Berita benar-benar mengandung kepentingan publik yang bersifat mendesak;2) Sumber berita yang pertama adalah sumber yang jelas disebutkan identitasnya, kredibel, dan kompeten;3) Subyek berita yang harus dikonfirmasi tidak diketahui keberadaannya dan atau tidak dapat diwawancarai;4) Media memberikan penjelasan kepada pembaca bahwa berita tersebut masih memerlukan verifikasi lebih lanjut yang diupayakan dalam waktu secepatnya. Penjelasan dimuat pada bagian akhir dari berita yang sama, di dalam kurung dan menggunakan huruf miring.d. Setelah memuat berita sesuai dengan butir (c), media wajib meneruskan upaya verifikasi, dan setelah verifikasi didapatkan, hasil verifikasi dicantumkan pada berita pemutakhiran (update) dengan tautan pada berita yang belum terverifikasi.3. Isi Buatan Pengguna (User Generated Content)a. Media siber wajib mencantumkan syarat dan ketentuan mengenai Isi Buatan Pengguna yang tidak bertentangan dengan Undang-Undang No. 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik, yang ditempatkan secara terang dan jelas.b. Media siber mewajibkan setiap pengguna untuk melakukan registrasi keanggotaan dan melakukan proses log-in terlebih dahulu untuk dapat mempublikasikan semua bentuk Isi Buatan Pengguna. Ketentuan mengenai log-in akan diatur lebih lanjut.c. Dalam registrasi tersebut, media siber mewajibkan pengguna memberi persetujuan tertulis bahwa Isi Buatan Pengguna yang dipublikasikan:1) Tidak memuat isi bohong, fitnah, sadis dan cabul;2) Tidak memuat isi yang mengandung prasangka dan kebencian terkait dengan suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA), serta menganjurkan tindakan kekerasan;3) Tidak memuat isi diskriminatif atas dasar perbedaan jenis kelamin dan bahasa, serta tidak merendahkan martabat orang lemah, miskin, sakit, cacat jiwa, atau cacat jasmani.d. Media siber memiliki kewenangan mutlak untuk mengedit atau menghapus Isi Buatan Pengguna yang bertentangan dengan butir (c).e. Media siber wajib menyediakan mekanisme pengaduan Isi Buatan Pengguna yang dinilai melanggar ketentuan pada butir (c). Mekanisme tersebut harus disediakan di tempat yang dengan mudah dapat diakses pengguna.f. Media siber wajib menyunting, menghapus, dan melakukan tindakan koreksi setiap Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan dan melanggar ketentuan butir (c), sesegera mungkin secara proporsional selambat-lambatnya 2 x 24 jam setelah pengaduan diterima.g. Media siber yang telah memenuhi ketentuan pada butir (a), (b), (c), dan (f) tidak dibebani tanggung jawab atas masalah yang ditimbulkan akibat pemuatan isi yang melanggar ketentuan pada butir (c).h. Media siber bertanggung jawab atas Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan bila tidak mengambil tindakan koreksi setelah batas waktu sebagaimana tersebut pada butir (f).4. Ralat, Koreksi, dan Hak Jawaba. Ralat, koreksi, dan hak jawab mengacu pada Undang-Undang Pers, Kode Etik Jurnalistik, dan Pedoman Hak Jawab yang ditetapkan Dewan Pers.b. Ralat, koreksi dan atau hak jawab wajib ditautkan pada berita yang diralat, dikoreksi atau yang diberi hak jawab.c. Di setiap berita ralat, koreksi, dan hak jawab wajib dicantumkan waktu pemuatan ralat, koreksi, dan atau hak jawab tersebut.d. Bila suatu berita media siber tertentu disebarluaskan media siber lain, maka:1) Tanggung jawab media siber pembuat berita terbatas pada berita yang dipublikasikan di media siber tersebut atau media siber yang berada di bawah otoritas teknisnya;2) Koreksi berita yang dilakukan oleh sebuah media siber, juga harus dilakukan oleh media siber lain yang mengutip berita dari media siber yang dikoreksi itu;3) Media yang menyebarluaskan berita dari sebuah media siber dan tidak melakukan koreksi atas berita sesuai yang dilakukan oleh media siber pemilik dan atau pembuat berita tersebut, bertanggung jawab penuh atas semua akibat hukum dari berita yang tidak dikoreksinya itu.e. Sesuai dengan Undang-Undang Pers, media siber yang tidak melayani hak jawab dapat dijatuhi sanksi hukum pidana denda paling banyak Rp 500.000.000 (lima ratus juta rupiah).5. Pencabutan Beritaa. Berita yang sudah dipublikasikan tidak dapat dicabut karena alasan penyensoran dari pihak luar redaksi, kecuali terkait masalah SARA, kesusilaan, masa depan anak, pengalaman traumatik korban atau berdasarkan pertimbangan khusus lain yang ditetapkan Dewan Pers.b. Media siber lain wajib mengikuti pencabutan kutipan berita dari media asal yang telah dicabut.c. Pencabutan berita wajib disertai dengan alasan pencabutan dan diumumkan kepada publik.6. Iklana. Media siber wajib membedakan dengan tegas antara produk berita dan iklan.b. Setiap berita/artikel/isi yang merupakan iklan dan atau isi berbayar wajib mencantumkan keterangan 'advertorial', 'iklan', 'ads', 'sponsored', atau kata lain yang menjelaskan bahwa berita/artikel/isi tersebut adalah iklan.7. Hak CiptaMedia siber wajib menghormati hak cipta sebagaimana diatur dalam peraturan perundang-undangan yang berlaku.8. Pencantuman PedomanMedia siber wajib mencantumkan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini di medianya secara terang dan jelas.9. SengketaPenilaian akhir atas sengketa mengenai pelaksanaan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini diselesaikan oleh Dewan Pers.&nbsp;Jakarta, 3 Februari 2012(Pedoman ini ditandatangani oleh Dewan Pers dan komunitas pers di Jakarta, 3 Februari 2012).Sumber:&nbsp; <a href="https://dewanpers.or.id/pedoman/detail/167/pedoman-pemberitaan-media-siber">Dewan Pers</a>

pedoman-pemberitaan

<h1>&nbsp;Kontak JawaPos.com&nbsp;</h1>Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.Telepon: 021-53699659Fax: 021-5349207E-mail: info@jawapos.com

kontak

<h1>&nbsp;Info Iklan&nbsp;</h1>Informasi iklan JawaPos.com Telepon: 021-53699659 (Office Hour) Fax: 021-5349207 WA: +62 851-8229-6432 (Whatsapp text hanya layanan iklan digital) E-mail: info@jawapos.com Seluruh artikel di JawaPos.com dalam Kanal Advetorial atau memiliki kode reporter ARM adalah Pariwara

info-iklan

<h1>&nbsp;Tentang JawaPos.com&nbsp;</h1>JawaPos.com adalah portal berita digital milik Jawa Pos Group, salah satu jaringan media terbesar dan paling berpengaruh di Indonesia. Dengan dukungan lebih dari 10 media daerah dan nasional yang tersebar dari Sabang sampai Merauke, kami hadir untuk menyajikan informasi yang akurat, relevan, dan dapat dipercaya kepada jutaan pembaca setiap hari.Sebagai bagian dari transformasi digital Jawa Pos Group, JawaPos.com mengembangkan newsroom yang adaptif terhadap perubahan teknologi dan perilaku pembaca. Kami menggabungkan kecepatan laporan real-time dengan jurnalisme mendalam, didukung pemanfaatan data, visual, dan multimedia untuk memperkaya konteks berita.Pendekatan ini memastikan setiap konten tidak hanya informatif, tetapi juga dapat dipertanggungjawabkan secara editorial.Kami menyajikan berbagai kategori berita, mulai dari nasional, daerah, ekonomi, olahraga, lifestyle, hiburan, otomotif, hingga teknologi dengan standar verifikasi ketat dan komitmen pada independensi redaksi. Kekuatan jaringan daerah Jawa Pos Group memungkinkan kami mengangkat isu lokal secara cepat dan presisi, menjadikan JawaPos.com sebagai salah satu referensi berita paling komplet di Indonesia.Selain layanan editorial, JawaPos.com juga terhubung dengan ekosistem digital Jawa Pos Group, termasuk solusi iklan, kolaborasi konten, dan penyelenggaraan event. Ekosistem ini mendukung kebutuhan pembaca sekaligus memberi nilai tambah bagi mitra bisnis.Kami berkomitmen menghadirkan jurnalisme digital yang bertanggung jawab, modern, dan berorientasi pada kepentingan publik. Bersama pembaca dan mitra, JawaPos.com terus memperkuat perannya sebagai bagian penting dalam lanskap informasi Indonesia.

about-us

header

body

Radar Solo

BaliExpress

Radar Surabaya

Radar Gresik

Radar Sidoarjo

Radar Bali

Radar Semarang

Radar Magelang

Radar Kudus

Radar Malang

Radar Bromo

Radar Jogja

Radar Madiun

Radar Madura

Radar Tuban

Radar Bojonegoro

Radar Jember

Radar Kediri

Radar Tulungagung

Radar Jombang

Radar Banyuwangi

Radar Mojokerto

ManadoPost

Radar Papua

GorontaloPost

CenderawasihPost

Padang Ekspress

RiauPos

BatamPos

MetroDaily

SumutPos

LombokPost

Radar Bogor

Radar Tarakan

KaltimPost

Prokalteng

KaltengPos

PontianakPost

Radar Sampit

Radar Banjarmasin

Zetizen

Radar Palu

Radar Sukabumi

Radar Situbondo

Jombang Banget

Radar Purworejo

Radar Buleleng

Radar Nganjuk

Radar Surabaya Bisnis

Radar Pasuruan

Radar Lawu

Halo Jember

Radar Malioboro

Jembrana Express

Metro Pekalongan

Blitar Kawentar

Radar Lamongan

Radar Pati

Radar Majapahit

Solo Balapan

Radar Bonang

Radar Batu

Radar Bangkalan

Berau Post

Tangsel Jawapos

Cirebon Jawapos

Metropolitan Jawapos

Bogor Jawapos

Medan Jawapos

Trenggalek Jenggelek

Bicara Baik

Radar Badung

Balikpapan TV

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2023/07/28/Pol-MPLS-TSK-2010352608.jpg" alt="Kapolres Sukabumi AKBP Maruly Pardede bersama jajaran Satreskrim Polres Sukabumi menunjukkan barang bukti kasus tewasnya pelajar SMPN 1 Ciambar saat mengikuti MPLS." width="100%">
<figcaption>Kapolres Sukabumi AKBP Maruly Pardede bersama jajaran Satreskrim Polres Sukabumi menunjukkan barang bukti kasus tewasnya pelajar SMPN 1 Ciambar saat mengikuti MPLS.</figcaption>
</figure> JawaPos.com&ndash;Polres Sukabumi menetapkan Kepala SMPN 1 Ciambar, Kabupaten Sukabumi, berinisial K, 55, sebagai tersangka atas tewasnya seorang siswa MAP, 12, saat mengikuti masa pengenalan lingkungan sekolah (MPLS) pada Sabtu (22/7). &rdquo;Dari hasil penyelidikan, pengumpulan keterangan dan barang bukti, kemudian pelaksanaan ekshumasi (otopsi) terhadap jenazah korban hingga gelar perkara, kami menemukan beberapa kejanggalan yang menyebabkan korban meninggal dunia akibat tenggelam di Sungai Cileuluy pada Sabtu (22/7),&rdquo; kata Kapolres Sukabumi AKBP Maruly Pardede seperti dilansir dari Antara di Sukabumi. Menurut Maruly, setelah dilakukan gelar perkara kasus itu ditingkatkan dari penyelidikan menjadi penyidikan serta menetapkan K, kepala SMPN 1 Ciambar sebagai tersangka kasus tewasnya MAP, 12, yang tenggelam di Sungai Cileuluy, Kampung Selaawigirang, Desa Desa Cibunarjaya, Kecamatan Ciambar, saat mengikuti MPLS dan masa orientasi pendidikan kepramukaan (MPOK) pada Sabtu (22/7). Polisi menetapkan K menjadi tersangka adalah Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Permendikbud RI Nomor 18 Tahun 2016 tentang pengenalan lingkungan sekolah pada siswa baru, khususnya pasal 9 ayat 2 yang menjelaskan bahwa sekolah wajib menyertakan rincian kegiatan pengenalan anggota baru ekstrakurikuler dengan meminta izin secara tertulis kepada setiap orang tua murid sebagaimana dimaksud pada ayat 1. Kemudian pada ayat 4 apabila terdapat potensi risiko bagi siswa baru dalam pengenalan anggota baru, pada kegiatan ekstrakurikuler sebagai mana dimaksud pada ayat 1 sekolah wajib membuat pemetaan dan penanganan risiko serta memberitahukan kepada orang tua wali untuk mendapatkan persetujuan. Ternyata dari hasil pemeriksaan saksi mulai dari murid, sekolah, orang tua murid, dan lainnya, K melanggar seluruh aturan dalam permendikbud tersebut atau telah melakukan kelalaian yang mengakibatkan seorang anak didiknya meninggal dunia. Apalagi terungkap saat kegiatan lintas alam tersebut, para pelajar yang ikut dalam MPLS diwajibkan untuk menyeberangi sungai dengan cara berenang, padahal kegiatan itu sangat berbahaya dan tentunya setiap pelajar harus didampingi orang ahli. Selanjutnya, selama kegiatan MPLS dan MOPK, tersangka K tidak memeriksa kondisi peserta di setiap pos, kuat dugaan korban terlepas dari pengawasan dan baru diketahui hilang tenggelam saat orang tua korban melaporkan anaknya tidak pulang. &rdquo;Ditemukan bukti-bukti baru pada kasus ini seperti setiap anak diperintahkan untuk berenang melintasi sungai dan keterangan yang kami dapat dari hasil pemeriksaan saksi kegiatan lintas alam ini masuk dalam agenda MPLS pada agenda MPOK,&rdquo; tambah Maruly Pardede. Maruly mengatakan, hingga saat ini, penyidik masih melakukan pendalaman dan mengembangkan kasus tersebut serta tidak menutup kemungkinan ada tersangka baru jika di kemudian hari ditemukan bukti lain. Akibat kelalaiannya itu, tersangka K terancam menjalani kurungan penjara maksimal lima tahun sesuai dengan pasal yang dijeratkan yakni pasal 359 KUHP tentang barang siapa karena salahnya menyebabkan kematian orang lain.

Polres Sukabumi tetapkan Kepala SMPN 1 Ciambar, Kabupaten Sukabumi, sebagai tersangka atas tewasnya seorang siswa saat mengikuti MPLS

Polisi Tetapkan Kepala SMPN 1 Ciambar Tersangka Kasus Siswa Tewas

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2023/07/25/Pol-MPLS-Ciambarf-2453897555.jpg" alt="Olah TKP kasus tewasnya pelajar kelas VII SMPN 1 Ciambar di Sungai Cileuluy, Kabupaten Sukabumi, pada Sabtu (22/7)." width="100%">
<figcaption>Olah TKP kasus tewasnya pelajar kelas VII SMPN 1 Ciambar di Sungai Cileuluy, Kabupaten Sukabumi, pada Sabtu (22/7).</figcaption>
</figure> JawaPos.com&ndash;Bupati Sukabumi Marwan Hamami mengancam memecat Kepala SMP Negeri 1 Ciambar terkait kasus tewasnya seorang siswa kelas VII berinisial MA, 13. Korban tewas akibat tenggelam di Sungai Cileuluy, Kabupaten Sukabumi, Jawa Barat, pada Sabtu (22/7), saat mengikuti masa pengenalan lingkungan sekolah (MPLS). &rdquo;Jika benar terjadi saat MPLS dan pihak sekolah mengabaikan prosedur keselamatan pelajar, kami tidak segan memecat Kepala SMPN 1 Ciambar dari jabatannya,&rdquo; kata Marwan Hamami seperti dilansir dari Antara di Sukabumi. Menurut Marwan, untuk mengungkap kejadian tewasnya MA akibat tenggelam di Sungai Cileuluy di Kampung Selaawigirang, Desa Cibunarjaya, Kecamatan Ciambar, pihaknya telah membentuk tim investigasi. Tim itu melibatkan pihak kepolisian. Jika nanti hasil investigasi ditemukan adanya kelalaian dan prosedur yang diabaikan, Marwan Hamami menyatakan akan langsung memberikan sanksi pemecatan dari jabatan sebagai kepala sekolah. Pihaknya tidak menginginkan kejadian itu terulang kembali dan mengimbau kepada seluruh sekolah agar kasus tersebut menjadi pelajaran dan perhatian. &rdquo;Saat melakukan kegiatan sekolah di luar lingkungan sekolah, pihak sekolah harus benar-benar mengawasi dan memastikan keselamatan seluruh pelajar yang mengikuti kegiatan,&rdquo; ucap Marwan Hamami. Sebelumnya, Kepala Dinas Pendidikan (Dispendik) Kabupaten Sukabumi Jujun Juaeni membantah bahwa MA pelajar kelas VII SMPN 1 Ciambar mengalami tenggelam dan akhirnya meninggal dunia saat mengikuti kegiatan MPLS. Sebab, MPLS di sekolah tersebut berakhir pada Jumat (21/7). Namun dirinya tidak membantah bahwa kegiatan lintas alam dan makan bersama pada Sabtu (22/7) atau sehari setelah MPLS ditutup merupakan kegiatan yang biasa dilakukan SMPN 1 Ciambar. MA meninggal dunia akibat tenggelam di Sungai Cileuluy, Kampung Selaawigirang, Desa Cibunarjaya, Kecamatan Ciambar, Kabupaten Sukabumi, pada Sabtu (22/7). Kejadian itu setelah korban mengikuti kegiatan lintas alam dan makan bersama yang diselenggarakan pihak sekolah.

Bupati Sukabumi Marwan Hamami ancam pecat Kepala SMP Negeri 1 Ciambar terkait tewasnya seorang siswa diduga saat mengikuti MPLS

Bupati Ancam Pecat Kepala SMPN 1 Ciambar atas Tewasnya Siswa saat MPLS

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2023/07/18/khofifah-mpls-3629861729.png" alt="APEL: Gubernur Khofifah Indar Parawansa menyapa para siswa dalam apel serentak MPLS di SMKN 5 Surabaya, Senin (17/7)." width="100%">
<figcaption>APEL: Gubernur Khofifah Indar Parawansa menyapa para siswa dalam apel serentak MPLS di SMKN 5 Surabaya, Senin (17/7).</figcaption>
</figure> JawaPos.com&nbsp;- Senin&nbsp;(17/7) adalah hari pertama para siswa di tingkat SD hingga SMA masuk sekolah. Mereka mulai menjalani masa pengenalan lingkungan sekolah (MPLS) di tempat barunya. Di jenjang SMA/SMK/sederajat, tercatat 3.395 lembaga pendidikan di Jatim mengadakan MPLS.&nbsp;Senin, kegiatan tersebut tersebut diawali dengan apel serentak yang dipusatkan di SMKN 5 Surabaya. Apel itu dipimpin langsung oleh Gubernur Khofifah. Selain upacara, ada pula ikrar Pelajar Anti Kekerasan dan Anti Perundungan. Perhelatan tersebut memecahkan rekor Museum Rekor-Dunia Indonesia (Muri) untuk kategori Peserta Terbanyak. Dalam apel itu, Khofifah menegaskan bahwa MPLS harus dilakukan secara menyenangkan. Siswa tak boleh dibebani banyak tugas. &rdquo;Yang paling penting penguatan karakter. Saya ingin siswa bisa menghormati senior dan gurunya,&rdquo; kata Khofifah. Selain itu, Khofifah menegaskan bahwa kekerasan tak akan ditoleransi meski dilakukan guru. Praktik kekerasan harus dihilangkan dalam setiap kegiatan di MPLS. Sementara itu, Kepala Dinas Pendidikan (Dispendik) Jatim Aries Agung Paewai menuturkan bahwa setiap sekolah wajib melaporkan kegiatan MPLS setiap hari. &rdquo;Sekolah harus melapor melalui cabang dinas kami di tiap kabupaten/kota. Bila ada pelanggaran (terjadi kekerasan/perundungan), akan kami tindak,&rdquo; tegas Aries.&nbsp;(hen/c14/ris)

Khofifah menegaskan bahwa MPLS harus dilakukan secara menyenangkan. Siswa tak boleh dibebani banyak tugas maupun adanya perundungan.

Gubernur Jatim Khofifah Larang Perundungan Selama MPLS

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2023/07/18/OK-FOTO-A-GENG-2801409194.jpg" alt="Wali Kota Mojokerto Ika Puspitasari membaur bersama para siswa baru." width="100%">
<figcaption>Wali Kota Mojokerto Ika Puspitasari membaur bersama para siswa baru.</figcaption>
</figure> JawaPos.com&ndash;Tahun akademik baru 2023/2024 untuk pelajar sekolah dimulai Senin (17/7). Antusiasme momen penting bagi generasi muda penerus bangsa itu didukung Pemkot Mojokerto dengan menghelat Pembukaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) dan Doa Bersama Wali Kota Mojokerto Hj Ika Puspitasari SE. Dihelat di Alun-Alun Wiraraja, acara tersebut dihadiri siswa dari 20 SMP negeri maupun swasta se-Kota Mojokerto. Mereka terlihat ceria mengenakan seragam sekolah, tas baru, dan atribut MPLS dari sekolah masing-masing. &rsquo;&rsquo;Selamat menikmati proses pendidikan. Selamat menikmati MPLS dan melanjutkan dengan tahap pembelajaran yang penuh rasa cinta dan kedamaian. Jangan sia-siakan waktu muda kalian. Terus gali potensi dan kreativitas,&rsquo;&rsquo; Wali Kota Mojokerto Ika Puspitasari. Ning Ita, sapaan Ika Puspitasari, mengatakan, pihaknya mengumpulkan khusus pelajar SMP dengan total 2.700 anak. Pembukaan MPLS pun dilakukan serentak di satu titik, yakni Alun-Alun Wiraraja alias pusat kota. Salah satu tujuannya dalam rangka menggaungkan doa bersama. &rsquo;&rsquo;Kita lantunkan doa mengetuk pintu langit bersama agar anak-anak ini dalam proses menuntut ilmu senantiasa mendapatkan perlindungan dan kemudahan dari Allah. Selain itu, kita bisa bersama-sama mewujudkan Indonesia generasi emas pada 2045, khususnya dari generasi Kota Mojokerto,&rsquo;&rsquo; ungkap Ning Ita. MPLS diharapkan mampu mendukung siswa beradaptasi dan nyaman saat pembelajaran. &rsquo;&rsquo;Apalagi, dengan Kurikulum Merdeka ini, anak-anak lebih fokus untuk digali potensi kreativitasnya. Setiap anak memiliki keunikan masing-masing,&rsquo;&rsquo; ujar Ning Ita. Dalam kesempatan tersebut, Ning Ita juga mengajak para siswa untuk membawa bekal dan botol minum sendiri dari rumah. Hal itu merupakan bagian dari Lihat Sampah, Ambil, Bersih saat Datang, Bersih saat Pergi (Lisa Berdasi). Program itu menjadi kampanye pengurangan sampah di Kota Mojokerto. (nof/c18/kkn)

Pemkot Mojokerto menghelat kegiatan pembukaan masa pengenalan lingkungan sekolah (MPLS) dan doa bersama Wali Kota Mojokerto Ika Puspitasari

Wali Kota Mojokerto Motivasi Ribuan Siswa Baru di Momen MPLS

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2023/07/17/pasted-image-04-923661041.png" alt="Kegiatan MPLS SMPN 56 Surabaya." width="100%">
<figcaption>Kegiatan MPLS SMPN 56 Surabaya.</figcaption>
</figure> JawaPos.com&ndash;Masa pengenalan lingkungan sekolah (MPLS) pada Senin (17/7), mengawali tahun ajaran baru 2023/2024. Demi mewujudkan MPLS yang dapat menumbuhkan karakter dengan nilai-nilai Pancasila pada peserta didik, Direktorat SMP telah memberikan penyuluhan melalui webinar bertajuk MPLS Menuju Profil Pelajar Pancasila pada Jumat (7/7) melalui kanal YouTube Direktorat SMP. Dalam penyuluhan tersebut, terdapat pembahasan utama, yaitu terkait cara menciptakan kegiatan MPLS yang jauh dari kekerasan, perpeloncoan, atau perlakuan-perlakuan tidak wajar. Sehingga MPLS mampu mencetak siswa-siswi yang memiliki karakter dan kompetensi yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Plt Direktur Sekolah Menengah Pertama I Nyoman Rudi Kurniawan memaparkan, MPLS merupakan upaya yang dilakukan secara bersama dan konsisten oleh Kemendikbudristek, dinas pendidikan, dan satuan pendidikan, dalam menciptakan lingkungan sekolah yang aman untuk belajar.&nbsp; Pelaksanaan MPLS tidak boleh ada praktik-praktik kekerasan. Hal tersebut sebagaimana tertuang dalam Permendikbud Nomor 18 Tahun 2016 tentang Pengenalan Lingkungan Sekolah bagi Siswa Baru. Menurut dia, tujuan MPLS yaitu agar satuan pendidikan dapat mengetahui atensi dari siswa baru, membantu siswa baru untuk beradaptasi di lingkungan sekolah, menumbuhkan motivasi pada siswa baru, serta mengembangkan interaksi positif antar peserta didik dan warga sekolah.&nbsp; Nyoman menambahkan, MPLS bertujuan menumbuhkan sifat kejujuran, kemandirian, sikap saling menghargai, menghormati keberagaman, menumbuhkan sifat kedisiplinan, hidup bersih dan sehat, pada diri siswa. Sehingga, dapat mewujudkan peserta didik yang memiliki integritas, etos kerja, dan semangat gotong royong. Ketua MKKS DKI Jakarta, yang juga Kepala SMPN 284 Jakarta Sutresno memaparkan kegiatan-kegiatan yang dilarang dilakukan pada saat pengenalan lingkungan sekolah. Seperti memerintahkan siswa baru untuk melakukan sesuatu yang tidak bermanfaat, memberikan hukuman tidak mendidik yang bersifat fisik atau mengarah pada tindak kekerasan, dan aktivitas lain yang tidak relevan dengan aktivitas pembelajaran. Melalui penyuluhan itu, diharapkan dapat tercipta MPLS yang aman, jauh dari kekerasan, dan bisa memunculkan karakter pelajar Pancasila pada peserta didik baru.

Masa pengenalan lingkungan sekolah (MPLS) diharapkan mampu menumbuhkan karakter dengan nilai-nilai Pancasila pada peserta didik

MPLS Digelar, Direktorat SMP Dorong Terbentuknya Profil Pelajar Pancasila

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2023/07/17/pasted-image-03-2160412006.png" alt="Siswa SDN Ketabang 1 Surabaya memainkan bola bersama rekan-rekannya sebelum memasuki ruang kelas pada hari pertama masuk sekolah (17/7)." width="100%">
<figcaption>Siswa SDN Ketabang 1 Surabaya memainkan bola bersama rekan-rekannya sebelum memasuki ruang kelas pada hari pertama masuk sekolah (17/7).</figcaption>
</figure> JawaPos.com&ndash;Masa pengenalan lingkungan sekolah (MPLS)&nbsp;tingkat sekolah dasar (SD) tahun ini berbeda dengan tahun-tahun sebelumnya. Sebelumnya, MPLS SD dilaksanakan selama tiga hari, kali ini digelar selama dua minggu mulai Senin (17/7). Hal itu dilakukan sebagai strategi sehingga diharapkan anak cepat beradaptasi dalam rangka pelaksanaan program transisi dari PAUD ke SD yang menyenangkan. Dikutip dari laman resmi bbpmjatim.kemendikbud.go.id, menurut Im Sodiawati, PIC PDM 09 yang menangani terkait transisi PAUD SD di Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Provinsi Jawa Timur, waktu dua minggu pelaksanaan MPLS harus dioptimalkan. Sehingga, anak bisa mengenali lingkungan sekolah dan lingkungan pembelajaran. Dia menjelaskan, waktu dua minggu juga harus dimanfaatkan guru untuk mengenal orang tua siswa serta latar belakangnya agar mendapatkan profil anak didik. &rdquo;Tak hanya itu, MPLS juga bisa digunakan sebagai asesmen awal berupa observasi guru untuk mengidentifikasi enam kemampuan fondasi anak,&rdquo; terang Im Sodiawati dalam Pembekalan Petugas Monev MPLS PAUD SD Tahun 2023 yang digelar Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Jatim melalui zoom pada Kamis (13/7). Perubahan masa MPLS tersebut juga mengacu pada Surat Edaran Dirjen PAUD Dikdasmen Nomor 0759/C/HK.04.01/2023 tentang Penguatan Transisi PAUD ke SD kelas awal. Dalam surat edaran tersebut dijelaskan, selain melakukan pengenalan lingkungan sekolah bagi peserta didik baru khusus SD dalam rentang waktu 2 minggu pertama perlu untuk melakukan pengenalan peserta didik dengan lingkungan belajar agar peserta didik nyaman berkegiatan di lingkungan sekolah. MPLS selama dua minggu tersebut diharapkan mampu merancang kegiatan pembelajaran yang bertujuan mendapatkan potret capaian peserta didik melalui asesmen awal. Hasil asesmen awal itu digunakan sebagai basis perencanaan kegiatan pembelajaran pada sepanjang tahun ajaran. &rdquo;Jadi, asesmen awal dilaksanakan ketika anak sudah masuk, bukan mau masuk. Tidak ada seleksi anak harus bisa calistung ketika masuk SD. Tapi justru dari PAUD dilanjutkan ke SD. Identifikasi awal bukan menilai anak siap dan boleh masuk ke sekolah tertentu. Tapi, untuk mendapatkan profil anak untuk dasar merancang pembelajaran,&rdquo; terang&nbsp;Im Sodiawati. Untuk memastikan pelaksanaan MPLS berjalan lancar, BBPMP Provinsi Jawa Timur juga menggelar evaluasi dan monitoring di 38 kabupaten/kota. Yakni untuk memantau dan memastikan MPLS terselenggara sesuai dengan instruksi, bukan sekadar formalitas. &rdquo;Jadi, tidak sekadar mengisi instrumen, namun harapannya bisa menggali kondisi di lapangan, mencermati apakah MPLS yang dilakukan di satuan pendidikan sudah sesuai dengan amanah perubahan gerakan transisi PAUD ke SD,&rdquo; jelas Im Sodiawati. Sasaran Monev MPLS adalah 6 satuan pendidikan di masing-masing kabupaten/kota dengan rincian 2 sekolah dasar negeri dengan responden kepala sekolah atau guru kelas 1 SD. Lalu, 2 SD swasta dengan responden yang sama, serta 2 TK yang respondennya kepala sekolah atau guru. Monev MPLS digelar mulai 16-18 Juli untuk 6 kabupaten. Selanjutnya, 17-18 Juli 2023 untuk 32 kabupaten/kota. Petugas masing-masing dua orang di tiap kabupaten/kota.

MPLS tingkat SD tahun ini dilaksanakan selama dua minggu mulai Senin (17/7). Diharapkan transisi dari PAUD ke SD menyenangkan untuk anak

BBPMP Jatim Gelar MPLS Selama Dua Minggu, Dukung Transisi PAUD ke SD yang Menyenangkan

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2023/07/17/Untitledii-3830946690.jpg" alt="Masa pengenalan lingkungan sekolah (MPLS) SMP Negeri 48 Surabaya." width="100%">
<figcaption>Masa pengenalan lingkungan sekolah (MPLS) SMP Negeri 48 Surabaya.</figcaption>
</figure> JawaPos.com&ndash;Masa pengenalan lingkungan sekolah (MPLS) hari pertama di Surabaya berlangsung hari ini (17/7). Para orang tua dan anak-anak berbondong-bondong datang ke sekolah. Salah satunya di SMP Negeri 48 Surabaya. Pantauan JawaPos.com, para siswa SMP Negeri 48 mulai berdatangan sejak pukul 05.49. Para guru berjejer di gerbang sekolah untuk menyambut siswa baru di MPLS pertama. Salah seorang wali murid, Yusni mengatakan, lega ketika tahu jika MPLS tak lagi sama seperti dulu. Misalnya, siswa harus mengenakan atribut-atribut aneh dan ribet. &rdquo;Lebih lega saja. Karena ternyata masa orientasi sekolah sekarang tidak lagi seperti zaman saya dulu. Yang harus bawa ini dan itu, ribet,&rdquo; tutur Yusni yang ikut mengantarkan putra bungsunya mengikuti MPLS hari pertama di SMP Negeri 48 Surabaya itu. Kepala Dinas Pendidikan Yusuf Masruh memastikan, seluruh kegiatan MPLS tidak ada aktivitas perpeloncoan. Seluruh sekolah mengedepankan ruang kreativitas siswa saat MPLS digelar. &rdquo;Makna MPLS adalah mengenalkan siswa ke lingkungan sekolah baru. Siapa gurunya, bagaimana proses belajar mengajarnya, bukan menekan siswa atau perpeloncoan,&rdquo; terang Yusuf kepada JawaPos.com. Yusuf meminta agar guru tetap mengawasi dan mengevaluasi proses MPLS. Menurut dia, boleh saja jika OSIS ikut terjun MPLS. Namun, tetap ada monitoring dari guru sekolah. &rdquo;Sekolah ada rumah kedua siswa, buat siswa nyaman dan guru sebagai orang tua siswa di sekolah,&rdquo; ucap Yusuf.

Masa pengenalan lingkungan sekolah (MPLS) hari pertama di Surabaya berlangsung hari ini (17/7). Dispendik pastikan tak ada perpeloncoan

MPLS Hari Pertama di Surabaya, Dinas Pendidikan Pastikan Tidak Ada Perpeloncoan

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2023/07/16/dispendik-mpls-2779650531.png" alt="KOMUNIKATIF: Kepala SMP 17 agustus 1945 Wiwik Wahyuningsih (dua dari kanan) saat mendampingin calon siswa baru keliling sekolah." width="100%">
<figcaption>KOMUNIKATIF: Kepala SMP 17 agustus 1945 Wiwik Wahyuningsih (dua dari kanan) saat mendampingin calon siswa baru keliling sekolah.</figcaption>
</figure> JawaPos.com - Pada tahun ajaran baru, sekolah pun sudah menyiapkan masa pengenalan lingkungan sekolah (MPLS). Dinas pendidikan (dispendik) meminta agar tidak ada aksi perpeloncoan para senior kepada juniornya. Selain guru, organisasi siswa intra sekolah (OSIS) juga menjadi unsur yang terlibat dalam MPLS. Kepala Dispendik Surabaya Yusuf Masruh menyatakan, keterlibatan OSIS dalam MPLS itu baik. Namun, dia meminta guru tidak melepas mereka begitu saja. Para anggota OSIS tetap harus dibimbing. &rdquo;Yang perlu saya ingatkan adalah tidak boleh ada kegiatan yang mengarah ke perpeloncoan. Sekarang sudah tidak zamannya seperti itu. Nilai positif dari senior harus turun ke adik-adiknya,&rdquo; tegasnya&nbsp;Minggu (15/7). Menurut dia, sekolah adalah tempat yang ramah anak. Suasana yang dibangun harus menyenangkan. Pembiasaan baik di sekolah harus dilanjutkan lewat kegiatan saat MPLS. &rdquo;Sekolah itu memiliki kegiatan khas seperti berdoa bersama pagi hari atau senam. Nah, yang seperti ini juga harus ditularkan ke siswa baru,&rdquo; katanya. Selain itu, saat MPLS, kali ini orang tua turut ikut serta. Dispendik sudah merancang masa orientasi orang tua (MOOT). Semua orang tua siswa akan diundang untuk berkomunikasi dengan sekolah. Tujuannya, sama-sama tahu apa saja yang bakal didapat siswa saat menimba ilmu. Harapannya, orang tua bisa mendukung. Apalagi, pembelajaran saat ini menerapkan konsep Sekolahe Arek Suroboyo (SAS). Kegiatannya akan berbasis pada proyek. &rdquo;Proyek ini tidak menambah beban orang tua, tetapi meningkatkan kemampuan berpikir dan nalar anak. Jadi, ilmu yang didapat bisa dipahami lebih dalam,&rdquo; jelas Yusuf.&nbsp;(gal/c14/may)

Pada tahun ajaran baru, sekolah pun sudah menyiapkan masa pengenalan lingkungan sekolah (MPLS). Dispendik Surabaya minta tak ada plonco.

Masuk Masa MPLS, Dispendik Surabaya Minta Tidak Ada Praktik Perpeloncoan Siswa Baru di Sekolah

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2022/07/mpls.jpg" alt="SERU BERMAIN: Sejumlah siswa SDN Ketabang 1 Surabaya kompak memainkan bola bersama rekanrekannya sebelum memasuki ruang kelas pada hari pertama masuk sekolah kemarin (18/7). (Dipta Wahyu/Jawa Pos)" width="100%">
<figcaption>SERU BERMAIN: Sejumlah siswa SDN Ketabang 1 Surabaya kompak memainkan bola bersama rekanrekannya sebelum memasuki ruang kelas pada hari pertama masuk sekolah kemarin (18/7). (Dipta Wahyu/Jawa Pos)</figcaption>
</figure>Setiap sekolah memiliki beragam cara untuk membuat siswa gembira pada hari pertama bersekolah. Menuntut ilmu harus diliputi kegembiraan, bukan malah ’’menyeramkan’’.  DIMAS NUR-RHOMADHONI CAHYA-SEPTINDA AYU-SEPTIAN NURHADI, Surabaya  KEMERIAHAN masa pengenalan lingkungan sekolah (MPLS) terpantau di beberapa sekolah kemarin (18/7). Tiap sekolah memiliki cara yang berbeda-beda untuk menikmati MPLS.  SDN Ketabang 1/288 punya cara unik. Para siswa melepas ratusan merpati dengan diiringi tepuk tangan yang riuh. Para guru ikut melepas merpati-merpati tersebut. Sutiana, kepala SDN Ketabang 1/288, turut bergembira pagi itu.  Dia mengatakan, melalui pelepasan merpati, para siswa diharapkan memiliki cita-cita yang tinggi dan bebas seperti merpati. ’’Sesuai juga dengan kurikulum merdeka yang bebas,” tutur mantan kepala SDN Kaliasin 1 itu.  Di tempat lain, SD Muhammadiyah 18 punya cara yang berbeda. Para siswa melakukan aksi simbolis sebagai bentuk kritik kepada lembaga pendidikan agar melindungi hak anak dan bebas dari segala bentuk kekerasan.  Salah satu rangkaian MPLS tersebut melibatkan seluruh siswa baru dengan menempelkan nama dan cita-cita di papan aksi. Para siswa juga mengampanyekan hentikan kekerasan terhadap anak. ’’Aksi itu bentuk kritik kami agar lembaga pendidikan memberikan tempat yang aman dan nyaman untuk anak belajar,” kata Baroroh Berlian Novantika, kepala SD Muhammadiyah 18, kemarin.  Tak berhenti di situ, para siswa juga dikenalkan pada permainan dan kesenian tradisional. Mulai angklung hingga kelereng. MPLS di SMP Negeri 42 mirip dengan SD Muhammadiyah 18. Bedanya, di SMP Negeri 42, cita-cita yang dituliskan siswa digantungkan pada ranting pohon di area sekolah.  Kepala SMPN 42 Surabaya Nanik Irawati mengatakan, selain menumbuhkan semangat, dengan cara itu, siswa diharapkan selalu ingat tujuan bersekolah. Menurut dia, tulisan cita-cita tersebut akan terus tergantung di pohon harapan. ’’Sehingga siswa bisa terus semangat belajarnya,’’ katanya.  Bergeser ke wilayah Surabaya Barat, dekat Menganti, ada Taman Merdeka Belajar yang dibuat untuk para siswa baru di SMP Labschool Unesa 3. Pada momen MPLS, para siswa diajak ke taman tersebut. Di ruang terbuka itu, siswa mengenali lingkungan dan mengikuti permainan dengan sesama siswa baru dan kakak kelas.  Permainan tersebut menekankan fokus dan kerja sama siswa. Misalnya, permainan menghitung dan berlomba mengenal lebih banyak teman baru. Kepala SMP Labschool Unesa 3 Dian Hijrah Saputra mengatakan, kegiatan MPLS diisi dengan beragam permainan demi menghapus perpeloncoan.  Kabid Sekolah Dasar Dinas Pendidikan Surabaya Munaiyah menuturkan, penggambaran MPLS telah disampaikan ke setiap sekolah. Sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 18 Tahun 2016. Implementasinya diserahkan kepada satuan pendidikan untuk dikembangkan.  Terkait implementasi kurikulum merdeka pada MPLS, Munaiyah menyebutkan bahwa sekitar 500 sekolah dasar negeri dan swasta di Surabaya siap menerapkannya.  Sementara itu, pimpinan dan anggota Komisi D DPRD Surabaya menemukan banyak kursi kayu yang tak dipakai di gudang SMP Negeri 22 Surabaya. Ketua Komisi D Khusnul Khotimah mengatakan, kursi-kursi itu ditumpuk sejak dua tahun lalu. Politikus PDI Perjuangan tersebut mengusulkan agar kursi itu lebih dioptimalkan. Misalnya, diperbaiki, lalu digunakan sekolah-sekolah swasta yang membutuhkan.  Herlina Harsono Njoto, anggota komisi D, mengusulkan agar seluruh sekolah memiliki kelas khusus. Politikus Demokrat tersebut menyatakan, kelas khusus itu berisi pengelompokan berdasar kemampuan siswa. Menurut dia, hal tersebut akan menambah performa belajar para siswa. ’’Ketika naik kelas, sekolah bisa kembali mengadakan tes,” ujarnya.

Rupa-Rupa Cara Sekolah pada Hari Pertama Pengenalan Lingkungan Belajar

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2020/07/mpls-online.jpg" alt="ONLINE DAN OFFLINE: Sejumlah perwakilan siswa baru SMAN 16 mengikuti pembukaan MPLS di sekolah kemarin. Sisanya mengikuti secara online. (Robertus Risky/Jawa Pos)" width="100%">
<figcaption>ONLINE DAN OFFLINE: Sejumlah perwakilan siswa baru SMAN 16 mengikuti pembukaan MPLS di sekolah kemarin. Sisanya mengikuti secara online. (Robertus Risky/Jawa Pos)</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Tahun ajaran baru 2020–2021 secara resmi dimulai kemarin. Sekolah-sekolah beradaptasi menyambutnya di masa pandemi. Beragam cara menyambut hari pertama kegiatan masa pengenalan lingkungan sekolah (MPLS) Senin (13/7).  Meski masih masa pandemi Covid-19 dan tak memungkinkan untuk bertatap muka, sejumlah sekolah membuat kegiatan yang cukup unik dalam menyambut siswa baru melalui daring. Ada yang tetap menjaga kesakralan momen MPLS dengan menghadirkan perwakilan siswa baru, ada pula guru yang melakukan home visit ke rumah siswa masing-masing.  Pertemuan langsung dengan sebagian siswa baru tetap dilaksanakan di SMAN 16. Hanya ada 17 siswa baru sebagai perwakilan dalam pembukaan MPLS di Gedung Kesenian SMAN 16 kemarin.  Mereka datang dengan seragam SMA dan menerapkan protokol kesehatan Covid-19. Mulai mengenakan masker hingga face shield. Sementara itu, 300-an siswa baru lainnya mengikuti seremoni tersebut dari rumah masing-masing melalui aplikasi daring Zoom.  Paramitha Febrianti, salah seorang siswa baru yang diundang ke sekolah, menyatakan bahwa dirinya sangat menantikan masuk sekolah. Sebab, sejak ada pandemi Covid-19, semua kegiatan sekolah dialihkan melalui daring. Kesempatan bertemu dengan teman sekolah pun tidak ada.  ’’Pas saya diberi tahu untuk jadi perwakilan ke sekolah, rasanya senang sekali,’’ katanya. Paramitha pun begitu antusias ikut membuka kegiatan MPLS. Dia juga terlibat dalam geladi bersih sejak Jumat (10/7).  Sementara itu, Kepala SMAN 16 Roosdiantini mengatakan, sekolah ingin ada contoh dalam pembukaan MPLS. Karena itu, sekolah mengundang 17 di antara 335 siswa baru di SMAN 16. Mereka mengikuti kegiatan secara resmi seperti menyanyikan lagu Indonesia Raya dan mengikuti materi-materi MPLS dalam situasi pandemi Covid-19.  ’’Kami mengharapkan kegiatan MPLS secara virtual ini lebih sakral. Dalam kondisi pandemi ini tidak semua siswa bisa ikut ke sekolah,’’ katanya.  Perwakilan 17 siswa tersebut hanya datang untuk pembukaan MPLS. Penyampaian materi MPLS pun 100 persen dilakukan melalui daring oleh guru maupun panitia OSIS.  Kegiatan MPLS akan berlangsung hingga 15 Juli. Semua materi MPLS disampaikan secara daring. Isinya lebih ke arah pendidikan karakter. Misalnya, kegiatan OSIS maupun MPK (majelis perwakilan kelas), pengenalan lingkungan sekolah, dan pembelajaran di kelas yang nanti dilakukan melalui daring. ’’Pada 10 Juli, kami sudah mengundang seluruh guru dalam workshop tentang teknologi yang digunakan dalam pembelajaran daring,’’ jelasnya.  Sementara itu, SD Muhammadiyah 14 Surabaya menggunakan metode home visit dalam penyambutan siswa baru. Kepala SD Muhammadiyah 14 Surabaya Syaifullah mengatakan, ada 10 tim yang terdiri atas 2 guru yang ditugaskan untuk home visit ke 53 murid di MPLS kemarin.  ’’Para guru wajib mengenakan alat pelindung diri (APD) berupa face shield hingga sarung tangan karet,’’ katanya.  Dia menuturkan, konsep home visit bisa membangun ikatan emosional antara guru dan murid. Terutama murid baru. Guru yang melakukan home visit membawa beberapa barang untuk diberikan ke siswa. Mulai seragam, face shield, poster edukasi tentang Covid-19, hingga album sekolah. Album sekolah tersebut berisi foto wajah 53 siswa yang dibuat dengan teknik scrapbook.  ’’Tujuannya supaya para murid mengenal satu sama lain meski tidak bertemu di sekolah,’’ tuturnya.  Kegiatan MPLS di SMP Negeri 28 Surabaya juga tak kalah menarik. Sebagai bentuk peresmian MPLS, siswa di rumah masing-masing didampingi orang tua. Setiap orang tua diminta mengalungkan tanda pengenal kepada anaknya. Kemudian, siswa diminta sungkem kepada orang tua masing-masing. Seremoni itu sepenuhnya disaksikan melalui video conference bersama seluruh guru.  Setelah melakukan pembukaan secara serentak, setiap siswa cukup diminta aktif di grup WhatsApp. Melalui guru kelas masing-masing, tugas orientasi diberikan dan harus dikumpulkan di dalam grup tersebut. ’’Saat istirahat, mereka juga diminta foto sedang makan di grup. Supaya saling kenal juga,’’ kata Kepala SMP Negeri 28 Triworo Parnoningrum.  MPLS atau commencement week di Sekolah Cikal cukup berbeda. Materi yang diberikan lebih banyak berupa kemampuan literasi digital. ’’Baik dari kesiapan mental siswa maupun penggunaan teknologi praktisnya akan seperti apa,’’ jelas Kepala Sekolah Cikal Hasto Pidekso.  Mereka juga membekali siswa baru setiap jenjang mengenai research skill. Hal tersebut akan digunakan dalam pembelajaran di sekolah berbasis kurikulum IB dan nasional itu.  ’’Khusus untuk siswa SMP dan SMA, kami juga bekali stress management bersama konselor,’’ ujarnya. Hal itu cukup krusial mengingat kebutuhan siswa remaja secara sosial semakin tinggi.  Commencement week tersebut berlangsung selama dua minggu ke depan. Pihak sekolah juga melakukan curriculum circle atau diskusi dengan orang tua siswa. Forum tersebut digunakan untuk merumuskan kebutuhan siswa setahun ke depan.  ’’Jadi, selain yang sudah kami paparkan, orang tua bisa memberikan saran. Apa perlu kelas musik, kelas coding, atau lainnya,’’ tuturnya. Menurut dia, sinergi antara pihak sekolah dan orang tua sangat penting di era pembelajaran jarak jauh ini.  MPLS juga dilakukan secara daring di SDN Lidah Kulon 1. Para guru membuat video berisi fasilitas-fasilitas sekolah. Dalam video tampak paparan gambar, mulai gerbang masuk sekolah, tempat parkir, pos satpam, ruang-ruang kelas, lapangan, hingga perpustakaan. ’’Kami membuat video ini secara bergantian supaya anak kelas I tahu fisik sekolah kami,’’ kata guru kelas I SDN Lidah Kulon 1 Insan Aris.  Sayang, video tersebut dan video-video lain yang telah disiapkan untuk anak kelas II hingga VI tidak bisa ditayangkan secara live. Pihak sekolah menyebarkan video tersebut melalui grup WhatsApp para wali murid. Hal itu dilakukan lantaran tidak semua siswa mempunyai ponsel sendiri.  ’’Hanya sebagian kecil siswa yang sudah pegang HP atau laptop. Yang lain masih pinjam punya orang tua sehingga kami tidak bisa menggelar kelas interaktif via Zoom,’’ ungkap Kepala SDN Lidah Kulon 1 Sedarwati. <h3>Khawatirkan Sosialisasi Anak hingga Kuota Internet</h3> Boca Salemanna bersiap dengan seragam merah-putih sejak pukul 07.30 kemarin (13/7). Dia stand by di depan tablet dengan wajah segar didampingi sang mama, Lia Widiana, di rumah mereka di Jalan Hayam Wuruk. Sebagai siswa baru di SMPN 10, Boca kemarin memang menyiapkan diri sejak pagi untuk mengikuti masa pengenalan lingkungan sekolah (MPLS) secara daring atau online.  <figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2020/07/boca.jpg" alt="Photo" width="100%">
<figcaption>Photo</figcaption>
</figure> BERJARAK: Boca Salemanna didampingi ibunya, Lia Widiana, mengikuti MPLS dari rumah secara online. (Dipta Wahyu/Jawa Pos)  Sekitar 45 menit kemudian, dia mengakses link Google Meet yang dibagikan di grup WhatsApp siswa baru. Sejak kali pertama diakses, link yang mempertemukannya secara virtual dengan guru pendamping dan sesama siswa baru itu sulit menampilkan gambar. Beberapa kali sinyalnya berputar-putar alias buffering. Belum 15 menit dia mendengarkan sambutan kepala sekolah dengan saksama, sinyalnya kembali naik turun.  Usut punya usut, gangguan sinyal tersebut tidak hanya dialami Boca, tetapi juga teman-temannya yang bergabung dalam Google Meet MPLS. ’’Baru mendengarkan visi-misi sekolah sama sambutan Kasek, sudah nggak bisa lagi diakses. Padahal, belum kenalan sama teman-teman baru,’’ ujar bocah 13 tahun itu. MPLS hari pertamanya tak semulus jalannya yang bisa diterima lewat jalur rerata nilai rapor.  Setelah 30 menit tidak bisa diakses, Google Meet itu resmi diakhiri guru pendampingnya pada pukul 09.21. Itu lebih awal dari jadwal MPLS yang tercatat seharusnya hingga pukul 10.00. ’’Memang dari awal sudah lemot. Kadang bisa, kadang enggak. Begitu terus. Teman-temannya yang lain juga sama, gangguan sinyal. Mungkin karena semua siswa baru ngumpul jadi satu di link yang sama,’’ terang Lia.  Problema serupa memang harus segera dicarikan solusinya. Apalagi, selain MPLS, siswa akan menjalani belajar dari rumah hingga beberapa waktu ke depan yang belum diketahui ujungnya.  Masalah yang dihadapi orang tua bukan cuma itu. Ada juga yang berupa perilaku buah hatinya saat menjalani masa belajar. Misalnya, yang diungkapkan Brillyan Rasgiono, orang tua Nathaniel Collin Cosmos yang menjalani MPLS di sekolah barunya, SD Kr Gloria 3.  Sekolah dan lingkungan baru anak memang bikin sang ibu waswas. Brillyan memutuskan untuk memantau kondisi si anak selama MPLS berlangsung.  ”Biar kalau dia butuh sesuatu bisa bilang. Atau dia mulai aneh-aneh juga ketahuan,” ucapnya. Ternyata, Niel kadang suka berganti posisi duduk aneh-aneh. Misalnya, memutar posisi duduknya dan menggeleyot hingga menaruh mukanya ke sandaran punggung. ”Ini kalau dibiarin bisa tahu-tahu ndlosor di lantai,” ucap sang ibu, lantas terkekeh.  Memang, banyak hal yang dikhawatirkan Brillyan soal MPLS dan pembelajaran daring. Terutama tentang fokus anak yang pendek. Anak seumuran Niel mudah sekali bosan jika harus duduk terlalu lama di depan laptop. ”Belum lagi, di sekolah baru ini Niel sama sekali belum kenal gurunya. Nanti hubungannya seperti apa?” tutur ibu dua anak tersebut.  Menurut dia, guru mesti kerja keras mengambil hati siswa-siswa baru. Jika tidak, itu bisa berpengaruh pada kemauan belajar si anak selama pembelajaran daring. ”Niel sendiri kadang kalau ditanya habis ini SD mau nggak, masih jawab nggak karena merasa susah pelajarannya,” jelasnya.  Brillyan juga khawatir tentang kemampuan sosial anak-anak. Terbatasnya ruang membuat siswa jadi tak bisa mengenal satu sama lain. Anak perlu berlatih bersosialisasi juga dalam masa tumbuh kembangnya.  Belum lagi, pendampingan orang tua. Meski Brillyan bisa mendampingi sang anak, belum tentu proses pembelajaran bisa optimal. ”Kadang saya juga takut kalau saya malah membebani anak dalam mendampingi,” paparnya. Bisa jadi kurang sabar atau kurang mampu menyampaikan materi dengan baik.  Tapi, tak bisa dimungkiri, kondisi kembali ke sekolah sama sekali tidak aman. ”Ya saya sendiri juga nggak mau ya, yang dewasa saja pada susah tertib pakai masker. Apalagi anak-anak,” tuturnya. Bahkan, Brillyan baru berani mengembalikan anak-anaknya ke sekolah jika tak ada lagi kasus aktif di Surabaya atau vaksin virus sudah masal diproduksi. ”Indikasi menurun saja nggak cukup aman bagi anak-anak kita,” tegasnya.  Di sisi lain, tak sedikit pula orang tua yang berharap adanya keringanan biaya untuk subsidi kuota akses internet. Pasalnya, sejak program belajar dari rumah (BDR) diterapkan, orang tua murid menghabiskan banyak biaya untuk membeli kuota internet.  Luluk Handayani, misalnya. Kedua anaknya yang bersekolah di SDN Lidah Kulon 1 Surabaya menyedot kuota ponselnya untuk belajar. ’’Saya beli kuota Rp 28 ribu, Rp 50 ribu, beberapa hari dipakai sudah habis. Dua minggu sudah habis,” katanya kemarin.  Hal senada dirasakan Joko Slamet Santoso. Guru SDN Lidah Kulon 1 Surabaya itu menyekolahkan anaknya di tempatnya bekerja. Dia merasakan kuota internet ponselnya lebih cepat habis. ’’Untuk download video dari sekolah soalnya. Belum lagi kirim-kirim tugas,” ujarnya.  Dia mengeluhkan belum adanya subsidi kuota internet. Sejauh ini, kebanyakan yang mendapatkan kuota internet gratis adalah mahasiswa. ’’Padahal, untuk pendidikan dasar juga penting,” imbuh Joko.  Kepala SDN Lidah Kulon 1 Sedarwati mengatakan, pihaknya masih perlu berkoordinasi dengan Dinas Pendidikan Kota Surabaya. Menurut dia, segala teknis biaya tidak bisa diputuskan hanya oleh kehendak sekolah. ’’Bisa saja BOS (bantuan operasional sekolah) digunakan untuk subsidi kuota. Kami pun sebenarnya sudah memikirkan rencana itu, tapi harus ada komunikasi dengan dinas,” jelasnya.  Sedarwati menuturkan, dirinya segera mengakomodasi permintaan orang tua siswa terkait kuota internet. Sebab, banyak murid di sekolahnya yang memang kesulitan biaya. Jika sudah ada skema keringanan untuk kuota internet, dia berjanji segera menyampaikannya kepada para wali murid.  Masalah yang Muncul saat Pembelajaran Daring <ul> 	<li>Biaya kuota internet membengkak.</li> 	<li>Fokus siswa pendek sehingga membutuhkan inovasi bentuk pembelajaran.</li> 	<li>Proses sosialisasi sesama siswa baru perlu diwadahi.</li> 	<li>Komunikasi dan kedekatan antara guru dan siswa untuk mendukung proses belajar-mengajar.</li> 	<li>Kestabilan sinyal saat pertemuan online bersama.</li> </ul> Saksikan video menarik berikut ini:  https://www.youtube.com/watch?v=MG9xbEqeabM  https://www.youtube.com/watch?v=dK5C-9dTUCY  https://www.youtube.com/watch?v=QIjlvMkI8QI

Di Surabaya, MPLS Undang Perwakilan Siswa, Guru Home Visit

Kategori

Follow Us

Join Whatsapp Channel

Network

#masa pengenalan lingkungan sekolah

Berita Terkini