<h3>Susunan Redaksi&nbsp;</h3>Penerbit: PT Jawa Pos Grup Multimedia&nbsp;Direktur Utama: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Direktur Bidang Bisnis: Dyah Shianti Dewi&nbsp;Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.&nbsp;Telepon: 021-53699659 Fax: 021-5349207&nbsp;E-mail: info@jawapos.com&nbsp;Redaksi JawaPos.com :&nbsp;Pemimpin Redaksi/Penanggung Jawab: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Wakil Pemimpin Redaksi: Agustinus Edy Pramana Wakil Pemimpin Redaksi: Ilham Safutra&nbsp;Redaktur: Banu Adikara, Bayu Putra, Dony Lesmana Eko Putra, Edi Yulianto, Kuswandi, Latu Ratri Mubyarsah, Mohamad Nur Asikin, M. Dinarsa Kurniawan, Valentinus Bintang Pradewo.&nbsp;Editor Evergreen: Novia Tri Astuti, Adi Nugroho, Hanny Suwindari&nbsp;Asisten Redaktur: Estu Suryowati, Nurul Adriyana Salbiah, Sabik Aji Taufan&nbsp;Koordinator Daerah:&nbsp;JP Tangsel: Hendra Eka Syahputra&nbsp;JP Cirebon: Latu Ratri Mubyarsah&nbsp;JP Bogor: Bayu Putra&nbsp;Reporter: Muhammad Ridwan, Rian Alfianto, R. Nurul Fitriana Putri, Syahrul Yunizar, Tazkia Royyan Hikmatiar, Abdul Rahman, Rizky Pratama Putra, Dimas Choirul, Nanda Prayoga.&nbsp;Fotografer: Dery Ridwansah Videografer: Satrio Maulana Maheswara&nbsp;Desain Grafis: Dimas Pradipta&nbsp;Media Sosial: Ane Herfira, M. Hafizh Muharrom&nbsp;Data Analis: Rafi Achmad Fahreza&nbsp;HRD: Fella Ayu Kusuma Wardhani&nbsp;Keuangan: Bunga Margi&nbsp;Research &amp; Development: Fajar Budihartono, Ahmad Aan Tory Tonang, Renda Eko Riyadi, Zenna Atmaja.&nbsp;Mobile Apps: Agam Bintoro, Pramita Firnanda&nbsp;AdsOp &amp; Programmatic: Wahyuni, Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Programmatic: Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Asisten Manager Partnership : Sanindiana Kusumaramadhanti.&nbsp;Account Executive:&nbsp;Surabaya: Dwimas Arie Supangkat, Garindra Natarizki Ramadhani, M. Irvan Aditia, Karen Bayu Khrisna,&nbsp;Jakarta: Netty Herawaty, Sanindiana Kusumaramadhanti, Rita Sopiana, Ferel Ipandi Hutagalung&nbsp;

redaksi

privacy

<h1>Pedoman Media Siber</h1>KEMERDEKAAN berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers adalah hak asasi manusia yang dilindungi Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, dan Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia PBB. Keberadaan media siber di Indonesia juga merupakan bagian dari kemerdekaan berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers.Media siber memiliki karakter khusus sehingga memerlukan pedoman agar pengelolaannya dapat dilaksanakan secara profesional, memenuhi fungsi, hak, dan kewajibannya sesuai Undang-Undang Nomor 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik. Untuk itu Dewan Pers bersama organisasi pers, pengelola media siber, dan masyarakat menyusun Pedoman Pemberitaan Media Siber sebagai berikut:1. Ruang Lingkupa. Media siber adalah segala bentuk media yang menggunakan wahana internet dan melaksanakan kegiatan jurnalistik, serta memenuhi persyaratan Undang-Undang Pers dan Standar Perusahaan Pers yang ditetapkan Dewan Pers.b. Isi buatan pengguna (user generated content) adalah segala isi yang dibuat dan atau dipublikasikan oleh pengguna media siber, antara lain, artikel, gambar, komentar, suara, video dan berbagai bentuk unggahan yang melekat pada media siber, seperti blog, forum, komentar pembaca atau pemirsa, dan bentuk lain.2. Verifikasi dan Keberimbangan Beritaa. Pada prinsipnya setiap berita harus melalui verifikasi.b. Berita yang dapat merugikan pihak lain memerlukan verifikasi pada berita yang sama untuk memenuhi prinsip akurasi dan keberimbangan.c. Ketentuan dalam butir (a) di atas dikecualikan, dengan syarat:1) Berita benar-benar mengandung kepentingan publik yang bersifat mendesak;2) Sumber berita yang pertama adalah sumber yang jelas disebutkan identitasnya, kredibel, dan kompeten;3) Subyek berita yang harus dikonfirmasi tidak diketahui keberadaannya dan atau tidak dapat diwawancarai;4) Media memberikan penjelasan kepada pembaca bahwa berita tersebut masih memerlukan verifikasi lebih lanjut yang diupayakan dalam waktu secepatnya. Penjelasan dimuat pada bagian akhir dari berita yang sama, di dalam kurung dan menggunakan huruf miring.d. Setelah memuat berita sesuai dengan butir (c), media wajib meneruskan upaya verifikasi, dan setelah verifikasi didapatkan, hasil verifikasi dicantumkan pada berita pemutakhiran (update) dengan tautan pada berita yang belum terverifikasi.3. Isi Buatan Pengguna (User Generated Content)a. Media siber wajib mencantumkan syarat dan ketentuan mengenai Isi Buatan Pengguna yang tidak bertentangan dengan Undang-Undang No. 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik, yang ditempatkan secara terang dan jelas.b. Media siber mewajibkan setiap pengguna untuk melakukan registrasi keanggotaan dan melakukan proses log-in terlebih dahulu untuk dapat mempublikasikan semua bentuk Isi Buatan Pengguna. Ketentuan mengenai log-in akan diatur lebih lanjut.c. Dalam registrasi tersebut, media siber mewajibkan pengguna memberi persetujuan tertulis bahwa Isi Buatan Pengguna yang dipublikasikan:1) Tidak memuat isi bohong, fitnah, sadis dan cabul;2) Tidak memuat isi yang mengandung prasangka dan kebencian terkait dengan suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA), serta menganjurkan tindakan kekerasan;3) Tidak memuat isi diskriminatif atas dasar perbedaan jenis kelamin dan bahasa, serta tidak merendahkan martabat orang lemah, miskin, sakit, cacat jiwa, atau cacat jasmani.d. Media siber memiliki kewenangan mutlak untuk mengedit atau menghapus Isi Buatan Pengguna yang bertentangan dengan butir (c).e. Media siber wajib menyediakan mekanisme pengaduan Isi Buatan Pengguna yang dinilai melanggar ketentuan pada butir (c). Mekanisme tersebut harus disediakan di tempat yang dengan mudah dapat diakses pengguna.f. Media siber wajib menyunting, menghapus, dan melakukan tindakan koreksi setiap Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan dan melanggar ketentuan butir (c), sesegera mungkin secara proporsional selambat-lambatnya 2 x 24 jam setelah pengaduan diterima.g. Media siber yang telah memenuhi ketentuan pada butir (a), (b), (c), dan (f) tidak dibebani tanggung jawab atas masalah yang ditimbulkan akibat pemuatan isi yang melanggar ketentuan pada butir (c).h. Media siber bertanggung jawab atas Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan bila tidak mengambil tindakan koreksi setelah batas waktu sebagaimana tersebut pada butir (f).4. Ralat, Koreksi, dan Hak Jawaba. Ralat, koreksi, dan hak jawab mengacu pada Undang-Undang Pers, Kode Etik Jurnalistik, dan Pedoman Hak Jawab yang ditetapkan Dewan Pers.b. Ralat, koreksi dan atau hak jawab wajib ditautkan pada berita yang diralat, dikoreksi atau yang diberi hak jawab.c. Di setiap berita ralat, koreksi, dan hak jawab wajib dicantumkan waktu pemuatan ralat, koreksi, dan atau hak jawab tersebut.d. Bila suatu berita media siber tertentu disebarluaskan media siber lain, maka:1) Tanggung jawab media siber pembuat berita terbatas pada berita yang dipublikasikan di media siber tersebut atau media siber yang berada di bawah otoritas teknisnya;2) Koreksi berita yang dilakukan oleh sebuah media siber, juga harus dilakukan oleh media siber lain yang mengutip berita dari media siber yang dikoreksi itu;3) Media yang menyebarluaskan berita dari sebuah media siber dan tidak melakukan koreksi atas berita sesuai yang dilakukan oleh media siber pemilik dan atau pembuat berita tersebut, bertanggung jawab penuh atas semua akibat hukum dari berita yang tidak dikoreksinya itu.e. Sesuai dengan Undang-Undang Pers, media siber yang tidak melayani hak jawab dapat dijatuhi sanksi hukum pidana denda paling banyak Rp 500.000.000 (lima ratus juta rupiah).5. Pencabutan Beritaa. Berita yang sudah dipublikasikan tidak dapat dicabut karena alasan penyensoran dari pihak luar redaksi, kecuali terkait masalah SARA, kesusilaan, masa depan anak, pengalaman traumatik korban atau berdasarkan pertimbangan khusus lain yang ditetapkan Dewan Pers.b. Media siber lain wajib mengikuti pencabutan kutipan berita dari media asal yang telah dicabut.c. Pencabutan berita wajib disertai dengan alasan pencabutan dan diumumkan kepada publik.6. Iklana. Media siber wajib membedakan dengan tegas antara produk berita dan iklan.b. Setiap berita/artikel/isi yang merupakan iklan dan atau isi berbayar wajib mencantumkan keterangan 'advertorial', 'iklan', 'ads', 'sponsored', atau kata lain yang menjelaskan bahwa berita/artikel/isi tersebut adalah iklan.7. Hak CiptaMedia siber wajib menghormati hak cipta sebagaimana diatur dalam peraturan perundang-undangan yang berlaku.8. Pencantuman PedomanMedia siber wajib mencantumkan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini di medianya secara terang dan jelas.9. SengketaPenilaian akhir atas sengketa mengenai pelaksanaan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini diselesaikan oleh Dewan Pers.&nbsp;Jakarta, 3 Februari 2012(Pedoman ini ditandatangani oleh Dewan Pers dan komunitas pers di Jakarta, 3 Februari 2012).Sumber:&nbsp; <a href="https://dewanpers.or.id/pedoman/detail/167/pedoman-pemberitaan-media-siber">Dewan Pers</a>

pedoman-pemberitaan

<h1>&nbsp;Kontak JawaPos.com&nbsp;</h1>Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.Telepon: 021-53699659Fax: 021-5349207E-mail: info@jawapos.com

kontak

<h1>&nbsp;Info Iklan&nbsp;</h1>Informasi iklan JawaPos.com Telepon: 021-53699659 (Office Hour) Fax: 021-5349207 WA: +62 851-8229-6432 (Whatsapp text hanya layanan iklan digital) E-mail: info@jawapos.com Seluruh artikel di JawaPos.com dalam Kanal Advetorial atau memiliki kode reporter ARM adalah Pariwara

info-iklan

<h1>&nbsp;Tentang JawaPos.com&nbsp;</h1>JawaPos.com adalah portal berita digital milik Jawa Pos Group, salah satu jaringan media terbesar dan paling berpengaruh di Indonesia. Dengan dukungan lebih dari 10 media daerah dan nasional yang tersebar dari Sabang sampai Merauke, kami hadir untuk menyajikan informasi yang akurat, relevan, dan dapat dipercaya kepada jutaan pembaca setiap hari.Sebagai bagian dari transformasi digital Jawa Pos Group, JawaPos.com mengembangkan newsroom yang adaptif terhadap perubahan teknologi dan perilaku pembaca. Kami menggabungkan kecepatan laporan real-time dengan jurnalisme mendalam, didukung pemanfaatan data, visual, dan multimedia untuk memperkaya konteks berita.Pendekatan ini memastikan setiap konten tidak hanya informatif, tetapi juga dapat dipertanggungjawabkan secara editorial.Kami menyajikan berbagai kategori berita, mulai dari nasional, daerah, ekonomi, olahraga, lifestyle, hiburan, otomotif, hingga teknologi dengan standar verifikasi ketat dan komitmen pada independensi redaksi. Kekuatan jaringan daerah Jawa Pos Group memungkinkan kami mengangkat isu lokal secara cepat dan presisi, menjadikan JawaPos.com sebagai salah satu referensi berita paling komplet di Indonesia.Selain layanan editorial, JawaPos.com juga terhubung dengan ekosistem digital Jawa Pos Group, termasuk solusi iklan, kolaborasi konten, dan penyelenggaraan event. Ekosistem ini mendukung kebutuhan pembaca sekaligus memberi nilai tambah bagi mitra bisnis.Kami berkomitmen menghadirkan jurnalisme digital yang bertanggung jawab, modern, dan berorientasi pada kepentingan publik. Bersama pembaca dan mitra, JawaPos.com terus memperkuat perannya sebagai bagian penting dalam lanskap informasi Indonesia.

about-us

header

body

Radar Solo

BaliExpress

Radar Surabaya

Radar Gresik

Radar Sidoarjo

Radar Bali

Radar Semarang

Radar Magelang

Radar Kudus

Radar Malang

Radar Bromo

Radar Jogja

Radar Madiun

Radar Madura

Radar Tuban

Radar Bojonegoro

Radar Jember

Radar Kediri

Radar Tulungagung

Radar Jombang

Radar Banyuwangi

Radar Mojokerto

ManadoPost

Radar Papua

GorontaloPost

CenderawasihPost

Padang Ekspress

RiauPos

BatamPos

MetroDaily

SumutPos

LombokPost

Radar Bogor

Radar Tarakan

KaltimPost

Prokalteng

KaltengPos

PontianakPost

Radar Sampit

Radar Banjarmasin

Zetizen

Radar Palu

Radar Sukabumi

Radar Situbondo

Jombang Banget

Radar Purworejo

Radar Buleleng

Radar Nganjuk

Radar Surabaya Bisnis

Radar Pasuruan

Radar Lawu

Halo Jember

Radar Malioboro

Jembrana Express

Metro Pekalongan

Blitar Kawentar

Radar Lamongan

Radar Pati

Radar Majapahit

Solo Balapan

Radar Bonang

Radar Batu

Radar Bangkalan

Berau Post

Tangsel Jawapos

Cirebon Jawapos

Metropolitan Jawapos

Bogor Jawapos

Medan Jawapos

Trenggalek Jenggelek

Bicara Baik

Radar Badung

Balikpapan TV

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2025/12/25/FotoJet-13-3049398649.jpg" alt="seseorang yang mencapai puncak kejayaan di masa sekolah./Freepik/wavebreakmedia_micro" width="100%">
<figcaption>seseorang yang mencapai puncak kejayaan di masa sekolah./Freepik/wavebreakmedia_micro</figcaption>
</figure> JawaPos.com - Bagi sebagian orang, masa sekolah adalah panggung kejayaan. Mereka dikenal cerdas, berprestasi, populer, atau selalu menjadi andalan. Namun hidup tidak berhenti di bangku sekolah. Waktu berjalan, realitas berubah, dan tantangan dewasa sering kali jauh lebih kompleks daripada ujian di kelas. Menariknya, psikologi menemukan bahwa orang-orang yang benar-benar berhasil mempertahankan kejayaan mereka&mdash;bukan hanya &ldquo;bersinar di masa lalu&rdquo;&mdash;menunjukkan pola kepribadian tertentu saat memasuki usia 40-an. Pada fase ini, karakter seseorang sudah matang, nilai hidupnya jelas, dan cara berpikirnya lebih stabil. Dilansir dari Geediting pada Selasa (23/12), terdapat 9 ciri kepribadian yang sering muncul pada mereka yang pernah berjaya di masa sekolah dan berhasil mengubah potensi itu menjadi kesuksesan nyata di usia dewasa. 1. Tidak Terjebak Nostalgia Masa Lalu Menurut psikologi perkembangan, orang yang sehat secara mental tidak menggantungkan identitasnya pada pencapaian lama. Di usia 40-an, mereka yang pernah berjaya di sekolah tetapi tetap sukses cenderung menghargai masa lalu tanpa hidup di dalamnya. Mereka tidak sibuk membuktikan bahwa &ldquo;dulu saya pintar&rdquo; atau &ldquo;dulu saya juara&rdquo;. Justru, mereka fokus pada apa yang masih bisa dibangun hari ini. Nostalgia bagi mereka adalah pelajaran, bukan tempat tinggal. 2. Rasa Ingin Tahu yang Tidak Pernah Padam Banyak orang cerdas di sekolah kehilangan keunggulan karena berhenti belajar. Sebaliknya, mereka yang tetap berjaya menunjukkan curiosity mindset&mdash;rasa ingin tahu yang terus hidup. Psikologi menyebut ini sebagai lifelong learning orientation. Di usia 40-an, mereka masih membaca, bertanya, belajar keterampilan baru, dan tidak malu mengakui bahwa mereka belum tahu segalanya. 3. Identitas Diri yang Tidak Hanya Bertumpu pada Prestasi Orang yang hanya mengenal dirinya dari nilai, ranking, atau gelar biasanya rapuh saat gagal. Mereka yang matang secara psikologis membangun identitas yang lebih luas: sebagai pasangan, orang tua, mentor, pembelajar, atau kontributor sosial. Di usia 40-an, mereka tidak runtuh saat karier melambat, karena harga diri mereka tidak sepenuhnya bergantung pada prestasi eksternal. 4. Kemampuan Mengelola Ego dengan Dewasa Psikologi kepribadian menunjukkan bahwa kecerdasan tanpa pengendalian ego sering berujung konflik. Orang-orang yang pernah unggul di sekolah tetapi tetap sukses biasanya belajar satu hal penting: tidak selalu harus paling benar. Di usia matang, mereka mampu mendengarkan, menerima kritik, dan bekerja sama&mdash;bahkan dengan orang yang secara akademis dulu mungkin mereka anggap &ldquo;biasa saja&rdquo;. 5. Ketangguhan Mental Menghadapi Kegagalan Ironisnya, banyak siswa berprestasi justru tidak siap gagal. Namun mereka yang berkembang dengan baik hingga usia 40-an menunjukkan resilience&mdash;ketangguhan mental. Psikologi menyebutnya sebagai kemampuan bangkit, bukan menghindari jatuh. Mereka tidak menganggap kegagalan sebagai ancaman identitas, melainkan sebagai proses pembentukan karakter. 6. Tujuan Hidup yang Lebih Dalam dari Sekadar Pengakuan Di usia 40-an, orientasi hidup biasanya bergeser. Orang-orang yang matang tidak lagi mengejar validasi semata, melainkan makna. Mereka bertanya: &ldquo;Untuk apa saya melakukan ini?&rdquo; bukan hanya &ldquo;Apakah orang lain akan mengakui saya?&rdquo; Psikologi eksistensial menilai pergeseran ini sebagai tanda kedewasaan emosional yang sehat. 7. Kemampuan Mengelola Emosi Secara Stabil Keunggulan akademik tidak selalu sejalan dengan kecerdasan emosional. Namun orang-orang yang berhasil mempertahankan kejayaan menunjukkan regulasi emosi yang baik. Di usia 40-an, mereka lebih tenang, tidak reaktif, dan mampu mengambil keputusan tanpa dikuasai amarah, gengsi, atau rasa takut berlebihan. 8. Fleksibilitas Berpikir di Tengah Perubahan Dunia dewasa tidak seperti soal ujian&mdash;tidak selalu ada satu jawaban benar. Orang-orang yang berhasil beradaptasi menunjukkan cognitive flexibility. Mereka mampu mengubah strategi, menerima perubahan teknologi, dan menyesuaikan diri dengan realitas baru tanpa merasa terancam. Psikologi menilai fleksibilitas ini sebagai kunci keberlanjutan kesuksesan. 9. Kerendahan Hati yang Bertumbuh Seiring Usia Salah satu ciri paling kuat adalah humility. Orang-orang ini tahu bahwa kejayaan masa sekolah adalah modal awal, bukan jaminan. Di usia 40-an, mereka cenderung rendah hati, tidak meremehkan orang lain, dan sadar bahwa setiap orang memiliki waktu dan jalannya sendiri. Kesimpulan: Kejayaan Sejati Tidak Berhenti di Masa Sekolah Psikologi menunjukkan bahwa kejayaan yang bertahan bukan soal seberapa hebat seseorang di masa muda, melainkan bagaimana ia bertumbuh setelahnya. Orang-orang yang pernah bersinar di sekolah dan tetap berhasil di usia 40-an adalah mereka yang mampu melepaskan ego lama, terus belajar, mengelola emosi, dan menemukan makna hidup yang lebih dalam. Pada akhirnya, masa sekolah hanyalah pembuka cerita. Bab terpenting justru ditulis ketika sorotan mulai redup&mdash;dan karakter sejati mulai berbicara.

Psikologi menunjukkan bahwa kejayaan yang bertahan bukan soal seberapa hebat seseorang di masa muda, melainkan bagaimana ia bertumbuh.

Orang-Orang yang Mencapai Puncak Kejayaan di Masa Sekolah Biasanya Menunjukkan 9 Ciri Kepribadian Ini di Usia 40-an Menurut Psikologi

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2025/10/20/2151063318-1-4093915142.jpg" alt="Ilustrasi momen sekolah tahun 70-an yang saat itu terasa normal, tetapi sekarang mustahil untuk ditemui lagi. (Freepik)" width="100%">
<figcaption>Ilustrasi momen sekolah tahun 70-an yang saat itu terasa normal, tetapi sekarang mustahil untuk ditemui lagi. (Freepik)</figcaption>
</figure> &nbsp; JawaPos.Com&nbsp;- Ada sesuatu yang unik ketika kita membicarakan masa sekolah zaman dulu, khususnya di era 70-an.&nbsp; <div> Suasananya begitu berbeda dengan sekolah masa kini, mulai dari aturan yang keras, kebiasaan yang dianggap wajar padahal cukup berisiko, hingga cara guru mendisiplinkan murid yang mungkin sekarang sudah dianggap berlebihan.&nbsp; Saat itu, anak-anak sekolah hidup di dunia yang penuh tantangan tetapi juga sarat cerita lucu dan pengalaman tak terlupakan.&nbsp; Banyak hal yang dulu terlihat biasa, kini rasanya tidak masuk akal jika dipraktikkan lagi di sekolah modern.&nbsp; Dari asap rokok yang bebas mengepul di lorong hingga hukuman fisik yang dijadikan alat mendidik, semuanya menjadi potongan sejarah pendidikan yang hanya bisa dikenang, bukan diulang. Dilansir dari Geediting, inilah sepuluh momen sekolah tahun 70-an yang saat itu terasa normal, tetapi sekarang mustahil untuk ditemui lagi. 1. Lorong Sekolah Penuh Asap Rokok Dulu, asap rokok bukan hal asing di sekolah. Bahkan beberapa guru dan staf merokok dengan santai di lorong, seakan itu hal yang wajar. Siswa pun melihatnya tanpa banyak protes.&nbsp; Kini, bayangan tentang sekolah yang penuh asap rokok justru dianggap melanggar kesehatan dan peraturan keras. 2. Hukuman Fisik Jadi Alat Disiplin Hukuman fisik, seperti berdiri berjam-jam, dijewer, atau bahkan dipukul dengan penggaris, pernah dianggap cara mendidik. Murid belajar untuk takut dan menurut.&nbsp; Namun, di masa sekarang, pendekatan ini dianggap melanggar hak anak.&nbsp; Cara mendisiplinkan murid sudah berubah menjadi lebih psikologis dan komunikatif. 3. Bus Sekolah Tanpa Sabuk Pengaman dan Penumpang Berdiri Bayangkan naik bus sekolah tanpa sabuk pengaman, bahkan dengan murid berdiri berdesakan di dalamnya.&nbsp; Hal ini dulu lumrah, karena keselamatan belum diprioritaskan seketat sekarang.&nbsp; Kini, kondisi itu dianggap pelanggaran serius dan membahayakan keselamatan siswa. 4. Dipermalukan di Depan Umum sebagai Pelajaran Murid yang tidak bisa menjawab atau melakukan kesalahan sering dipermalukan di depan kelas.&nbsp; Entah disuruh berdiri, menulis di papan sampai berkali-kali, atau diejek secara halus.&nbsp; Saat itu dianggap metode mendidik, tetapi sekarang praktik seperti itu dinilai merusak kepercayaan diri anak. 5. Selai Kacang Ada di Mana-Mana Tanpa Peduli Alergi Zaman dulu, selai kacang ada di hampir semua kotak bekal sekolah. Tidak ada yang khawatir tentang alergi kacang atau makanan tertentu.&nbsp; Kini, sekolah sangat ketat dalam aturan makanan, bahkan ada kebijakan &ldquo;bebas kacang&rdquo; untuk melindungi siswa dengan alergi. 6. Aturan Berpakaian Kaku dan Membatasi Gender Anak laki-laki dan perempuan punya aturan berpakaian yang sangat berbeda dan ketat.&nbsp; Laki-laki tidak boleh gondrong, perempuan harus memakai rok panjang tertentu, semua harus seragam sesuai aturan.&nbsp; Di masa sekarang, sekolah lebih fleksibel dan sensitif terhadap keberagaman identitas serta kenyamanan murid. 7. Kunjungan Lapangan Tanpa Persiapan Panjang Dulu, guru bisa tiba-tiba mengumumkan kunjungan lapangan besok tanpa banyak persiapan atau izin khusus dari orang tua. Murid tinggal ikut saja, seakan semuanya sederhana.&nbsp; Kini, aturan izin orang tua, administrasi, dan prosedur keselamatan sangat detail dan tidak bisa dilakukan spontan. 8. Kelas Sains yang Jadi &ldquo;Zona Eksperimen Berbahaya&rdquo; Pelajaran sains dulu sering dilakukan dengan bahan-bahan nyata yang sebenarnya cukup berisiko.&nbsp; Murid bisa saja bermain dengan api, bahan kimia, atau peralatan tajam di laboratorium tanpa pengawasan seketat sekarang. Itu membuat pelajaran terasa seru, tapi jelas berbahaya. 9. Pelatih Olahraga yang Melarang Istirahat Minum Air Pelatih olahraga di masa lalu sering percaya bahwa murid harus &ldquo;tangguh&rdquo;, bahkan sampai melarang mereka minum air saat latihan.&nbsp; Sekarang, hal itu dianggap membahayakan kesehatan. Anak-anak didorong untuk menjaga hidrasi agar tubuh tetap sehat. &nbsp; 10. Kampus Sekolah Terbuka untuk Anak-Anak Kecil Dulu, sekolah punya area yang lebih terbuka. Anak-anak bisa keluar-masuk dengan mudah tanpa pagar tinggi atau penjagaan ketat.&nbsp; Saat ini, hampir semua sekolah menerapkan sistem keamanan ekstra, dari gerbang terkunci hingga petugas keamanan, demi melindungi murid. &nbsp; *** </div>

sepuluh momen sekolah tahun 70-an yang saat itu terasa normal, tetapi sekarang mustahil untuk ditemui lagi.

10 Momen yang Saat Ini Mustahil Terjadi Lagi, Alumni Anak Sekolah Tahun 70-an Pasti Tahu!

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2025/07/31/1000006028-1-3471668347.jpg" alt="Ilustrasi sepasang kekasih yang menua bersama, saling berpegangan tangan.(Freepik)" width="100%">
<figcaption>Ilustrasi sepasang kekasih yang menua bersama, saling berpegangan tangan.(Freepik)</figcaption>
</figure> &nbsp; JawaPos.com -&nbsp;Menikah dengan kekasih masa sekolah, entah itu dari SMA atau kuliah, seringkali dipandang sebagai kisah romantis yang sempurna. Fenomena ini menunjukkan adanya karakteristik unik yang membentuk hubungan jangka panjang mereka. Pasangan seperti ini seringkali menunjukkan sifat-sifat khusus yang mendukung kekuatan ikatan mereka. Melansir dari Geediting.com Kamis (31/7), terdapat beberapa ciri khas yang membedakan pasangan ini dari yang lainnya. Memahami sifat-sifat ini bisa memberikan wawasan mendalam tentang dinamika hubungan mereka. Mari kita cermati tujuh karakteristik unik tersebut yang muncul 1. Saling Percaya Penuh dan Mendalam Pasangan yang menikah dengan kekasih masa sekolah mereka umumnya memiliki tingkat kepercayaan yang sangat tinggi. Kepercayaan ini terbentuk dari hubungan yang sudah terjalin sejak usia muda. Mereka saling mengenal dengan sangat baik. Keduanya telah menyaksikan pertumbuhan dan perubahan masing-masing secara langsung. Hal ini membangun fondasi kuat bagi keyakinan tak tergoyahkan. 2. Memiliki Sejarah Bersama yang Kaya Satu di antara keunikan mereka adalah memiliki sejarah bersama yang sangat kaya dan panjang. Mereka telah melewati berbagai momen penting dalam hidup, dari masa remaja hingga dewasa. Pengalaman bersama ini menciptakan ikatan yang tak terpisahkan. Kenangan ini membentuk jalinan erat yang memperkuat hubungan mereka. Mereka memiliki banyak referensi bersama untuk saling memahami. 3. Sangat Kompatibel dalam Banyak Aspek Pasangan ini seringkali menunjukkan tingkat kompatibilitas yang luar biasa dalam berbagai aspek kehidupan mereka. Minat, nilai-nilai, dan tujuan hidup mereka sering kali selaras. Keselarasan ini membantu mengurangi konflik yang tak perlu. Ini memudahkan mereka untuk saling memahami dan mendukung pilihan masing-masing. Mereka tumbuh bersama, sehingga nilai-nilai inti mereka cenderung berkembang bersama. 4. Komunikasi Terbuka dan Jujur Keterampilan komunikasi yang terbuka dan jujur adalah ciri khas lain dari pasangan ini. Mereka terbiasa berbagi pikiran dan perasaan sejak dini tanpa ragu. Kejujuran ini memperkuat ikatan emosional mereka. Mereka merasa nyaman mengungkapkan kerentanan masing-masing. Ini menciptakan lingkungan di mana masalah dapat diselesaikan dengan efektif. 5. Saling Mendorong Pertumbuhan Diri Pasangan ini biasanya memiliki kebiasaan saling mendorong pertumbuhan pribadi dan profesional. Mereka melihat potensi dalam diri masing-masing sejak awal. Dukungan ini membantu mereka berkembang. Mereka telah melewati fase perkembangan hidup bersama. Mereka merayakan setiap pencapaian masing-masing dengan tulus. 6. Mampu Menjaga Komitmen Kuat Kemampuan untuk menjaga komitmen yang kuat adalah ciri penting pasangan ini. Mereka telah berkomitmen satu sama lain sejak usia muda dan mempertahankannya. Komitmen ini menunjukkan ketahanan hubungan mereka. Mereka memiliki keyakinan mendalam pada masa depan bersama. Hal ini membuat mereka bertahan melalui berbagai tantangan dalam hidup. 7. Tingkat Empati dan Pemahaman Tinggi Tingkat empati dan pemahaman yang tinggi juga menonjol pada pasangan ini. Mereka sangat peka terhadap perasaan dan kebutuhan pasangannya. Kepekaan ini berasal dari pengalaman panjang bersama. Mereka tahu apa yang membuat pasangannya merasa bahagia atau sedih. Ini membantu mereka saling mendukung dalam setiap situasi. Menikah dengan kekasih masa sekolah memang bukan jalan satu-satunya menuju hubungan yang bahagia. Namun, pola ini sering mengungkapkan kualitas-kualitas mendalam yang menopang ikatan tersebut. Sifat-sifat unik ini berkontribusi pada kekuatan abadi hubungan mereka. Memahami karakteristik ini dapat memberikan inspirasi bagi siapa pun yang membangun hubungan jangka panjang. Pada akhirnya, fondasi kuat selalu dibangun dari kepercayaan, pemahaman, dan komitmen.

beberapa ciri khas yang membedakan pasangan ini dari yang lainnya. Memahami sifat-sifat ini bisa memberikan wawasan mendalam tentang dinamik

7 Karakteristik Unik Pasangan yang Menikah dengan Kekasih Masa Sekolahnya

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2025/05/24/WhatsApp-Image-2025-05-24-at-145254-1269681993.jpeg" alt="BIG Records Asia mengumumkan perilisan single terbaru dari penyanyi muda berbakat Annasta yang bertajuk &ldquo;NAYANIKA&rdquo;, setelah sebelumnya sukses merilis debutnya &ldquo;Ada Yang Salah&rdquo; pada Februari 2025 lalu." width="100%">
<figcaption>BIG Records Asia mengumumkan perilisan single terbaru dari penyanyi muda berbakat Annasta yang bertajuk &ldquo;NAYANIKA&rdquo;, setelah sebelumnya sukses merilis debutnya &ldquo;Ada Yang Salah&rdquo; pada Februari 2025 lalu.</figcaption>
</figure> JawaPos.com&nbsp;- BIG Records Asia mengumumkan perilisan single terbaru dari penyanyi muda berbakat Annasta yang bertajuk &ldquo;NAYANIKA&rdquo;, setelah sebelumnya sukses merilis debutnya &ldquo;Ada Yang Salah&rdquo; pada Februari 2025 lalu. Lagu ini resmi diluncurkan pada 23 Mei 2025 dan dapat dinikmati di seluruh platform digital streaming. Masih diproduksi oleh Sunu Prasasti, single &ldquo;NAYANIKA&rdquo; dihadirkan dengan balutan musik pop yang ceria dan manis. Lagu ini memperkuat karakter vokal dan musikalitas Annasta yang hangat, ringan, serta sangat relevan dengan nuansa remaja masa kini. Berangkat dari kata dalam bahasa Sanskerta, &ldquo;Nayanika&rdquo; berarti &ldquo;mata yang indah&rdquo;, yang dalam lagu ini menjadi simbol dari kekaguman terhadap sosok istimewa yang hadir di masa sekolah dengan ciri khas yang mencuri perhatian seperti mata memesona, gigi kelinci, rambut rapi, dan kepribadian tengil yang justru menggemaskan. Annasta menjelaskan, di NAYANIKA, dirinya ingin menggambarkan perasaan berbunga-bunga saat punya 'crush' di sekolah-rasanya malu-malu tapi juga semangat. "Makanya musiknya dibuat ceria, supaya semua orang yang dengar bisa ikut tersenyum dan nostalgia," katanya. Menariknya, tepat pada hari peluncurannya, &ldquo;NAYANIKA&rdquo; langsung tembus ke dalam editorial playlist Spotify Fresh Finds Indonesia, menjadi bukti bahwa karya ini langsung mendapat sambutan positif dari kurator dan pendengar musik digital. Isra Ruddin selaku President Director &amp; CEO BIG Records Asia, menyampaikan bahwa peluncuran ini merupakan bagian dari komitmen perusahaan untuk menghadirkan talenta muda yang membawa warna baru dalam industri musik Indonesia: &ldquo;Kami melihat Annasta sebagai sosok penyanyi muda dengan karakter suara yang kuat dan autentik. Melalui lagu &lsquo;NAYANIKA&rsquo;, ia mampu membawa pendengar kembali ke memori indah masa sekolah dengan cara yang menyenangkan dan ringan. Kami bangga dapat menjadi bagian dari perjalanannya.&rdquo; Sementara itu, Sunu Prasasti Aji selaku A&amp;R Director BIG Records Asia sekaligus produser lagu ini, menambahkan, Annasta adalah penyanyi dengan potensi luar biasa. "Ia sangat jujur dalam mengekspresikan cerita-cerita kecil yang dekat dengan kehidupan kita, dan itu adalah kekuatannya. NAYANIKA adalah bukti bahwa musik tidak harus rumit untuk menyentuh hati pendengarnya," ucapnya. Managing Director BIG Records Asia Satria Pinandita menambahkan, sebagai bagian dari pengembangan strategi artist kami, &lsquo;NAYANIKA&rsquo; adalah langkah yang tepat untuk menegaskan positioning Annasta di pasar musik Indonesia. "Khususnya di kalangan pendengar muda. Kami akan terus mendukung kiprahnya melalui pendekatan artistik dan pemasaran yang terintegrasi," katanya.

BIG Records Asia mengumumkan perilisan single terbaru dari penyanyi muda berbakat Annasta yang bertajuk “NAYANIKA”, setelah sebelumnya.

BIG Records Asia Perkenalkan Annasta Lewat Single “NAYANIKA”, Karya Ceria dan Penuh Warna Tentang Cinta Masa Sekolah

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2024/11/08/Tak-populer-di-sekolah-1299356062.jpg" alt="Ilustrasi orang yang dulunya tidak populer saat di masa sekolah./Freepik" width="100%">
<figcaption>Ilustrasi orang yang dulunya tidak populer saat di masa sekolah./Freepik</figcaption>
</figure> JawaPos.com - Bagi sebagian orang, masa sekolah bisa menjadi periode yang penuh tantangan, terutama ketika mereka tidak termasuk dalam kelompok orang yang populer. Rasa terpinggirkan atau merasa kurang diperhatikan bisa mempengaruhi perjalanan hidup mereka. Namun, meskipun tidak populer, pengalaman tersebut sering kali memupuk kepribadian dan keterampilan yang justru sangat berguna di kehidupan dewasa. Ternyata, orang yang tidak populer di masa sekolah sering kali mengembangkan sifat-sifat positif yang membuat mereka lebih unggul daripada yang lainnya. Dilansir dari laman Global English Editing pada Jumat (8/11), berikut merupakan 9 kepribadian positif yang sering dimiliki oleh orang-orang yang dulunya tidak populer saat di masa sekolah. 1. Mereka Berempati Orang yang tidak populer di sekolah cenderung pernah mengalami pengecualian atau tidak diterima di sekolah, di mana inilah yang membuat mereka lebih mudah untuk memahami perasaan orang lain. Pengalaman-pengalaman pahit ini membuat mereka lebih peka terhadap emosi dan kebutuhan orang-orang di sekitar mereka. Karena pernah merasakan betapa sulitnya diterima, mereka cenderung ingin mencegah orang lain merasakan hal yang sama. Empati ini membantu mereka untuk tidak hanya memahami, tetapi juga mendukung orang lain, dan hal ini sering kali menjadi ciri khas orang yang sukses dalam memimpin. 2. Mereka Menjadi Sosok yang Mandiri Orang yang tidak memiliki banyak teman atau dukungan sosial di masa sekolah cenderung belajar dengan mengandalkan diri sendiri. Tanpa banyak pujian atau dorongan dari kelompok teman, mereka terpaksa mencari kebahagiaan dan rasa aman dari dalam diri mereka sendiri. Banyak dari mereka yang tumbuh dengan kepercayaan diri yang lebih kuat dan tidak mudah terpengaruh oleh pendapat orang lain. Mereka belajar untuk menghadapi tantangan dan menjalani kesendirian dengan baik, sehingga mereka merasa nyaman dan percaya pada keputusan yang mereka buat sendiri ketika dewasa. 3. Mereka Menghargai Hubungan yang Mendalam Orang yang kurang populer di sekolah cenderung tidak memiliki banyak teman, tetapi persahabatan yang mereka miliki cenderung lebih tulus dan mendalam. Karena sudah terbiasa mencari teman yang benar-benar sesuai dengan nilai dan minat mereka, mereka menghargai kualitas hubungan daripada kuantitasnya. Mereka tahu bahwa hubungan yang kuat akan lebih berarti dalam jangka panjang. Sebagai hasilnya, mereka membangun hubungan yang dekat dengan orang-orang terdekat dan akan selalu setia serta peduli kepada mereka. 4. Mereka Sosok yang Tangguh Pengalaman-pengalaman sulit yang dihadapi saat tidak diterima oleh lingkungan di sekolah membuat mereka menjadi orang yang tangguh. Mereka belajar sejak kecil bahwa hidup tidak selalu mudah dan bisa penuh tantangan. Namun, pengalaman ini melatih mereka untuk terus bangkit setelah terjatuh. Ketangguhan ini sangat berguna ketika mereka menghadapi masalah yang lebih besar dalam karier atau kehidupan pribadi mereka. Mereka tahu bagaimana cara bangkit dari kesulitan dan tidak mudah menyerah, yang membuat mereka bisa menghadapi tekanan dengan lebih baik. 5. Mereka Menghargai Keaslian Baca Juga: <a href="https://www.jawapos.com/lifestyle/015291555/warna-membawa-berkah-inilah-warna-keberuntungan-anda-menurut-tanggal-lahir-dalam-primbon-jawa-cek-sekarang">Warna Membawa Berkah: Inilah Warna Keberuntungan Anda Menurut Tanggal Lahir dalam Primbon Jawa, Cek Sekarang!</a> Pengalaman tidak cocok dengan kelompok populer membuat mereka belajar menghargai siapa mereka yang sebenarnya. Mereka sadar bahwa mereka tidak harus menyesuaikan diri atau berubah hanya untuk diterima. Justru, mereka menjadi nyaman dengan jati diri mereka sendiri, meski itu berarti tampil berbeda dari orang lain. Keaslian inilah yang membuat mereka lebih percaya diri untuk mengejar minat atau tujuan yang unik tanpa rasa takut akan penilaian orang lain. Hal ini sering kali memberi mereka kehidupan yang lebih memuaskan dan bermakna. 6. Mereka Mengembangkan Etos Kerja yang Tinggi Tanpa dukungan sosial yang besar di masa sekolah, mereka belajar bahwa pencapaian harus diraih dengan usaha sendiri. Mereka memahami bahwa untuk sukses, kerja keras adalah kuncinya, bukan popularitas atau status sosial. Pemahaman ini menciptakan etos kerja yang tinggi dalam diri mereka. Saat sudah dewasa, mereka sering menjadi orang yang sangat berdedikasi dalam pekerjaan dan siap bekerja lebih keras daripada yang lain untuk mencapai tujuan. Hal ini bisa membawa mereka pada kesuksesan besar dalam karier dan bidang kehidupan lainnya. 7. Mereka Belajar Menghargai Nilai Diri Sendiri Masa-masa kurang populer di sekolah membuat mereka belajar untuk menemukan nilai diri tanpa harus mendapatkan persetujuan dari orang lain. Mereka tidak bergantung pada pujian atau pengakuan dari orang banyak untuk merasa berharga. Ini adalah pelajaran yang sangat kuat karena mereka memahami bahwa nilai mereka tidak ditentukan oleh banyaknya orang yang menyukai mereka, tetapi oleh seberapa besar mereka menyukai dan menghargai diri sendiri. Inilah yang membuat mereka memiliki pondasi kepercayaan diri yang kokoh, yang memungkinkan mereka untuk menghadapi hidup dengan penuh keberanian. 8. Mereka adalah Sosok Pemikir Kreatif Banyak orang yang tidak populer di sekolah cenderung dianggap berbeda atau "aneh," tetapi perbedaan inilah yang membuat mereka lebih kreatif. Karena tidak terbiasa mengikuti arus atau tren yang disukai oleh banyak orang, mereka justru menjadi lebih terbuka pada gagasan-gagasan baru. Dalam lingkungan yang kurang mendukung, mereka mengembangkan cara berpikir dan solusi yang tidak biasa. Hal inilah yang membuat mereka sering kali menjadi orang yang inovatif dalam bidang pekerjaan atau hobi yang mereka tekuni. 9. Mereka Sering Berusaha Membuat Perbedaan Pengalaman yang merasa diabaikan atau kurang dihargai cenderung menumbuhkan rasa empati yang mendalam pada diri mereka. Banyak dari mereka yang tumbuh dengan rasa peduli sosial yang tinggi karena tidak ingin orang lain merasa tersisih seperti mereka dulu. Mereka cenderung memilih peran atau pekerjaan yang memungkinkan mereka memberikan dampak positif bagi orang lain, seperti menjadi guru, pekerja sosial, atau aktivis. Melalui pekerjaan mereka, mereka berusaha menciptakan perubahan yang berarti di masyarakat, agar orang lain merasa diterima dan dihargai.

kepribadian positif yang sering dimiliki oleh orang-orang yang dulunya tidak populer saat di masa sekolah.

Tak Populer saat di Masa Sekolah? Ini 9 Kepribadian Positif yang Akan Anda Miliki di Masa Dewasa

masa sekolah

Kategori

Follow Us

Join Whatsapp Channel

Network

#masa sekolah

Berita Terkini

Orang-Orang yang Mencapai Puncak Kejayaan di Masa Sekolah Biasanya Menunjukkan 9 Ciri Kepribadian Ini di Usia 40-an Menurut Psikologi

10 Momen yang Saat Ini Mustahil Terjadi Lagi, Alumni Anak Sekolah Tahun 70-an Pasti Tahu!

7 Karakteristik Unik Pasangan yang Menikah dengan Kekasih Masa Sekolahnya

BIG Records Asia Perkenalkan Annasta Lewat Single “NAYANIKA”, Karya Ceria dan Penuh Warna Tentang Cinta Masa Sekolah

Tak Populer saat di Masa Sekolah? Ini 9 Kepribadian Positif yang Akan Anda Miliki di Masa Dewasa

Download Aplikasi JawaPos.com