<h3>Susunan Redaksi&nbsp;</h3>Penerbit: PT Jawa Pos Grup Multimedia&nbsp;Direktur Utama: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Direktur Bidang Bisnis: Dyah Shianti Dewi&nbsp;Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.&nbsp;Telepon: 021-53699659 Fax: 021-5349207&nbsp;E-mail: info@jawapos.com&nbsp;Redaksi JawaPos.com :&nbsp;Pemimpin Redaksi/Penanggung Jawab: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Wakil Pemimpin Redaksi: Agustinus Edy Pramana Wakil Pemimpin Redaksi: Ilham Safutra&nbsp;Redaktur: Banu Adikara, Bayu Putra, Dony Lesmana Eko Putra, Edi Yulianto, Kuswandi, Latu Ratri Mubyarsah, Mohamad Nur Asikin, M. Dinarsa Kurniawan, Valentinus Bintang Pradewo.&nbsp;Editor Evergreen: Novia Tri Astuti, Adi Nugroho, Hanny Suwindari&nbsp;Asisten Redaktur: Estu Suryowati, Nurul Adriyana Salbiah, Sabik Aji Taufan&nbsp;Koordinator Daerah:&nbsp;JP Tangsel: Hendra Eka Syahputra&nbsp;JP Cirebon: Latu Ratri Mubyarsah&nbsp;JP Bogor: Bayu Putra&nbsp;Reporter: Muhammad Ridwan, Rian Alfianto, R. Nurul Fitriana Putri, Syahrul Yunizar, Tazkia Royyan Hikmatiar, Abdul Rahman, Rizky Pratama Putra, Dimas Choirul, Nanda Prayoga.&nbsp;Fotografer: Dery Ridwansah Videografer: Satrio Maulana Maheswara&nbsp;Desain Grafis: Dimas Pradipta&nbsp;Media Sosial: Ane Herfira, M. Hafizh Muharrom&nbsp;Data Analis: Rafi Achmad Fahreza&nbsp;HRD: Fella Ayu Kusuma Wardhani&nbsp;Keuangan: Bunga Margi&nbsp;Research &amp; Development: Fajar Budihartono, Ahmad Aan Tory Tonang, Renda Eko Riyadi, Zenna Atmaja.&nbsp;Mobile Apps: Agam Bintoro, Pramita Firnanda&nbsp;AdsOp &amp; Programmatic: Wahyuni, Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Programmatic: Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Asisten Manager Partnership : Sanindiana Kusumaramadhanti.&nbsp;Account Executive:&nbsp;Surabaya: Dwimas Arie Supangkat, Garindra Natarizki Ramadhani, M. Irvan Aditia, Karen Bayu Khrisna,&nbsp;Jakarta: Netty Herawaty, Sanindiana Kusumaramadhanti, Rita Sopiana, Ferel Ipandi Hutagalung&nbsp;

redaksi

privacy

<h1>Pedoman Media Siber</h1>KEMERDEKAAN berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers adalah hak asasi manusia yang dilindungi Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, dan Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia PBB. Keberadaan media siber di Indonesia juga merupakan bagian dari kemerdekaan berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers.Media siber memiliki karakter khusus sehingga memerlukan pedoman agar pengelolaannya dapat dilaksanakan secara profesional, memenuhi fungsi, hak, dan kewajibannya sesuai Undang-Undang Nomor 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik. Untuk itu Dewan Pers bersama organisasi pers, pengelola media siber, dan masyarakat menyusun Pedoman Pemberitaan Media Siber sebagai berikut:1. Ruang Lingkupa. Media siber adalah segala bentuk media yang menggunakan wahana internet dan melaksanakan kegiatan jurnalistik, serta memenuhi persyaratan Undang-Undang Pers dan Standar Perusahaan Pers yang ditetapkan Dewan Pers.b. Isi buatan pengguna (user generated content) adalah segala isi yang dibuat dan atau dipublikasikan oleh pengguna media siber, antara lain, artikel, gambar, komentar, suara, video dan berbagai bentuk unggahan yang melekat pada media siber, seperti blog, forum, komentar pembaca atau pemirsa, dan bentuk lain.2. Verifikasi dan Keberimbangan Beritaa. Pada prinsipnya setiap berita harus melalui verifikasi.b. Berita yang dapat merugikan pihak lain memerlukan verifikasi pada berita yang sama untuk memenuhi prinsip akurasi dan keberimbangan.c. Ketentuan dalam butir (a) di atas dikecualikan, dengan syarat:1) Berita benar-benar mengandung kepentingan publik yang bersifat mendesak;2) Sumber berita yang pertama adalah sumber yang jelas disebutkan identitasnya, kredibel, dan kompeten;3) Subyek berita yang harus dikonfirmasi tidak diketahui keberadaannya dan atau tidak dapat diwawancarai;4) Media memberikan penjelasan kepada pembaca bahwa berita tersebut masih memerlukan verifikasi lebih lanjut yang diupayakan dalam waktu secepatnya. Penjelasan dimuat pada bagian akhir dari berita yang sama, di dalam kurung dan menggunakan huruf miring.d. Setelah memuat berita sesuai dengan butir (c), media wajib meneruskan upaya verifikasi, dan setelah verifikasi didapatkan, hasil verifikasi dicantumkan pada berita pemutakhiran (update) dengan tautan pada berita yang belum terverifikasi.3. Isi Buatan Pengguna (User Generated Content)a. Media siber wajib mencantumkan syarat dan ketentuan mengenai Isi Buatan Pengguna yang tidak bertentangan dengan Undang-Undang No. 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik, yang ditempatkan secara terang dan jelas.b. Media siber mewajibkan setiap pengguna untuk melakukan registrasi keanggotaan dan melakukan proses log-in terlebih dahulu untuk dapat mempublikasikan semua bentuk Isi Buatan Pengguna. Ketentuan mengenai log-in akan diatur lebih lanjut.c. Dalam registrasi tersebut, media siber mewajibkan pengguna memberi persetujuan tertulis bahwa Isi Buatan Pengguna yang dipublikasikan:1) Tidak memuat isi bohong, fitnah, sadis dan cabul;2) Tidak memuat isi yang mengandung prasangka dan kebencian terkait dengan suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA), serta menganjurkan tindakan kekerasan;3) Tidak memuat isi diskriminatif atas dasar perbedaan jenis kelamin dan bahasa, serta tidak merendahkan martabat orang lemah, miskin, sakit, cacat jiwa, atau cacat jasmani.d. Media siber memiliki kewenangan mutlak untuk mengedit atau menghapus Isi Buatan Pengguna yang bertentangan dengan butir (c).e. Media siber wajib menyediakan mekanisme pengaduan Isi Buatan Pengguna yang dinilai melanggar ketentuan pada butir (c). Mekanisme tersebut harus disediakan di tempat yang dengan mudah dapat diakses pengguna.f. Media siber wajib menyunting, menghapus, dan melakukan tindakan koreksi setiap Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan dan melanggar ketentuan butir (c), sesegera mungkin secara proporsional selambat-lambatnya 2 x 24 jam setelah pengaduan diterima.g. Media siber yang telah memenuhi ketentuan pada butir (a), (b), (c), dan (f) tidak dibebani tanggung jawab atas masalah yang ditimbulkan akibat pemuatan isi yang melanggar ketentuan pada butir (c).h. Media siber bertanggung jawab atas Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan bila tidak mengambil tindakan koreksi setelah batas waktu sebagaimana tersebut pada butir (f).4. Ralat, Koreksi, dan Hak Jawaba. Ralat, koreksi, dan hak jawab mengacu pada Undang-Undang Pers, Kode Etik Jurnalistik, dan Pedoman Hak Jawab yang ditetapkan Dewan Pers.b. Ralat, koreksi dan atau hak jawab wajib ditautkan pada berita yang diralat, dikoreksi atau yang diberi hak jawab.c. Di setiap berita ralat, koreksi, dan hak jawab wajib dicantumkan waktu pemuatan ralat, koreksi, dan atau hak jawab tersebut.d. Bila suatu berita media siber tertentu disebarluaskan media siber lain, maka:1) Tanggung jawab media siber pembuat berita terbatas pada berita yang dipublikasikan di media siber tersebut atau media siber yang berada di bawah otoritas teknisnya;2) Koreksi berita yang dilakukan oleh sebuah media siber, juga harus dilakukan oleh media siber lain yang mengutip berita dari media siber yang dikoreksi itu;3) Media yang menyebarluaskan berita dari sebuah media siber dan tidak melakukan koreksi atas berita sesuai yang dilakukan oleh media siber pemilik dan atau pembuat berita tersebut, bertanggung jawab penuh atas semua akibat hukum dari berita yang tidak dikoreksinya itu.e. Sesuai dengan Undang-Undang Pers, media siber yang tidak melayani hak jawab dapat dijatuhi sanksi hukum pidana denda paling banyak Rp 500.000.000 (lima ratus juta rupiah).5. Pencabutan Beritaa. Berita yang sudah dipublikasikan tidak dapat dicabut karena alasan penyensoran dari pihak luar redaksi, kecuali terkait masalah SARA, kesusilaan, masa depan anak, pengalaman traumatik korban atau berdasarkan pertimbangan khusus lain yang ditetapkan Dewan Pers.b. Media siber lain wajib mengikuti pencabutan kutipan berita dari media asal yang telah dicabut.c. Pencabutan berita wajib disertai dengan alasan pencabutan dan diumumkan kepada publik.6. Iklana. Media siber wajib membedakan dengan tegas antara produk berita dan iklan.b. Setiap berita/artikel/isi yang merupakan iklan dan atau isi berbayar wajib mencantumkan keterangan 'advertorial', 'iklan', 'ads', 'sponsored', atau kata lain yang menjelaskan bahwa berita/artikel/isi tersebut adalah iklan.7. Hak CiptaMedia siber wajib menghormati hak cipta sebagaimana diatur dalam peraturan perundang-undangan yang berlaku.8. Pencantuman PedomanMedia siber wajib mencantumkan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini di medianya secara terang dan jelas.9. SengketaPenilaian akhir atas sengketa mengenai pelaksanaan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini diselesaikan oleh Dewan Pers.&nbsp;Jakarta, 3 Februari 2012(Pedoman ini ditandatangani oleh Dewan Pers dan komunitas pers di Jakarta, 3 Februari 2012).Sumber:&nbsp; <a href="https://dewanpers.or.id/pedoman/detail/167/pedoman-pemberitaan-media-siber">Dewan Pers</a>

pedoman-pemberitaan

<h1>&nbsp;Kontak JawaPos.com&nbsp;</h1>Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.Telepon: 021-53699659Fax: 021-5349207E-mail: info@jawapos.com

kontak

<h1>&nbsp;Info Iklan&nbsp;</h1>Informasi iklan JawaPos.com Telepon: 021-53699659 (Office Hour) Fax: 021-5349207 WA: +62 851-8229-6432 (Whatsapp text hanya layanan iklan digital) E-mail: info@jawapos.com Seluruh artikel di JawaPos.com dalam Kanal Advetorial atau memiliki kode reporter ARM adalah Pariwara

info-iklan

<h1>&nbsp;Tentang JawaPos.com&nbsp;</h1>JawaPos.com adalah portal berita digital milik Jawa Pos Group, salah satu jaringan media terbesar dan paling berpengaruh di Indonesia. Dengan dukungan lebih dari 10 media daerah dan nasional yang tersebar dari Sabang sampai Merauke, kami hadir untuk menyajikan informasi yang akurat, relevan, dan dapat dipercaya kepada jutaan pembaca setiap hari.Sebagai bagian dari transformasi digital Jawa Pos Group, JawaPos.com mengembangkan newsroom yang adaptif terhadap perubahan teknologi dan perilaku pembaca. Kami menggabungkan kecepatan laporan real-time dengan jurnalisme mendalam, didukung pemanfaatan data, visual, dan multimedia untuk memperkaya konteks berita.Pendekatan ini memastikan setiap konten tidak hanya informatif, tetapi juga dapat dipertanggungjawabkan secara editorial.Kami menyajikan berbagai kategori berita, mulai dari nasional, daerah, ekonomi, olahraga, lifestyle, hiburan, otomotif, hingga teknologi dengan standar verifikasi ketat dan komitmen pada independensi redaksi. Kekuatan jaringan daerah Jawa Pos Group memungkinkan kami mengangkat isu lokal secara cepat dan presisi, menjadikan JawaPos.com sebagai salah satu referensi berita paling komplet di Indonesia.Selain layanan editorial, JawaPos.com juga terhubung dengan ekosistem digital Jawa Pos Group, termasuk solusi iklan, kolaborasi konten, dan penyelenggaraan event. Ekosistem ini mendukung kebutuhan pembaca sekaligus memberi nilai tambah bagi mitra bisnis.Kami berkomitmen menghadirkan jurnalisme digital yang bertanggung jawab, modern, dan berorientasi pada kepentingan publik. Bersama pembaca dan mitra, JawaPos.com terus memperkuat perannya sebagai bagian penting dalam lanskap informasi Indonesia.

about-us

header

body

Radar Solo

BaliExpress

Radar Surabaya

Radar Gresik

Radar Sidoarjo

Radar Bali

Radar Semarang

Radar Magelang

Radar Kudus

Radar Malang

Radar Bromo

Radar Jogja

Radar Madiun

Radar Madura

Radar Tuban

Radar Bojonegoro

Radar Jember

Radar Kediri

Radar Tulungagung

Radar Jombang

Radar Banyuwangi

Radar Mojokerto

ManadoPost

Radar Papua

GorontaloPost

CenderawasihPost

Padang Ekspress

RiauPos

BatamPos

MetroDaily

SumutPos

LombokPost

Radar Bogor

Radar Tarakan

KaltimPost

Prokalteng

KaltengPos

PontianakPost

Radar Sampit

Radar Banjarmasin

Zetizen

Radar Palu

Radar Sukabumi

Radar Situbondo

Jombang Banget

Radar Purworejo

Radar Buleleng

Radar Nganjuk

Radar Surabaya Bisnis

Radar Pasuruan

Radar Lawu

Halo Jember

Radar Malioboro

Jembrana Express

Metro Pekalongan

Blitar Kawentar

Radar Lamongan

Radar Pati

Radar Majapahit

Solo Balapan

Radar Bonang

Radar Batu

Radar Bangkalan

Berau Post

Tangsel Jawapos

Cirebon Jawapos

Metropolitan Jawapos

Bogor Jawapos

Medan Jawapos

Trenggalek Jenggelek

Bicara Baik

Radar Badung

Balikpapan TV

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2017/11/tips-jadi-guru-zaman-now-versi-najeela-shijab_m_170610.jpeg" alt="Pendiri Sekolah Cikal, Najeela Shihab" width="100%">
<figcaption>Pendiri Sekolah Cikal, Najeela Shihab</figcaption>
</figure> &nbsp; JawaPos.com - Tim kuasa hukum mantan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Mendikbudristek) Nadiem Anwar Makarim, Tabrani Abby, menyatakan bahwa nama Najeela Shihab termasuk ke dalam WhatsApp Group (WAG) kliennya. Menurutnya, hal itu sebagaimana tertuang di dalam Berita Acara Pemeriksaan (BAP) Nadiem Makarim. Ia menjelaskan, WA Group awalnya dinamakan Edu.org yang dibuat pada Juli 2019, sesaat setelah Nadiem mendapat panggilan dari Joko Widodo, Presiden RI terpilih saat itu, bahwa akan diangkat menjadi Mendikbud. Sebagaimana tertuang di dalam BAP Nadiem Makarim disebutkan, atas rencana penunjukan sebagai Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud), dibuatlah WA Group berisi pakar dan orang-orang kompeten yang mungkin bisa bergabung saat dirinya dilantik. Di dalam WA Group Edu.org itu Nadiem menyebut beberapa nama seperti Jurist Tan, Fiona, dan Najeela Shihab. Setelah Nadiem dilantik, WA Group itu berubah nama menjadi Mas Menteri Core Team. Isinya para pakar, tokoh dan tim staf khusus Nadiem.&nbsp;Tabrani menekankan, WA Group yang dibuat sebelum Nadiem menjadi Mendikbudristek merupakan hal yang wajar. "Jangankan mau jadi menteri, di kantor saya pun kalau mau ada proyek baru juga bikin WAG kok. Dari WAG Nadiem ini faktanya bisa dilihat, dibaca dan disampaikan dengan jujur. Ada WAG Edu.org sebelum Nadiem jadi menteri, lalu berubah jadi Mas Menteri Core Team setelah dilantik. Dan di WAG itu ada nama Najeela. Itu juga penjelasan Pak Nadiem," kata Tabrani kepada wartawan, Senin (10/11). Dalam kesempatan terpisah, Najeela mengakui berada di dalam satu WA Group bersama Nadiem Makarim. Menurutnya, isi WA Group itu terdiri dari mitra pendidikan independen dan eksternal. "Saya bersama total puluhan orang lainnya, ada di beberapa grup WhatsApp bersama Nadiem Makarim maupun mitra-mitra pendidikan independen dan eksternal, serta pejabat-pejabat kementerian selain Nadiem Makarim," ucapnya. Adapun, Nadiem Makarim terjerat proyek pengadaan 1,2 juta unit laptop untuk sekolah di seluruh Indonesia, khususnya wilayah tertinggal, terdepan, dan terluar (3T), dengan nilai anggaran mencapai Rp 9,3 triliun. Kejaksaan Agung (Kejagung) menemukan bahwa pengadaan laptop tersebut menggunakan sistem operasi Chrome atau Chromebook. Meski demikian, kebijakan ini dinilai tidak efektif untuk menunjang pembelajaran di daerah 3T yang sebagian besar belum memiliki akses internet memadai. Selain Nadiem, Kejagung juga menetapkan empat tersangka lainnya. Mereka adalah Mulyatsyah selaku Direktur SMP Kemendikbudristek 2020&ndash;2021, Sri Wahyuningsih selaku Direktur SD Kemendikbudristek 2020&ndash;2021, mantan staf khusus Mendikbudristek Jurist Tan, serta mantan konsultan teknologi di Kemendikbudristek Ibrahim Arief. Menurut hasil perhitungan awal, akibat perbuatan para tersangka, negara diduga mengalami kerugian hingga Rp 1,98 triliun. Kerugian itu terdiri dari dugaan penyimpangan pada pengadaan item software berupa Content Delivery Management (CDM) sebesar Rp 480 miliar dan praktik mark up harga laptop yang diperkirakan mencapai Rp 1,5 triliun.

Kasus Nadiem Makarim terungkap, Najeela Shihab disebut dalam WA Group, proyek laptop merugikan negara hingga Rp 1,98 triliun.

Nama Najeela Shihab Muncul di BAP Nadiem Makarim, Proyek Laptop Diduga Bermasalah

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/02/najelaa-shihab-punya-tips-bagi-guru-di-era-digital_m_.jpg" alt="Psikolog dan Pendidik Najelaa Shihab saat menjadi narasunber dalam kampanye Ubah Dengan Suara bersama Listerine, bicara soal pendidikan." width="100%">
<figcaption>Psikolog dan Pendidik Najelaa Shihab saat menjadi narasunber dalam kampanye Ubah Dengan Suara bersama Listerine, bicara soal pendidikan.</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Era digital membuat siapapun harus mampu beradaptasi menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman. Termasuk para guru yang mengajar siswa di sekolah. Perkembangan teknologi yang semakin maju, harus membuat guru berlari cepat. Hal itu diungkapkan oleh Psikolog dan Pendidik Najelaa Shihab saat menjadi narasumber dalam kampanye Ubah Dengan Suara bersama Listerine, Rabu (20/2). Menurut kakak jurnalis Najwa Shihab itu, guru yang baik adalah dia yang adaptif dengan perkembangan zaman. "Guru tuh bukan mengajar kurikulum ya. Guru mengajar manusia. Kami bilangnya memanusiakan hubungan. Setiap anak punya minat dan bakat yang beda, setiap lingkungan kabupaten pasti beda. Guru yang baik itu guru yang adaptif menyesuaikan zaman," kata Nejelaa. Founder Sekolah Cikal itu menjelaskan setiap guru pasti dituntut untuk meningkatkan kompetensi. Tantangan di era digital membuat guru harus bisa berempati pada muridnya. "Komunikasi lebih efektif. Guru bisa melihat kebutuhan. Bisa mendengarkan murid. Jika di dalam kelas gurunya hanya satu arah misalnya, berarti proses pendidikan sudah tak relevan dengan yang dibutuhkan masa depan," ungkapnya. Sehingga, lanjutnya, guru harus memiliki kemampuan refleksi. Bukan hanya sekadar memberikan nasihat dan menyuruh anak murid untuk menghapal. Dengan begitu, proses pendidikan akan bisa tercipta dengan maksimal. "Sebab pendidikan bisa mengantar perubahan di level individu. Apalagi di level bangsa. Jembatan perubahan sebuah negara dari negara berkembang menjadi negara maju itu adalah karena pendidikan," tegasnya.

Najelaa Shihab Punya Tips Bagi Guru di Era Digital

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/01/najeela-shihab-lebaran-jadi-momentum-lanjutkan-pengendalian-diri_m_219988.jpeg" alt="Praktisi pendidikan, Najeela Shihab" width="100%">
<figcaption>Praktisi pendidikan, Najeela Shihab</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Sama-sama terlahir dari kelarga Shibab, Najeela memiliki kesibukan yang hampir sama sibuknya dengan adiknya Najwa Shihab. Walaupun keduanya menekuni dunia profesionalisme yang berbeda. Najeela Shihab fokus ke dunia pendidikan, sedangkan sang adik di bidang jurnalistik. Bicara soal Ramadan dan Idul Fitri, Najeela yang merupakan pendidik pendiri sekolah Cikal berpendapat bahwa bulan suci ini adalah momentum latihan untuk evaluasi diri. Sementara, Lebaran merupakan kelanjutan atau kontinyuitas dari seluruh latihan yang dilakukan. Perempuan dengan latar belakang pendidikan psikologi itu mengatakan, latihan yang dilakukan saat berpuasa sebaiknya konsisten dilakukan saat setelah Lebaran. Sebab, jangan sampai apa yang sudah dilakukan menjadi sia-sia. "Ramadan kan sarana latihan, latihan macam-macam termasuk latihan empati mengendalikan emosi. Bagaimana Lebaran itu jadi momentum melanjutkan pengendalian diri. Jangan setelah Lebaran usahanya bubar jalan, selesai begitu saja," ungkapnya kepada JawaPos.com. Lebih jauh perempuan yang fokus pada bidang Pendidikan Anak itu mengatakan, sehingga pada hari raya Idul Fitri tidak dijadikan sebagai ajang balas dendam atas apa yang sudah ditahan selama Ramadan. "Apa yang dilakukan saat Ramadan sudah disiplin termasuk menahan makan minum dan salat Tarawih. Jangan justru menjadi kendur sesudahnya," ungkapnya. Tentu dalam momentum Lebaran, Najeela lebih banyak menghabiskan waktu dengan keluarga. Agenda keluarganya, justru selalu seru setiap tahun. Apalagi sang ibunda memiliki belasan bersaudara. "Pokoknya seru deh bisa ratusan orang kalau Lebaran itu kumpul. Dan tiap tahun saking banyaknya anggota keluarga, itu harus hapalin lagi satu-satu. Ada yang baru nikah, ada yang baru punya anak, atau lagi hamil, pokok ya seru," katanya tertawa. Kebetulan rumah keluarga mereka berdekatan antara kakak beradik termasuk dengan Najwa Shihab. Sehingga anjangsana saling berkunjung keluarga tentu tak hanya dilakukan saat berlebaran. "Kami sih kumpul-kumpul ramai saja maaf-maafan. Tak ada tradisi sungkem, enaknya ya karena rumah kami berdekatan," jelas Najeela. Bahkan untuk menambah kemeriahan suasana Lebaran bagi anak-anak di keluarganya, seringkali digelar pula perlombaan atau sejenis games. Bahkan ada pula doorprize atau hadiah bagi yang beruntung. "Makanya ramai banget deh seru. Tujuannya menjalin silaturahmi dan keakraban di antara keluarga. Sedangkan kalau kumpul sama teman-teman lama biasanya masih dalam momentum Lebaran di hari-hari berikutnya," tutur Najeela. Selama ini dia memang dikenal sebagai tokoh perempuan dan pendidik. Tak hanya lewat pendidikan formal, Najelaa juga aktif di berbagai kegiatan non formal seperti mendirikan inibudi.org sebagai jembatan edukasi untuk guru mendapatkan konten materi pembelajaran, serta menggagas terbentuknya Pesta Pendidikan.

Najeela Shihab: Lebaran Jadi Momentum Lanjutkan Pengendalian Diri

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/01/praktisi-pendidikan-hots-berhasil-jika-anak-diajari-kritis-dari-rumah_m_208074.jpeg" alt="Inisiator jaringan Semua Murid Semua Guru (SMSG) Najeela Shihab, di Jakarta, Kamis (26/4)." width="100%">
<figcaption>Inisiator jaringan Semua Murid Semua Guru (SMSG) Najeela Shihab, di Jakarta, Kamis (26/4).</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) diwarnai banyak persoalan. Mulai dari gangguan server, hingga sulitnya soal yang membutuhkan penalaran tinggi dalam penyelesaiannya alias Higher Order Thinking Skill (HOTS). Sayangnya, hingga saat ini belum nampak jelas solusi dari pemerintah, khususnya dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud). Menanggapi banyaknya masalah dalam pelaksanaan UNBK, praktisi pendidikan Najeela Shihab pun angkat bicara. Soal HOTS, Najeela menilai, itu memang bukanlah satu-satunya solusi untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Namun,&nbsp;masalah HOTS ini muncul lebih dikarenakan kesiapan seluruh unsur. "Harusnya (pemerintah) kerja bareng. Kalau mengerjakan sepotong-sepotong ya nggak bisa. Kalau anak di rumah tidak pernah diajarkan berpikir kritis, bagaimana bisa (memiliki penalaran tinggi)?" katanya dalam sebuah diskusi di Jakarta, Kamis (26/4). Najeela menuturkan, tentu saja sebagai praktisi pendidikan dia sepakat dengan tujuan pemerintah, yakni meningkatkan daya penalaran anak. "Siapa yang nggak mau anaknya siap di abad 21? Tapi, cara melakukannya seperti apa?" imbuhnya. Dia menegaskan, dalam penerapan HOTS ini, pemerintah tidak bisa bekerja sendirian. Najeela pun meminta semua pihak untuk turut berpartisipasi meningkatkan daya penalaran anak. "Jangan sampai hanya sebatas administrasi. Pendidikan harus menggunakan gebrakan inovatif dan kreatif," pungkasnya.

Praktisi Pendidikan: HOTS Berhasil Jika Anak Diajari Kritis dari Rumah

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/01/kata-praktisi-masalah-pendidikan-ada-pada-tiga-hal-ini_m_208062.jpeg" alt="Inisiator jaringan Semua Murid Semua Guru (SMSG) Najeela Shihab, dalam sebuah diskusi di Jakarta, Kamis (26/4)." width="100%">
<figcaption>Inisiator jaringan Semua Murid Semua Guru (SMSG) Najeela Shihab, dalam sebuah diskusi di Jakarta, Kamis (26/4).</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Permasalahan pendidikan yang kian menumpuk tentu tidak bisa dibiarkan begitu saja. Praktisi pendidikan, Najeela Shihab mengatakan, setidaknya ada tiga persoalan utama pembangunan pendidikan, yakni akses, kualitas, dan pemerataan. Soal akses pendidikan, tercatat ada sekitar lima juta anak usia sekolah di Indonesia tidak sekolah. Lebih disayangkan lagi, anak-anak yang bisa mengakses pendidikan pun mendapatkan kualitas yang ala kadarnya. "Mereka dijejali informasi yang seharusnya mudah didapat dengan teknologi," kata Najeela dalam sebuah diskusi di Jakarta, Kamis (26/4). Menurut Najeela, rendahnya kualitas pendidikan itu lantaran saat ini tujuan kegiatan belajar-mengajar hanya sebatas pada pencapaian nilai ujian. "Pengembangan individu yang utuh untuk mejawab kebutuhan abad 21 atau memupuk insan yang siap berkontribusi bagi negeri ini, kurang," katanya. Sementara itu, dalam hal pemerataan, Najeela melihat permasalahannya ada pada sistem penganggaran. Melihat ketiga masalah tersebut, dia menegaskan, peningkatan akses dan kualitas pendidikan sejatinya harus diupayakan melalui pelibatan aktif semua unsur. Sebagai informasi, jaringan Semua Murid Semua Guru (SMSG) yang diinisiasi Najeela sejak tiga tahun lalu dibuat untuk mempercepat aspirasi pendidikan di Indonesia. "SMSG berupaya menggalang emansipasi untuk mewujudkan masyarakat yang berdaya," katanya. Caranya, yaitu melalui berbagai kegiatan kreatif berbentuk sesi peningkatan kesadaran, dialog, dan konsultasi serta kemitraan antara murid, guru, orang tua, dan mitra kerja lainnya. Hingga 2018, SMSG telah didukung sedikitnya 399 komunitas dan organisasi pendidikan. Jaringan ini juga telah menjangkau sekurang-kurangnya 500 sekolah, 357.329 relawan guru, orang tua, dan siswa di 252 kabupaten/kota, serta bekerja sama dengan 15 kementerian/lembaga dan 28 media massa.

Kata Praktisi, Masalah Pendidikan Ada pada Tiga Hal Ini

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/01/mari-sebarkan-mimpi-lewat-flashdisk-kirimbudi_m_207977.jpeg" alt="Chief Executive Officer (CEO) sekaligus co-founder kitabisa.com, M. Alfatih Timur." width="100%">
<figcaption>Chief Executive Officer (CEO) sekaligus co-founder kitabisa.com, M. Alfatih Timur.</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Di zaman internet sekarang ini, ilmu pengetahuan bisa begitu mudah diperoleh. Namun sayangnya, banyak daerah pelosok di Indonesia belum terjangkau akses internet. Keterbatasan inipun tak ayal membuat anak-anak di pelosok itu sulit untuk melihat dunia luar. Kondisi inilah yang mendorong Najeela Shihab, seorang pemerhati pendidikan, menggandeng Chief Executive Officer (CEO) sekaligus co-founder kitabisa.com M Al-Fatih Timur menyebarkan flash disk ke pelosok. Tujuan mereka adalah agar anak-anak memiliki lebih banyak wawasan dan pilihan menentukan cita-cita mereka. Kepada JawaPos.com, pria yang akrab disapa Timmy itupun menceritakan awal mula gerakan yang dinamakan #KirimBudi itu. "Awalnya mba Najeela, beliau sudah punya gerakan namanya inibudi.org, berupa kumpulan video profesi dan video belajar. Tapi, memang di YouTube saja. Beliau berfikir meluaskan itu ke daerah tanpa akses internet," katanya ditemui Kamis (26/4). Tertarik dengan gagasan Najeela, Timmy pun memutuskan bergabung. Dia mengembangkan ide menyebarkan flash disk ke pelosok. "Awalnya flash disk ini dititip ke orang-orang yang akan pulang kampung untuk di-share ke SD-SD terdekat. Tapi, terfikir membuatnya menjadi gerakan, jadilah #KirimBudi," terang Timmy. Melalui flash disk ini, kedua anak muda itu menyebarkan mimpi ke anak-anak di pelosok tanah air. Mereka berharap, anak-anak yang menonton video dalam flash disk itu tergugah semangatnya untuk mempunyai mimpi dan mencapai cita-cita. "Ya, kalau di kampung kan mereka tahunya cuma (profesi) guru, dokter, dan insinyur. Itu-itu saja. Simpelnya, kami ingin bisa kasih mereka impian tambahan ke depannya," kata pria asal Padang itu. Meski saat ini konten video profesi itu baru mencapai puluhan, namun ke depan Timmy berharap akan bertambah banyak. Isinya pun bukan hanya orang-orang yang sudah punya nama, tetapi juga mereka yang ahli di bidangnya namun belum terekspos. Timmy pun mengajak masyarakat untuk berpartisipasi dalam gerakan ini, dengan cara memberikan donasi Rp 100ribu untuk menyebarkan satu flash disk ke daerah pelosok. "Kami ajak masyarakat berpartisipasi dengan cara pertama kitabisa.com/kirimbudi, di situ ada tombol donasi. Kedua, orang bikin video sendiri. Jika mereka ingin bikin video untuk profesinya diketahui anak-anak di desa, ya bikin aja. Nanti dipilih dan kami taruh di flash disk dan upload ke YouTube," paparnya. Timmy berharap ke depan, gerakan ini semakin banyak mendapat dukungan dari masyarakat. Sebab, jangankan di daerah pelosok. Di Banten yang masih dekat dengan ibukota saja, banyak yang belum bisa mengakses internet. "Apapun yang terjadi, modalnya mimpi. Tapi, bagi mereka, bermimpi itu mahal. Padahal, dengan mimpi semua itu bisa terjadi. Semoga gerakan ini bisa membuat magic, gitu sih," pungkasnya.

Mari Sebarkan Mimpi Lewat Flashdisk #KirimBudi

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/01/peduli-pendidikan-musisi-dukung-gerakan-semua-murid-semua-guru_m_207962.jpeg" alt="Musisi Endah n Resha menjelaskan keterlibatan musisi dalam gerakan" width="100%">
<figcaption>Musisi Endah n Resha menjelaskan keterlibatan musisi dalam gerakan</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Dalam mendukung suksesnya kampanye Semua Murid Semua Guru (SMSG) Najeela Shihab selaku inisiator pun menggandeng musisi papan atas Indonesia. Tak tanggung-tanggung ada enam musisi yang dilibatkan dalam perbuatan video klipnya. SMSG diketahui menjadi gerakan kerja bareng dalam mendukung pendidikan. Menariknya, dalam kampanye ini melibatkan lagu yang diciptakan enam musisi, yaitu Andien Aisyah, Endah N Rhesa, Glenn Fredly, Tompi, Tulus, dan Vidi Aldiano. "Pesannya utama dalam lagu ini lebih kepada mengajak banyak orang untuk peduli dan terlibat dalam pendidikan," ujar Tompi saat ditemui di FX Senayan, Jakarta, Kamis (26/4). "Ternyata kita lihat banyak hal kecil yang dikerjakan jadi besar. Sebab, tidak ada yang mulai, ya nggak kejadian. Tadinya mau bikin konser tapi jadinya bikin lagu," tambahnya. Musisi Endah n Rhesa yang hadir pun menceritakan sepenggal kisah dibalik proses pembuatan lagu SMSG. Pasangan suami istri ini mengatakan lagu diselesaikan hanya dalam beberapa jam saja. "Senang terlibat dengan video dan lagu ini. Wow proses yang sangat cepat, kita jalan bareng lima musisi lain. Begitu berkumpul bersama Mba Ela (Najeela), tercetus sebuah ide gimana kalau bikin musik dengan tema SMSG," terang Endah dalam kesempatan yang sama. Kemudian, lanjutnya, menggandeng Tompi untuk pembuatan video klip. Serta, Vidi Aldiano untuk membuat liriknya. Tidak dipungkiri Endah, dengan kesibukan masing-masing cukup sulit menyatukan jadwal untuk bertemu untuk membuat lagu. Awalnya, dikarenakan musisi yang dikumpulkan juga para pencipta lagu maka ide menjadi sangat luas. "Untungnya ada arahan mba Ela, apa yang mesti ditekankan. Kita masukkan ke bait jadi terarah. Mereka pencipta lagu hebat jadi ketika dapet tantangan seperti ini mengalir aja," ungkap Endah senang. Dalam proses aransemen sampai ke dapur rekaman, Endah mengakui hanya menghabiskan empat hari. Bahkan, sejumlah bait dibuat langsung di studio saat rekaman. Sedangkan, pembuatan video klip dilakukan setelahnya. Rhesa menambahkan dirinya mau mengikuti kampanye ini pun karena miris dengan isu pendidikan saat ini. "Solusi dari kami kampanye lewat Musik. Dari situ ada ide spontanitas dari temen-temen yuk bikin lagu, tompi bikin videonya. Habis meeting bikin lagu langsung jadi, sejam dengan minjem gitar tetangga," tutur Rhesa. Dari segi lirik, Rhesa mengungkapkan sengaja dibuat untuk menyadarkan bahwa siapapun bisa menjadi murid dan guru. "Reff-nya simpel aja intinya harus lekat maknanya di masyarakat. Diharapkan mereka conect. Kalau denger reff-nya mereka sadar kalau mereka adalah individu SMSG," pungkasnya. Dalam rilisnya video dan musik SMSG, Najeela Shihab menjelaskan akan di-launching bertepatan dengan Hari Pendidikan Nasional pada 2 Mei, mendatang di Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Kemudian, lagu itu nantinya akan dapat diakses di berbagai platform digital dan video klipnya ditayangkan di kanal YouTube Semua Murid Semua Guru. "Momennya pas, temen-temen akan perform dan akan dirilis video klipnya karena semua pihak murid, guru, pemerintah bisa melihat," tutur Najeela.

Peduli Pendidikan, Musisi Dukung Gerakan Semua Murid Semua Guru

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2019/01/lewat-rangkul-najeela-shihab-sukses-kembangkan-pendidikan-keluarga_m_201719.jpeg" alt="Najeela Shihab berdiskusi dengan Ibu-Ibu PKK dan Warga Sekitar di Jakarta Utara, kemarin." width="100%">
<figcaption>Najeela Shihab berdiskusi dengan Ibu-Ibu PKK dan Warga Sekitar di Jakarta Utara, kemarin.</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Program pendidikan keluarga yang dirintis Najeela Shihab sejak 2015 lalu, mendapat apresiasi yang besar dari masyarakat. Lewat komunitas yang dia namakan Rangkul atau Relawan Keluarga Kita, Najeela berhasil membuat sebuah sistem pembelajaran alternatif terkait pendidikan keluarga. Kini, Rangkul tersebar di 64 kabupaten/kota di seluruh Indonesia. "Pendidikan keluarga yang dilakukan Rangkul melibatkan publik secara sukarela dan terbukti bisa dipraktikan di berbagai kondisi," ujar Najeela ketika menggelar acara bersama Rangkul di RPTRA Mutiara Jakarta, Utara, Rabu (4/4). "Termasuk keluarga rentan yang dalam kemiskinan. Pendekatan ini juga efektif dalam jangka panjang untuk mencegah masalah pengasuhan orang tua dan mencerdaskan anak karena dimulai sejak dini," tambahnya. Najeela pun menambahkan dengan slogan 'Tidak Ada Orang Tua Yang Sempurna', Rangkul ingin para orang tua berjuang dan belajar menuju keluarga yang diidam-idamkan. Dalam acara kemarin, Rangkul juga menggelar Sesi Nonton Bareng Rangkul di RPTRA Mutiara, Jakarta Utara. Najeela dan para Rangkul melihat media film juga menjadi salah satu sarana belajar pengasuhan pendidikan keluarga. Selain nonton bareng berlangsung dilanjutkan dengan Sesi Berbagi Cerita Rangkul di Kelapa Gading. Dalam sesi ini, orang tua berdiskusi secara mendalam terkait praktik pengasuhan sehari-hari. Relawan-relawan yang ada pun diinisiasi dan dijalankan oleh para Rangkul dengan bermacam latar belakang misalnya, penggerak PKK, guru PAUD, Ibu Rumah Tangga, Pengusaha dan lainnya. "Menurut data Keluarga Kita tahun 2017, Rangkul di seluruh Nusantara telah menjalankan 330 sesi berbagi cerita dan berdampak pada 14.504 anak Indonesia," pungkas Najeela. Najeela berharap ke depannya, Rangkul dapat meluas lagi terutama di daerah-daerah rawan seperti kemiskinan, narkoba dan tertinggal.

Lewat Rangkul, Najeela Shihab Sukses Kembangkan Pendidikan Keluarga

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2018/12/krowd-gerakan-flashdisk-untuk-pendidikan_m_180578.jpeg" alt="Konferensi Pers peluncuran Krowd" width="100%">
<figcaption>Konferensi Pers peluncuran Krowd</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Kakak kandung jurnalis Najwa Shihab, Najeela Shihab,&nbsp;mencetuskan&nbsp;gerakan distribusi flashdisk ke pelosok daerah. Dimana, flashdisk yang dikirimkan berisi materi pelajaran. Pendiri sekolah Cikal memang memiliki ketertarikan yang besar terhadap dunia pendidikan. Hal tersebut pula yang mendasari keikutsertaannya sebagai inisiator dalam Krowd, platform yang semakin menghubungkannya dengan kolaborator dalam gerakan distribusi flashdisk. Lewat platform Krowd, yang menaungi gerakan flashdisk,&nbsp;anak-anak di daerah tidak ketinggalan dalam materi pelajaran dan bisa lebih maju. Sehingga, tidak ada ketimpangan dalam pendidikan dengan kota besar. "Di daerah-daerah, yang internet masih susah, melalui distribusi flashdisk itu lah saya membagikan video-video pelajaran dan video edukasi seperti 'Kok Bisa' yang dapat ditonton anak-anak sebagai media belajar yang lebih maju, biar mereka nggak ketinggalan," paparnya di acara launching Krowd di Menara by Kibar, Jakarta, Rabu (10/1). Flashdisk-flashdisk tersebut di dapat dari kantor, perorangan, maupun lembaga yang memberinya secara sukarela. Guru-guru juga menjadi relawan. Melalui distribusi flashdisk, materi video pelajaran juga diisi oleh para relawan, baik guru maupun mahasiswa. "Nah, kita bisa bikin video video kreatif pun memasukan banyak video kreatif di youtube yang nantinya dimasukkan ke flashdisk dan dikirimkan oleh relawan-relawan. Biar yang di daerah juga ikut pintar, jangan yang di kota saja makin pintar," tandasnya. Najeela sendiri sudah 21 tahun bergelut di dunia pendidikan. Ia pun tetap berkomitmen teguh di dunia pendidikan dalam waktu yang lama, karena menurutnya perubahan tidak bisa instan.

Gabung Gerakan Flashdisk, Najeela Shihab: Daerah Susah Internet

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2017/11/tips-jadi-guru-zaman-now-versi-najeela-shijab_m_170610.jpeg" alt="Pendiri Sekolah Cikal, Najeela Shihab" width="100%">
<figcaption>Pendiri Sekolah Cikal, Najeela Shihab</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Siapa tak kenal dengan sosok pemerhati pendidikan, Najeela Shihab? kakak kandung jurnalis Najwa Shihab itu merupakan pendiri sekolah Cikal. Sejak awal, Najelaa memang memiliki ketertarikan yang besar terhadap dunia pendidikan. Karena itu, putri dari pakar Tafsir Quraish Shihab itu sangat bersemangat saat berkomentar soal guru. Najeela menyelesaikan pendidikan SI dan S2 di jurusan Psikologi dengan fokus bidang Pendidikan Anak. Saat menyelesaikan pendidikan S2 -nya lah, dia mendirikan sekolah Cikal. Tepatnya pada 1999. Najeela percaya pendidikan tidak hanya dapat didapatkan dari jalur tradisional yakni text book, namun proses pembelajaran yang harus dimengerti dan dipahami. Tak hanya lewat pendidikan formal, Najelaa juga aktif di berbagai kegiatan non formal seperti mendirikan inibudi.org sebagai jembatan edukasi untuk guru, mendapatkan konten materi pembelajaran, serta menggagas terbentuknya Pesta Pendidikan. "Di kampus guru Cikal, kami banyak kerja sama guru dengan guru dari banyak daerah. Saya percaya sebetulnya guru tugas utamanya belajar sih. Yang namanya kompetensi, guru itu esensinya bisa beradaptasi," ungkapnya kepada JawaPos.com, Jumat (24/11). Najeela menjelaskan guru harus selalu melewati proses belajar dalam menyandang profesi terhormatnya. Selain itu, harus memiliki empat modal dasar yang bisa menjadi kunci sukses dalam mendidik siswa. "Guru itu ada empat kuncinya, yakni kemerdekaan, kompetensi, kolaborasi dan eksplorasi," ujar Najeela. Kemerdekaan, memiliki makna bahwa guru mempunyai cita-cita untuk berdaya, tak tergantung pada pemerintah. Kompetensi, tentu terkait dengan tantangan dan perubahan dunia yang cepat sekali. "Bagaimana guru menyiapkan materi bahan ajar yang relevan agar keterlibatan siswa di dalam kelas, memiliki kemauan untuk belajar,"jelas dia. "Guru bisa beradaptasi perubahan zaman ini. <a href="https://www.jawapos.com/read/2017/11/25/170581/solusi-bagi-guru-zaman-now-biar-tak-kalah-dengan-siswa" target="_blank">Guru beradaptasi teknologi</a>," sambung dia. Adapun kolaborasi memiliki makna agar guru tetap menggandeng kerja sama dengan para praktisi atau pakar, dari berbagai bidang ahli. Sehingga bahan ajar dan penyampaian materi di kelas semakin kaya. "Anak-anak biar lebih banyak tahu agar proses belajar di luar sekolah lebih digenjot. Misalnya pelatihan jurnalistik datangkan jurnalis ke sekolah dan lainnya," ungkap Najeela. Lalu terakhir adalah eksplorasi. Guru dituntut untuk mengembangkan keterampilan mereka untuk mencerdaskan siswa. Siswa cerdas memiliki sikap kritis, kolaborasi, tahu etika dan kreatif. "Sayangnya tujuan 4 hal ini tak dianggap begitu penting. Anak hanya diminta hapalan saat mau ujian. Jika dibandingkan dengan negara&nbsp; tetangga, literasi kita rendah. Karya-karya kita itu juga kontribusinya belum kelas dunia," tuturnya. Najeela juga memberi semangat kepada pemerintah, bukan hanya guru dan siswa yang harus berubah mengikuti zaman now. Akan tetapi segala&nbsp;kebijakannya juga bisa menyesuaikan perubahan zaman dan tidak menghambat. Najeela sendiri sudah 21 tahun bergelut di dunia pendidikan. Dia merasa perubahan akan terus berjalan. Tak bosan baginya untuk tetap berkomitmen teguh di dunia pendidikan. "Kalau kami lihat perubahan pendidikan di Indonesia masih gawat darurat kondisinya. Pendidikan berkualitas belum terjadi. Karena itu kami tenaga pendidik biasanya orangnya romantis karena sering frustasi menghadapi sesuatu yang tak nyata. Sehingga kami tetap&nbsp; bersemangat," tutup Najeela tertawa.

Tips Jadi Guru Zaman Now Versi Najeela Shijab

Kategori

Follow Us

Join Whatsapp Channel

Network

#najeela shihab

Berita Terkini