<h3>Susunan Redaksi&nbsp;</h3>Penerbit: PT Jawa Pos Grup Multimedia&nbsp;Direktur Utama: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Direktur Bidang Bisnis: Dyah Shianti Dewi&nbsp;Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.&nbsp;Telepon: 021-53699659 Fax: 021-5349207&nbsp;E-mail: info@jawapos.com&nbsp;Redaksi JawaPos.com :&nbsp;Pemimpin Redaksi/Penanggung Jawab: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Wakil Pemimpin Redaksi: Agustinus Edy Pramana Wakil Pemimpin Redaksi: Ilham Safutra&nbsp;Redaktur: Banu Adikara, Bayu Putra, Dony Lesmana Eko Putra, Edi Yulianto, Kuswandi, Latu Ratri Mubyarsah, Mohamad Nur Asikin, M. Dinarsa Kurniawan, Valentinus Bintang Pradewo.&nbsp;Editor Evergreen: Novia Tri Astuti, Adi Nugroho, Hanny Suwindari&nbsp;Asisten Redaktur: Estu Suryowati, Nurul Adriyana Salbiah, Sabik Aji Taufan&nbsp;Koordinator Daerah:&nbsp;JP Tangsel: Hendra Eka Syahputra&nbsp;JP Cirebon: Latu Ratri Mubyarsah&nbsp;JP Bogor: Bayu Putra&nbsp;Reporter: Muhammad Ridwan, Rian Alfianto, R. Nurul Fitriana Putri, Syahrul Yunizar, Tazkia Royyan Hikmatiar, Abdul Rahman, Rizky Pratama Putra, Dimas Choirul, Nanda Prayoga.&nbsp;Fotografer: Dery Ridwansah Videografer: Satrio Maulana Maheswara&nbsp;Desain Grafis: Dimas Pradipta&nbsp;Media Sosial: Ane Herfira, M. Hafizh Muharrom&nbsp;Data Analis: Rafi Achmad Fahreza&nbsp;HRD: Fella Ayu Kusuma Wardhani&nbsp;Keuangan: Bunga Margi&nbsp;Research &amp; Development: Fajar Budihartono, Ahmad Aan Tory Tonang, Renda Eko Riyadi, Zenna Atmaja.&nbsp;Mobile Apps: Agam Bintoro, Pramita Firnanda&nbsp;AdsOp &amp; Programmatic: Wahyuni, Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Programmatic: Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Asisten Manager Partnership : Sanindiana Kusumaramadhanti.&nbsp;Account Executive:&nbsp;Surabaya: Dwimas Arie Supangkat, Garindra Natarizki Ramadhani, M. Irvan Aditia, Karen Bayu Khrisna,&nbsp;Jakarta: Netty Herawaty, Sanindiana Kusumaramadhanti, Rita Sopiana, Ferel Ipandi Hutagalung&nbsp;

redaksi

privacy

<h1>Pedoman Media Siber</h1>KEMERDEKAAN berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers adalah hak asasi manusia yang dilindungi Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, dan Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia PBB. Keberadaan media siber di Indonesia juga merupakan bagian dari kemerdekaan berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers.Media siber memiliki karakter khusus sehingga memerlukan pedoman agar pengelolaannya dapat dilaksanakan secara profesional, memenuhi fungsi, hak, dan kewajibannya sesuai Undang-Undang Nomor 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik. Untuk itu Dewan Pers bersama organisasi pers, pengelola media siber, dan masyarakat menyusun Pedoman Pemberitaan Media Siber sebagai berikut:1. Ruang Lingkupa. Media siber adalah segala bentuk media yang menggunakan wahana internet dan melaksanakan kegiatan jurnalistik, serta memenuhi persyaratan Undang-Undang Pers dan Standar Perusahaan Pers yang ditetapkan Dewan Pers.b. Isi buatan pengguna (user generated content) adalah segala isi yang dibuat dan atau dipublikasikan oleh pengguna media siber, antara lain, artikel, gambar, komentar, suara, video dan berbagai bentuk unggahan yang melekat pada media siber, seperti blog, forum, komentar pembaca atau pemirsa, dan bentuk lain.2. Verifikasi dan Keberimbangan Beritaa. Pada prinsipnya setiap berita harus melalui verifikasi.b. Berita yang dapat merugikan pihak lain memerlukan verifikasi pada berita yang sama untuk memenuhi prinsip akurasi dan keberimbangan.c. Ketentuan dalam butir (a) di atas dikecualikan, dengan syarat:1) Berita benar-benar mengandung kepentingan publik yang bersifat mendesak;2) Sumber berita yang pertama adalah sumber yang jelas disebutkan identitasnya, kredibel, dan kompeten;3) Subyek berita yang harus dikonfirmasi tidak diketahui keberadaannya dan atau tidak dapat diwawancarai;4) Media memberikan penjelasan kepada pembaca bahwa berita tersebut masih memerlukan verifikasi lebih lanjut yang diupayakan dalam waktu secepatnya. Penjelasan dimuat pada bagian akhir dari berita yang sama, di dalam kurung dan menggunakan huruf miring.d. Setelah memuat berita sesuai dengan butir (c), media wajib meneruskan upaya verifikasi, dan setelah verifikasi didapatkan, hasil verifikasi dicantumkan pada berita pemutakhiran (update) dengan tautan pada berita yang belum terverifikasi.3. Isi Buatan Pengguna (User Generated Content)a. Media siber wajib mencantumkan syarat dan ketentuan mengenai Isi Buatan Pengguna yang tidak bertentangan dengan Undang-Undang No. 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik, yang ditempatkan secara terang dan jelas.b. Media siber mewajibkan setiap pengguna untuk melakukan registrasi keanggotaan dan melakukan proses log-in terlebih dahulu untuk dapat mempublikasikan semua bentuk Isi Buatan Pengguna. Ketentuan mengenai log-in akan diatur lebih lanjut.c. Dalam registrasi tersebut, media siber mewajibkan pengguna memberi persetujuan tertulis bahwa Isi Buatan Pengguna yang dipublikasikan:1) Tidak memuat isi bohong, fitnah, sadis dan cabul;2) Tidak memuat isi yang mengandung prasangka dan kebencian terkait dengan suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA), serta menganjurkan tindakan kekerasan;3) Tidak memuat isi diskriminatif atas dasar perbedaan jenis kelamin dan bahasa, serta tidak merendahkan martabat orang lemah, miskin, sakit, cacat jiwa, atau cacat jasmani.d. Media siber memiliki kewenangan mutlak untuk mengedit atau menghapus Isi Buatan Pengguna yang bertentangan dengan butir (c).e. Media siber wajib menyediakan mekanisme pengaduan Isi Buatan Pengguna yang dinilai melanggar ketentuan pada butir (c). Mekanisme tersebut harus disediakan di tempat yang dengan mudah dapat diakses pengguna.f. Media siber wajib menyunting, menghapus, dan melakukan tindakan koreksi setiap Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan dan melanggar ketentuan butir (c), sesegera mungkin secara proporsional selambat-lambatnya 2 x 24 jam setelah pengaduan diterima.g. Media siber yang telah memenuhi ketentuan pada butir (a), (b), (c), dan (f) tidak dibebani tanggung jawab atas masalah yang ditimbulkan akibat pemuatan isi yang melanggar ketentuan pada butir (c).h. Media siber bertanggung jawab atas Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan bila tidak mengambil tindakan koreksi setelah batas waktu sebagaimana tersebut pada butir (f).4. Ralat, Koreksi, dan Hak Jawaba. Ralat, koreksi, dan hak jawab mengacu pada Undang-Undang Pers, Kode Etik Jurnalistik, dan Pedoman Hak Jawab yang ditetapkan Dewan Pers.b. Ralat, koreksi dan atau hak jawab wajib ditautkan pada berita yang diralat, dikoreksi atau yang diberi hak jawab.c. Di setiap berita ralat, koreksi, dan hak jawab wajib dicantumkan waktu pemuatan ralat, koreksi, dan atau hak jawab tersebut.d. Bila suatu berita media siber tertentu disebarluaskan media siber lain, maka:1) Tanggung jawab media siber pembuat berita terbatas pada berita yang dipublikasikan di media siber tersebut atau media siber yang berada di bawah otoritas teknisnya;2) Koreksi berita yang dilakukan oleh sebuah media siber, juga harus dilakukan oleh media siber lain yang mengutip berita dari media siber yang dikoreksi itu;3) Media yang menyebarluaskan berita dari sebuah media siber dan tidak melakukan koreksi atas berita sesuai yang dilakukan oleh media siber pemilik dan atau pembuat berita tersebut, bertanggung jawab penuh atas semua akibat hukum dari berita yang tidak dikoreksinya itu.e. Sesuai dengan Undang-Undang Pers, media siber yang tidak melayani hak jawab dapat dijatuhi sanksi hukum pidana denda paling banyak Rp 500.000.000 (lima ratus juta rupiah).5. Pencabutan Beritaa. Berita yang sudah dipublikasikan tidak dapat dicabut karena alasan penyensoran dari pihak luar redaksi, kecuali terkait masalah SARA, kesusilaan, masa depan anak, pengalaman traumatik korban atau berdasarkan pertimbangan khusus lain yang ditetapkan Dewan Pers.b. Media siber lain wajib mengikuti pencabutan kutipan berita dari media asal yang telah dicabut.c. Pencabutan berita wajib disertai dengan alasan pencabutan dan diumumkan kepada publik.6. Iklana. Media siber wajib membedakan dengan tegas antara produk berita dan iklan.b. Setiap berita/artikel/isi yang merupakan iklan dan atau isi berbayar wajib mencantumkan keterangan 'advertorial', 'iklan', 'ads', 'sponsored', atau kata lain yang menjelaskan bahwa berita/artikel/isi tersebut adalah iklan.7. Hak CiptaMedia siber wajib menghormati hak cipta sebagaimana diatur dalam peraturan perundang-undangan yang berlaku.8. Pencantuman PedomanMedia siber wajib mencantumkan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini di medianya secara terang dan jelas.9. SengketaPenilaian akhir atas sengketa mengenai pelaksanaan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini diselesaikan oleh Dewan Pers.&nbsp;Jakarta, 3 Februari 2012(Pedoman ini ditandatangani oleh Dewan Pers dan komunitas pers di Jakarta, 3 Februari 2012).Sumber:&nbsp; <a href="https://dewanpers.or.id/pedoman/detail/167/pedoman-pemberitaan-media-siber">Dewan Pers</a>

pedoman-pemberitaan

<h1>&nbsp;Kontak JawaPos.com&nbsp;</h1>Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.Telepon: 021-53699659Fax: 021-5349207E-mail: info@jawapos.com

kontak

<h1>&nbsp;Info Iklan&nbsp;</h1>Informasi iklan JawaPos.com Telepon: 021-53699659 (Office Hour) Fax: 021-5349207 WA: +62 851-8229-6432 (Whatsapp text hanya layanan iklan digital) E-mail: info@jawapos.com Seluruh artikel di JawaPos.com dalam Kanal Advetorial atau memiliki kode reporter ARM adalah Pariwara

info-iklan

<h1>&nbsp;Tentang JawaPos.com&nbsp;</h1>JawaPos.com adalah portal berita digital milik Jawa Pos Group, salah satu jaringan media terbesar dan paling berpengaruh di Indonesia. Dengan dukungan lebih dari 10 media daerah dan nasional yang tersebar dari Sabang sampai Merauke, kami hadir untuk menyajikan informasi yang akurat, relevan, dan dapat dipercaya kepada jutaan pembaca setiap hari.Sebagai bagian dari transformasi digital Jawa Pos Group, JawaPos.com mengembangkan newsroom yang adaptif terhadap perubahan teknologi dan perilaku pembaca. Kami menggabungkan kecepatan laporan real-time dengan jurnalisme mendalam, didukung pemanfaatan data, visual, dan multimedia untuk memperkaya konteks berita.Pendekatan ini memastikan setiap konten tidak hanya informatif, tetapi juga dapat dipertanggungjawabkan secara editorial.Kami menyajikan berbagai kategori berita, mulai dari nasional, daerah, ekonomi, olahraga, lifestyle, hiburan, otomotif, hingga teknologi dengan standar verifikasi ketat dan komitmen pada independensi redaksi. Kekuatan jaringan daerah Jawa Pos Group memungkinkan kami mengangkat isu lokal secara cepat dan presisi, menjadikan JawaPos.com sebagai salah satu referensi berita paling komplet di Indonesia.Selain layanan editorial, JawaPos.com juga terhubung dengan ekosistem digital Jawa Pos Group, termasuk solusi iklan, kolaborasi konten, dan penyelenggaraan event. Ekosistem ini mendukung kebutuhan pembaca sekaligus memberi nilai tambah bagi mitra bisnis.Kami berkomitmen menghadirkan jurnalisme digital yang bertanggung jawab, modern, dan berorientasi pada kepentingan publik. Bersama pembaca dan mitra, JawaPos.com terus memperkuat perannya sebagai bagian penting dalam lanskap informasi Indonesia.

about-us

header

body

Radar Solo

BaliExpress

Radar Surabaya

Radar Gresik

Radar Sidoarjo

Radar Bali

Radar Semarang

Radar Magelang

Radar Kudus

Radar Malang

Radar Bromo

Radar Jogja

Radar Madiun

Radar Madura

Radar Tuban

Radar Bojonegoro

Radar Jember

Radar Kediri

Radar Tulungagung

Radar Jombang

Radar Banyuwangi

Radar Mojokerto

ManadoPost

Radar Papua

GorontaloPost

CenderawasihPost

Padang Ekspress

RiauPos

BatamPos

MetroDaily

SumutPos

LombokPost

Radar Bogor

Radar Tarakan

KaltimPost

Prokalteng

KaltengPos

PontianakPost

Radar Sampit

Radar Banjarmasin

Zetizen

Radar Palu

Radar Sukabumi

Radar Situbondo

Jombang Banget

Radar Purworejo

Radar Buleleng

Radar Nganjuk

Radar Surabaya Bisnis

Radar Pasuruan

Radar Lawu

Halo Jember

Radar Malioboro

Jembrana Express

Metro Pekalongan

Blitar Kawentar

Radar Lamongan

Radar Pati

Radar Majapahit

Solo Balapan

Radar Bonang

Radar Batu

Radar Bangkalan

Berau Post

Tangsel Jawapos

Cirebon Jawapos

Metropolitan Jawapos

Bogor Jawapos

Medan Jawapos

Trenggalek Jenggelek

Bicara Baik

Radar Badung

Balikpapan TV

&nbsp; <figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2025/07/10/tunjangan-nonasn-1876756903.jpg" alt="Menag Nasaruddin Umar. (Kemenag)" width="100%">
<figcaption>Menag Nasaruddin Umar. (Kemenag)</figcaption>
</figure> JawaPos.com&nbsp; - Kementerian Agama (Kemenag) menargetkan dapat mengumpulkan wakaf sebanyak Rp 1 triliun. Pengumpulan sebanyak itu diharapkan berasal dari siswa &nbsp;di madrasah, santri, mahasiswa, guru, tenaga kependidikan, dan lainnya. Target wakaf Rp 1 Triliun itu merupakan bagian dari program Gerakan Wakaf Pendidikan Islam. Menteri Agama (Menag) Nasaruddin Umar meyakini target wakaf sebanyak itu bukanlah hal yang mustahil.&nbsp;Pasalnya, ekosistem pendidikan Islam di bawah naungan Kemenag sangat besar. Mulai dari ASN Kemenag, murid dan guru di madrasah, mahasiswa di kampus keagamaan Islam negeri dan swasta, serta unit kerja Kemenag lainnya sampai tingkat kecamatan.&nbsp; Diasumsikan jumlah peserta didik muslim di lembaga pendidikan di bawah naungan Kemenag mencapai lebih dari 20 juta. Kemudian, pendidik ada sekitar 2,4 juta. Lalu, untuk tenaga kependidikan (tendik) ada 148 ribuan orang.&nbsp; Nasaruddin mengatakan, wakaf uang atau wakaf tunai bersifat produktif. Wakaf tunai bisa diinvestasikan dan menghasilkan nilai manfaat. Inilah yang kemudian bisa didistribusikan kepada masyarakat miskin, misalnya untuk beasiswa sekolah atau kuliah. Termasuk untuk membantu pembangunan madrasah yang layak.&nbsp; Imam besar Masjid Istiqlal itu menegaskan, wakaf memiliki potensi besar untuk mendukung pengembangan pendidikan Islam. Menurut dia, pendidikan tidak hanya membutuhkan dukungan anggaran, tetapi juga partisipasi publik melalui instrumen syariah yang produktif. &ldquo;Gerakan wakaf pendidikan Islam ini menjadi langkah strategis dalam mewujudkan kemandirian madrasah, pesantren, dan perguruan tinggi keagamaan Islam,&rdquo; kata dia. Nasaruddin ingin memastikan bahwa pendidikan Islam tidak hanya berkelanjutan, tetapi juga semakin maju dan berdaya saing. Nasaruddin mengatakan, Gerakan Wakaf Pendidikan Islam merupakan gerakan yang mulai dari diri sendiri dalam hal ini Kemenag. Dia bersyukur telah terjadi sinergi yang baik antara dua Direktorat Jenderal (Ditjen) di Kemenag, yaitu Ditjen Pendidikan Islam dan Ditjen Bimas Islam. "Sehingga jelas antara pengelolaan dan penerima wakaf-nya juga jelas," tutur Menag. Dalam kesempatan yang sama, Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kemenag Amien Suyitno menyampaikan bahwa gerakan itu dirancang sebagai wadah kolaborasi antara pemerintah, lembaga pendidikan, dan masyarakat luas. Dia menjelaskan bahwa wakaf pendidikan akan diarahkan pada pembangunan sarana prasarana, peningkatan kualitas SDM, serta pemberdayaan riset dan inovasi di lingkungan pendidikan Islam. &ldquo;Potensi zakat sangat besar di pendidikan Islam. Ada jumlah waqif (orang yang berwakaf) yang besar di pendidikan Islam yang terdiri dari peserta didik, tenaga pendidikan (tendik), dan non tendik,&rdquo; katanya. Selain itu, ada 14 kampus PTKIN yang memiliki prodi manajemen zakat dan wakaf. Sehingga potensi ini yang akan sangat membantu keberhasilan program wakaf untuk umat. Menurut Suyitno, gerakan wakaf itu juga dalam rangka menjalankan Instruksi Presiden Republik Indonesia 8/2025 amanat untuk Kementerian Agama, yaitu mendorong peran badan pengumpul dana umat untuk optimalisasi pelaksanaan pengentasan kemiskinan dan penghapusan kemiskinan ekstrem. (wan)&nbsp;

Kementerian Agama meluncurkan program Gerakan Wakaf Pendidikan Islam dengan target penghimpunan wakaf tunai Rp 1 triliun per tahun.

Kemenag Targetkan Kumpulkan Dana Wakaf Rp 1 Triliun: Dihimpun dari Siswa, Santri, Mahasiswa hingga Guru

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2025/04/29/wUO065eIHpFa5iA6qPBcVuiA46NiV9aJREbeUIw8-2337477651.jpg" alt="Gubenur Khofifah saat menghadiri Sidang Terbuka Program Doktor Pendidikan Agama Islam (PAI) di Universitas Islam Malang (Unisma), Senin (28/4). (Pemprov Jatim)." width="100%">
<figcaption>Gubenur Khofifah saat menghadiri Sidang Terbuka Program Doktor Pendidikan Agama Islam (PAI) di Universitas Islam Malang (Unisma), Senin (28/4). (Pemprov Jatim).</figcaption>
</figure> JawaPos.com &mdash; Pemprov Jawa Timur terus mendorong peningkatan kualitas pendidikan melalui program beasiswa yang diberikan kepada ribuan mahasiswa di berbagai jenjang. Gubernur Jawa Timur Khofifah Indar Parawansa menyampaikan, dalam enam tahun terakhir, Pemprov Jatim telah menggelontorkan beasiswa kepada 6.846 mahasiswa mulai dari S1 hingga S3. Hal itu disampaikan Khofifah saat menghadiri Sidang Terbuka Program Doktor Pendidikan Agama Islam (PAI) di Universitas Islam Malang (Unisma), Senin (28/4). Pada kesempatan tersebut, ia juga mengapresiasi promovendus Ali Wafa S.Pd.I, M.Pd, penerima beasiswa S3 dari Lembaga Pengembangan Pesantren dan Diniyah (LPPD) Provinsi Jatim, yang berhasil mempertahankan disertasinya berjudul "Survival Pesantren di Tengah Masyarakat Plural" dengan nilai A. &ldquo;Alhamdulillah, hari ini kami hadir dalam sidang doktoral saudara Ali Wafa, penerima beasiswa dari LPPD Pemprov Jatim. Ia mendapatkan dukungan penuh untuk menyelesaikan studi S3-nya," kata Khofifah. Lebih lanjut, Khofifah merinci bahwa sejak 2019 hingga 2024, Pemprov Jatim telah memberikan beasiswa kepada 5.653 mahasiswa untuk program S1, S2, dan S3. Sementara khusus untuk tahun 2025, Pemprov kembali mengucurkan beasiswa kepada 1.190 mahasiswa, terdiri atas 518 mahasiswa S1, 225 mahasiswa S2, 40 mahasiswa S3, 380 penerima program magister luar negeri (M1), dan 30 penerima beasiswa untuk program S2 di Al Azhar Kairo, Mesir. Khusus penerima program beasiswa S3, hingga tahun 2024 tercatat sebanyak 130 orang yang telah mendapatkan beasiswa. Program ini dimulai pada 2022 dengan 40 penerima, berlanjut 40 penerima pada 2023, dan bertambah menjadi 50 penerima pada 2024. Khofifah juga menekankan pentingnya pendidikan Islam multikultural dalam menjaga harmonisasi sosial di tengah keberagaman. Ia mengajak civitas akademika untuk terus mengembangkan kajian multikulturalisme agar mampu menjadi solusi atas berbagai tantangan peradaban global. "Kita harus mampu menciptakan keseimbangan baru atas kontraksi dunia, baik di bidang ekonomi, politik, sosial maupun budaya," ujarnya. Menurut Khofifah, pendekatan pendidikan multikultural menjadi sangat penting, mengingat benturan peradaban (clash of civilization) bisa terjadi kapan saja. Ia berharap, kajian seperti yang diangkat dalam disertasi Ali Wafa dapat menjadi referensi akademik penting, bahkan bisa diunggah ke jurnal internasional untuk menunjukkan kepada dunia indahnya keberagaman dan harmoni yang ada di Indonesia. "Mudah-mudahan disertasi ini bisa menjadi rujukan akademik yang dapat diterapkan, bahkan bisa dikompilasi dan dijadikan referensi untuk siswa SMA/SMK/SLB di Jawa Timur," tuturnya. Sementara itu, Ali Wafa menyampaikan rasa syukurnya atas gelar doktor yang diraih. Ia berterima kasih kepada Pemprov Jatim yang telah memberikan dukungan beasiswa penuh selama studi S3. "Alhamdulillah, saya sangat bersyukur. S1 saya dapat beasiswa dari pihak lain, S2 saya biaya sendiri, dan S3 saya mendapatkan beasiswa penuh dari Pemprov Jatim. Terima kasih Ibu Gubernur atas dukungan dan kepercayaannya," ucapnya.&nbsp; Acara sidang terbuka tersebut juga dihadiri berbagai tokoh akademisi, pejabat pemerintah, serta mahasiswa yang antusias mendalami kajian tentang pendidikan Islam multikultural dan kontribusinya terhadap perdamaian dunia.

Pemprov Jatim berikan beasiswa kepada ribuan mahasiswa, Gubernur Khofifah dukung pendidikan multikultural.

Pemprov Jatim Kucurkan 6.846 Beasiswa, Gubernur Jatim Khofifah Dorong Pendidikan Islam Multikultural Jadi Referensi Dunia

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2025/04/22/3pTNUvETasGoC0rnDsq7dGX1nhgAq1I50t5nUaKA-1-2109435648.jpg" alt="Menag Nasaruddin Umar saat peluncuran Gerakan Penanaman 1 Juta Pohon Matoa dan groundbreaking Pesantren Istiqlal Internasional Indonesia (PIII) di UIII Depok, Selasa (22/4/2025). (Hilmi/Jawa Pos)" width="100%">
<figcaption>Menag Nasaruddin Umar saat peluncuran Gerakan Penanaman 1 Juta Pohon Matoa dan groundbreaking Pesantren Istiqlal Internasional Indonesia (PIII) di UIII Depok, Selasa (22/4/2025). (Hilmi/Jawa Pos)</figcaption>
</figure> &nbsp; JawaPos.com - Kabar baik untuk dunia pendidikan tinggi Indonesia disampaikan Menteri Agama (Menag) Nasaruddin Umar. sejumlah kampus terbaik di Timur Tengah akan membuka cabang mereka di Indonesia Universitas terbaik di Yordania berminat membuka kampus cabang di Indonesia. Langkah serupa juga dilakukan Universitas Al Azhar, Kairo, Mesir. Jadi cendekiawan Indonesia tidak perlu jauh-jauh kuliah ke Timur Tengah.&nbsp; Informasi tersebut disampaikan Nasaruddin saat peluncuran Gerakan Penanaman 1 Juta Pohon Matoa dan groundbreaking Pesantren Istiqlal Internasional Indonesia (PIII) di Universitas Islam Internasional Indonesia (UIII) Depok, Selasa (22/4). Dia mengatakan Indonesia harus jadi episentrum pendidikan sains Islam di masa mendatang. "Mengembalikan kejayaan (keilmuan Islam) Indonesia di abad pertengahan dulu," katanya. Menurut Nasaruddin, kondisi di Indonesia saat ini sangat kondusif untuk belajar Islam dibandingkan dengan negara-negara di Timur Tengah. karena itulah, sejumlah universitas berminat membuka cabang di tanah air.&nbsp; Nasaruddin mengatakan, dia sempat ikut mendampingi Presiden Prabowo melakukan lawatan di sejumlah negara di Timur Tengah. Dalam kunjungan itu, semua kepala negara di sana mendukung Indonesia untuk menjadi episentrum keilmuan Islam di masa mendatang. Komitmen itu disampaikan kepala negara Mesir, Qatar, Uni Emirat Arab, Mesir, Yordania, dan lainnya. "Dahulu orang Indonesia datang ke Mesir untuk belajar Islam. Sekarang sudah saatnya orang Timur Tengah belajar sains Islam di Indonesia," kata Nasaruddin. Kemudian, sudah saatnya buku-buku Islam berbahasa Indonesia ditulis dalam bahasa Arab. Sehingga Islam khas Indonesia yang menjunjung perdamaian dan wasathiyah bisa dikenal lebih luas secara global. Dalam kesempatan itu, Nasaruddin juga menyinggung rencana Prabowo mengundang sekitar seribu warga Gaza, Palestina ke Indonesia. Rencana itu merupakan bentuk dari semangat kemanusiaan. Karena menurut Nasaruddin, ada satu generasi di Gaza yang tidak bisa baca dan tulis. "Jangankan membaca huruf latin, membaca huruf Arab saja tidak bisa," katanya. Rencana mengundang masyarakat Gaza ke Indonesia itu tentu tetap dilaksanakan sesuai peraturan.

Menag Nasaruddin Umar umumkan pembukaan kampus cabang Universitas Yordania dan Al Azhar di Indonesia, mudahkan akses pendidikan Islam.

Tak Perlu Jauh-Jauh Kuliah ke Timur Tengah, Kampus Terbaik Yordania dan Universitas Al Azhar Mesir Bakal Buka Cabang di Indonesia

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2025/03/19/WhatsApp-Image-2025-03-19-at-211538-660471157.jpg" alt="Kemenag meluncurkan program Kick Off NGOPI (Ngobrolin Pendidikan Islam) Bareng Raffi Ahmad dengan tema Kurikulum Berbasis Cinta, Siapkan Generasi Emas! (Istimewa)" width="100%">
<figcaption>Kemenag meluncurkan program Kick Off NGOPI (Ngobrolin Pendidikan Islam) Bareng Raffi Ahmad dengan tema Kurikulum Berbasis Cinta, Siapkan Generasi Emas! (Istimewa)</figcaption>
</figure> JawaPos.com&ndash;Kementerian Agama (Kemenag) resmi meluncurkan program Kick Off NGOPI (Ngobrolin Pendidikan Islam) Bareng Raffi Ahmad dengan tema Kurikulum Berbasis Cinta, Siapkan Generasi Emas! Acara digelar di Asrama Haji Pondok Gede, Jakarta, Rabu (19/3). Program ini bertujuan memperkuat pendidikan Islam yang lebih humanis, adaptif, dan inklusif. Acara dibuka Wakil Menteri Agama Romo H.R. Muhammad Syafi&rsquo;i, serta menghadirkan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Amien Suyitno, praktisi pendidikan Najelaa Shihab, dan figur publik Raffi Ahmad, yang hadir sebagai Utusan Khusus Presiden Bidang Pembinaan Generasi Muda dan Pekerja Seni. Nagita Slavina bertindak sebagai host acara. Wakil Menteri Agama menekankan kurikulum berbasis cinta bukan hanya konsep, tetapi juga pendekatan strategis untuk membangun karakter siswa madrasah agar lebih peduli, toleran, dan memiliki empati sosial. &rdquo;Ketika kita berbicara tentang cinta, kita berbicara tentang kemanusiaan, toleransi, dan tanggung jawab bersama. Kurikulum berbasis cinta akan mencetak generasi yang tidak hanya unggul dalam akademik, tetapi juga memiliki akhlak yang luhur,&rdquo; ujar H.R. Muhammad Syafi&rsquo;i. Lebih lanjut, dia menegaskan, pendidikan Islam memiliki peran sentral dalam menjaga persatuan dan keberagaman di Indonesia. Dengan menanamkan nilai-nilai cinta dalam pembelajaran, madrasah diharapkan dapat melahirkan generasi pemimpin masa depan yang berkarakter dan berdaya saing. Kehadiran Raffi Ahmad dalam program ini diharapkan mampu menginspirasi generasi muda untuk lebih memahami pentingnya nilai cinta dalam kehidupan sehari-hari. &rdquo;Madrasah telah melahirkan banyak lulusan yang sukses. Mereka tidak hanya dibekali ilmu akademik, tetapi juga nilai-nilai kehidupan yang berlandaskan cinta kepada Tuhan, sesama, lingkungan, dan ilmu pengetahuan. Ini adalah fondasi penting untuk menciptakan generasi unggul,&rdquo; ujar Raffi Ahmad. Direktur Jenderal Pendidikan Islam Amien Suyitno menjelaskan, Kick Off NGOPI menjadi tonggak penting dalam mendorong inovasi kurikulum berbasis cinta di madrasah. &rdquo;Kami ingin memastikan bahwa pendidikan Islam terus berkembang dan relevan dengan tantangan zaman. Kurikulum berbasis cinta harus menjadi bagian dari sistem pendidikan kita, bukan hanya wacana,&rdquo; ungkap Amien Suyitno. Sebagai langkah konkret, Kemenag akan mengembangkan modul pembelajaran berbasis cinta yang diterapkan di madrasah serta memberikan pelatihan kepada guru agar metode pengajaran lebih kontekstual dan dekat dengan realitas kehidupan siswa. Direktur Kurikulum Sarana Kelembagaan dan Kesiswaan (KSKK) Madrasah Nyayu Khodijah menambahkan, program ini juga bertujuan untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa madrasah agar siap bersaing di tingkat nasional maupun global. Sebanyak 750 siswa madrasah dari berbagai daerah hadir secara langsung, sementara ribuan lainnya mengikuti acara melalui live streaming di YouTube Kemenag dan Pendis Channel. Selain diskusi, acara ini juga dimeriahkan dengan penampilan kreasi siswa madrasah yang mengusung tagline Kita Madrasah, Kita Bisa! dari Cinta Jadi Karya! Kick Off NGOPI ini menjadi langkah awal dari serangkaian program yang akan digelar di madrasah, perguruan tinggi keagamaan Islam, pondok pesantren, dan lembaga pendidikan Islam lainnya di seluruh Indonesia. &rdquo;Kami ingin memastikan bahwa madrasah dan pendidikan Islam menjadi pusat unggulan yang membentuk generasi emas 2045 generasi yang tidak hanya cerdas, tetapi juga memiliki empati dan kepedulian sosial,&rdquo; tutur Dirjen Pendis Amien Suyitno.

Kemenag luncurkan Kick Off NGOPI (Ngobrolin Pendidikan Islam) Bareng Raffi Ahmad bertema Kurikulum Berbasis Cinta, Siapkan Generasi Emas

Kemenag Luncurkan Kurikulum Berbasis Cinta, Raffi Ahmad Sebut Madrasah Cetak Generasi Berkarakter

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2024/10/15/WhatsApp-Image-2024-10-15-at-123133-3488443687.jpg" alt="Playgroup and Kindergarten Global Islamic School (GIS) 2 Serpong adopsi Kurikulum Cambridge. (Istimewa)" width="100%">
<figcaption>Playgroup and Kindergarten Global Islamic School (GIS) 2 Serpong adopsi Kurikulum Cambridge. (Istimewa)</figcaption>
</figure> JawaPos.com&ndash;Playgroup and Kindergarten (PGK) Global Islamic School (GIS) 2 Serpong cetak sejarah sebagai TK dan Kelompok Bermain Islam pertama di Provinsi Banten yang mengadopsi Kurikulum Cambridge. Sekolah di bawah naungan Yayasan Asri Wahana Pendidikan Islam ini terus berkembang sebagai salah satu lembaga pendidikan terbaik.&nbsp; Dengan usia yang telah mencapai satu dekade, GIS 2 Serpong semakin memperkuat posisi sebagai sekolah unggulan yang menggabungkan pendidikan berbasis Kurikulum Nasional Plus dengan pendekatan yang inovatif dan holistik. GIS 2 Serpong terapan visi yang kuat, yakni Optimalisasi Potensi (Fitrah) Peserta Didik Sebagai Anugerah Allah SWT dalam Mewujudkan Rahmatan Lil&rsquo;alamin.&nbsp; Direktur Operasional GIS 2 Serpong Ida Halya Balfas mengatakan, penggunaan Kurikulum Merdeka dan Cambridge di GIS 2 Serpong merupakan salah satu langkah strategis untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Penerapan Kurikulum Cambridge tidak hanya diterapkan di tingkat PGK, tetapi juga di jenjang SD dan SMP mulai tahun ajaran 2025/2026. &rdquo;Kurikulum ini diharapkan dapat memberikan layanan pendidikan yang lebih baik dan mampu menciptakan generasi masa depan yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki karakter yang kuat, bertanggung jawab, dan siap menghadapi tantangan global,&rdquo; kata Ida. Dia menegaskan, adopsi Kurikulum Cambridge itu merupakan bagian dari komitmen sekolah untuk memberikan layanan pendidikan yang lebih baik dan sesuai kebutuhan zaman. Dengan mengadopsi Kurikulum Cambridge, pihaknya berharap dapat meningkatkan kualitas pendidikan GIS 2 Serpong. Sehingga para siswa tidak hanya siap menghadapi tantangan lokal, tetapi juga tantangan di tingkat global. &rdquo;Langkah ini dipandang sebagai terobosan yang akan memperkuat kemampuan akademik siswa. Terutama dalam hal penguasaan bahasa Inggris dan pengembangan keterampilan berpikir kritis serta pemecahan masalah,&rdquo; terang Ida. Sebagai kurikulum yang diakui secara global, lanjut Ida, Cambridge memberikan standar pendidikan yang setara dengan sekolah-sekolah internasional di seluruh dunia. GIS 2 Serpong kini siap menjadi bagian dari komunitas pendidikan internasional tersebut. Ida menambahkan, GIS 2 Serpong juga terus berinovasi dalam berbagai aspek pendidikan. Sekolah tersebut tidak hanya fokus pada pencapaian akademik, tetapi juga pada pengembangan karakter dan nilai-nilai keislaman yang kuat.&nbsp; &rdquo;Melalui program-program keislaman, kepemimpinan, dan keglobalan, GIS 2 Serpong berharap dapat melahirkan generasi yang tidak hanya cerdas. Tapi juga berakhlak mulia dan siap menjadi pemimpin yang mampu membawa perubahan positif di masyarakat,&rdquo; imbuh Ida.

PGK Global Islamic School (GIS) 2 Serpong mengadopsi Kurikulum Cambridge terus berkembang sebagai salah satu lembaga pendidikan terbaik

Terapkan Kurikulum Cambridge, GIS 2 Serpong Cetak Lulusan Unggul Akademik dan Berkarakter

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2024/07/04/WhatsApp-Image-2024-07-03-at-164952-3380149814.jpg" alt="Direktorat KSKK Madrasah Ditjen Pendis Kemenag gelar Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia (AKMI) pada Agustus. (Istimewa)" width="100%">
<figcaption>Direktorat KSKK Madrasah Ditjen Pendis Kemenag gelar Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia (AKMI) pada Agustus. (Istimewa)</figcaption>
</figure> JawaPos.com&ndash;Direktorat Kurikulum Sarana Kelembagaan dan Kesiswaan (KSKK) Madrasah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam (Dirjen Pendis) Kemenag akan menggelar Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia (AKMI) pada Agustus. Kemenag menyebut, AKMI sebagai tes diagnostik bagi siswa madrasah. Hal itu sejalan dengan tagline AKMI 2024 yakni Menuju Madrasah Maju, Bermutu, dan Mendunia. Direktur KSKK Madrasah M. Sidik Sisdiyanto mengatakan, AKMI dilakukan sebagai tes diagnostik untuk menghimpun informasi akurat terkait dengan kompetensi literasi siswa madrasah. Sehingga menjadi fondasi dalam memperbaiki kualitas belajar-mengajar. Menurut Sidik, tes diagnostik tersebut dapat berdampak pada perbaikan mutu pembelajaran dan hasil belajar peserta didik. Jadi tes diagnostik juga berguna memetakan capaian kompetensi literasi bukan mengukur capaian kompetensi peserta didik dalam mata pelajaran tertentu. &rdquo;Selain itu, juga memetakan level kemahiran peserta didik,&rdquo; kata Sidik. Sidik menuturkan, setidaknya ada empat kompetensi literasi yang akan diuji dalam AKMI 2024. Yakni literasi membaca, literasi numerasi, literasi sains, dan literasi sosial budaya. &rdquo;AKMI 2024 dirancang untuk memetakan kemampuan literasi, bukan mengukur capaian kompetensi peserta didik dalam mata pelajaran tertentu,&rdquo; tegas Sidik Sisdiyanto. AKMI, lanjut Sidik, tidak merujuk pada tingkat keberhasilan atau kegagalan suatu mata pelajaran. Tapi merujuk pada seberapa tinggi tingkat kemampuan literasi peserta didik. &rdquo;Apa gunanya? yaitu untuk mendukung keberhasilan mereka dalam belajar dan dalam memecahkan persoalan yang dihadapi,&rdquo; ucap Sidik Sisdiyanto. Kasubdit Kurikulum dan Evaluasi KSKK Madrasah sekaligus Koordinator Komponen 2 Madrasah Reform Abdul Basit menambahkan, ada beberapa argumentasi mengapa AKMI yang digelar Kemenag fokus kepada 4 kompetensi literasi. Yakni antara lain bahwa abad ke-21 disebut juga sebagai abad literasi. Dikatakan Basit, abad literasi menuntut setiap individu memiliki tiga kategori keterampilan. Yakni keterampilan belajar, keterampilan literasi, dan keterampilan hidup. Keterampilan belajar, menurut Basit, yaitu kreativitas, berpikir kritis, kolaborasi, dan komunikasi. &rdquo;Semuanya penting untuk mengajarkan peserta didik tentang proses mental yang diperlukan untuk beradaptasi dan meningkatkan diri di lingkungan kerja modern,&rdquo; tutur Abdul Basit. Ketua Project Management Unit (PMU) Madrasah Education Quality Reform Kemenag RI Arif Rahman menambahkan, AKMI yang digelar Kemenag berdampak langsung terhadap reformasi pendidikan di abad ke-21. Setidaknya perubahan tersebut berkaitan dengan 4 hal. Yakni standar lulusan, standar isi kurikulum, standar proses pembelajaran, dan standar penilaian pembelajaran. &rdquo;Reformasi pendidikan itulah yang menurut Kemenag bisa secara cepat membawa kemajuan bagi bangsa kita,&rdquo; ucap Arif Rahman. Selain itu, menurut Arif Rahman, selaras dengan tujuan pendidikan nasional dan tuntutan perkembangan global. Oleh sebab itu, standarisasi keempat hal tersebut penting dilakukan untuk pengembangan kurikulum yang sesuai dengan tuntutan paradigma baru dalam dunia pendidikan. &rdquo;Keempat hal ini penting untuk dilakukan oleh para praktisi pendidikan di madrasah,&rdquo; ujar Arif Rahman.

Direktorat KSKK Madrasah Dirjen Pendidikan Islam Kemenag akan menggelar Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia (AKMI) pada Agustus

Digelar Agustus, AKMI sebagai Tes Diagnostik Siswa Madrasah

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2023/11/10/PENDIDIKAN-ISLAM-3637260681.jpg" alt="Sekretaris Ditjen Pendidikan Islam Rohmat Mulyana Sapdi" width="100%">
<figcaption>Sekretaris Ditjen Pendidikan Islam Rohmat Mulyana Sapdi</figcaption>
</figure> JawaPos.com - Postur anggaran pendidikan Islam di Kementerian Agama (Kemenag) masih jomplang. Karena sebagian besar tersedot untuk gaji pegawai. Sisanya untuk peningkatan mutu dan lainnya. Kemenag sedang menyusun sistem penganggaran yang berkeadilan, termasuk untuk pendidikan agama Islam. Perkembangan postur anggaran pendidikan Islam itu disampaikan Sekretaris Ditjen Pendidikan Islam Kemenag Rohmat Mulyana Sapdi. Dia menceritakan total anggaran pendidikan Islam di Kemenag Rp 33,4 triliun. Dari jumlah itu, sekitar 64 persen atau Rp 21,37 triliun untuk gaji pegawai. "Coba bayangkan. Berarti berapa untuk mutunya (pendidikan agama Islam)," kata Rohmat di sela pertemuan dengan wartawan di Kota Bogor pada Kamis (9/11) malam. Idealnya anggaran pendidikan terbagi rata antara untuk gaji pegawai dan peningkatan mutu atau kualitas. Apalagi Kemenag melayani pendidikan Islam dalam berbagai bentuk. Mulai dari madrasah, diniyah, Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah umum, hingga pesantren. Dia menuturkan total anggaran pendidikan di APBN sekitar Rp 441 triliun. Anga ini didapat dari 20 persen dari total APBN setiap tahunnya. Jadi anggaran pendidikan Islam masih sekitar 11 persen dari total alokasi anggaran pendidikan. Padahal lembaga pendidikan Islam di Kemenag berkontribusi pada 18 persen angka partisipasinya kasar (APK) pendidikan. Dalam kesempatan itu, Rohmat juga menyebut soal penggunaan dana abadi pesantren. Dia menegaskan sampai akhir tahun ini, harapannya penggunaan nilai manfaat dana abadi pesantren bisa terserap maksimal. Dia mengatakan dana abadi pesantren masih diambilkan dari dana abadi pendidikan di LPDP. "Kami ingin ada APBN murni untuk dana abadi pesantren," jelasnya. Sebelumnya keberadaan dana abadi pesantren sempat jadi sorotan. Karena penggunaannya atau serapannya belum maksimal. Tahun ini, pemerintah mulai mengucurkan nilai manfaat dana abadi pesantren sebesar Rp 250 miliar. Dana ini diantaranya digunakan untuk peningkatan kualitas alumni pesantren lewat pemberian beasiswa. Ketua Majelis Masyayikh Abdul Ghofarrozin mengatakan, dana abadi pesantren dikhususkan untuk para alumni pesantren yang akan melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi di dalam atau luar negeri. Penggunaannya bukan untuk pengembangan kelembagaan, pembangunan, atau insentif guru. Pria yang akrab disapa Gus Rozin itu menambahkan, dana abadi pesantren mengambil porsi 20 persen dari Dana Abadi Pendidikan yang totalnya Rp 260 triliun. Mulai tahun ini dan seterusnya pemerintah membuka akses seluas-luasnya bagi pesantren untuk memanfaatkan hasil pengelolaan dana abadi pesantren. Sayangnya sampai penghujung tahun 2023 sebagian besar dana ini tidak terpakai. &ldquo;Sayang sekali masih sedikit pesantren yang tahu dan sadar mengenai Dana Abadi Pesantren," katanya dalam sosialisasi UU 18/2019 tentang Pesantren secara virtual dari Pondok Pesantren Ash-Shofwah Al-Hidayah, Temanggung. Padahal saat ini banyak alumni pesantren yang susah payah mencari pembiayaan pendidikan untuk jenjang yang lebih tinggi di luar negeri. Terkadang ia mendapatkan beasiswa seadanya yang tidak linier dengan basis ilmu sebelumnya. Maka dengan adanya dana abadi pesantren, ia dapat mengajukan dana untuk melanjutkan ke sekolah pilihannya sendiri, dengan biaya dari pemerintah. &nbsp;

Total anggaran pendidikan Islam di Kemenag Rp 33,4 triliun. Dari jumlah itu, sekitar 64 persen atau Rp 21,37 triliun untuk gaji pegawai.

Anggaran Pendidikan Islam Rp 33,4 Triliun, Mayoritas Tersedot Gaji Pegawai

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2020/06/WhatsApp-Image-2020-06-02-at-11.47.09.jpeg" alt="Menteri Agama Fachrul Razi - Istimewa" width="100%">
<figcaption>Menteri Agama Fachrul Razi - Istimewa</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Menteri Agama (Menag) Fachrul Razi memberikan apresiasi dan penghargaan kepada empat Kepala Daerah yang dinilai memiliki kepedulian dan kebijakan yang memihak kepada Pendidikan Islam di daerahnya. Menurut dia, perkembangan pendidikan keagamaan di seluruh penjuru Tanah Air perlu ditopang oleh keberpihakan kepala daerah secara berkelanjutan.  “Semakin Kepala Daerah memiliki keberpihakan yang besar pada pendidikan keagamaan maka hampir bisa dipastikan pendidikan keagamaan mengalami perkembangan yang luar biasa membanggakan,” ungkap dia melalui siaran pers, Sabtu (22/8).  Pertama adalah Gubernur Jawa Timur Khofifah Indar Parawansa yang mendapat penghargaan atas upaya melawan Covid-19 dengan pendekatan spiritual, selain protokol kesehatan, berdasarkan rekomendasi forum pimpinan PTKIN.  Bupati Jember Faida juga mendapat penghargaan karena kepeduliannya terhadap perkembangan pendidikan Islam. Bupati yang dokter dan juga lulusan madrasah ini telah memberikan beasiswa kepada putera daerah untuk melanjutkan kuliah di UIN dan IAIN.  Faida juga memberikan beasiswa untuk pelajar tahfiz (penghafal) Al-Qur'an, serta membangunan MCK pada sejumlah pesantren di Jember. Kepeduliannya terhadap pendidikan keagamaan sama dengan pendidikan umum, baik dari aspek regulasi, rekognisi dan afirmasinya.  Apresiasi yang sama atas kepedulian terhadap pendidikan Islam juga Menag sampaikan kepada Bupati Tulungagung Maryoto Birowo dan Walikota Palembang Harnojoyo atas kontribusinya terhadap pengembangan pendidikan Islam di daerahnya selama ini.  “Kami menyampaikan penghargaan setinggi-tingginya karena telah mencurahkan tenaga dan pemikirannya bagi perkembangan pendidikan keagamaan di daerahnya masing-masing," tegasnya.  Fachrul juga berharap, pemberian penghargaan ini dapat melecut semangat serta keberpihakan para kepala daerah yang selama ini sudah peduli, untuk semakin dan terus berkontribusi bagi perkembangan pendidikan keagamaan di daerahnya. Pendidikan keagamaan yang berkualitas menjadi andil penyiapan SDM anak bangsa yang unggul.  “Semoga apresiasi ini mampu memberikan dorongan kepada Kepala Daerah lain untuk peduli terhadap Pendidikan Islam, baik di Madrasah, Pesantren maupun Perguruan Tinggi Islam,” pungkasnya.

Menag Apresiasi Pemda Peduli Pendidikan Islam

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2017/11/kembangkan-pendidikan-perguruan-tinggi-asing-bidik-pelajar-tanah-air_m_169321.jpeg" alt="Pameran pendidikan Islam di ICE BSD, Tangerang Banten." width="100%">
<figcaption>Pameran pendidikan Islam di ICE BSD, Tangerang Banten.</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Dunia asing seperti melihat Indonesia begitu menjanjikan. Tidak hanya di sektor investasi ekonomi, investasi pendidikan juga demikian. Buktinya sejumlah perguruan tinggi dari eropa dan Australia ikut berpameran untuk menggaet calon mahasiswa dari Indonesia agar belajar ke tempat mereka. Perguruan tinggi asing itu hadir dalam International Islamic Education Expo (IIEE) atau Pameran Pendidikan Islam Internasional 2017 di ICE BSD, Serpong, Tangerang, Banten. Pameran ini bakal berlangsung selama tiga hari yakni 21 - 24 November 2017. Selain kampus perguruan tinggi asing, event itu juga diikuti oleh lembaga-lembaga nonpendidikan. Dengan demikian ada 18 perguruan tinggi luar negeri, 8 partner institution seperti lembaga kursus dan lembaga pemberi beasiswa, serta lima kedutaan besar yang sudah terkonfirmasi ikut pameran. Acara bertema &ldquo;Pendidikan Islam Indonesia untuk Perdamaian Dunia&rdquo; ini akan menyediakan 200 stan pameran yang diisi lembaga-lembaga pendidikan Islam dalam dan luar negeri. Direktur Jenderal Pendidikan Islam (Dirjen Pendis) Kemenag Kamaruddin Amin menyebut, event ini akan menjadi kesempatan bagi masyarakat untuk melihat perkembangan pendidikan Islam dan mendapatkan layanan seputar pendidikan Islam, seperti beasiswa dan lain-lain. Beberapa kampus internasional dari Australia dan Eropa yang sudah dikonfirmasi bakal mengikuti pameran ini di antaranya dari Australia seperti Monash University, University of Sidney, University of Canberra. Dari Inggris yakni Sheffield Hallam University, dan Queen&rsquo;s University (Kanada). "Itu perguruan tinggi keren semua di Inggris dan Australia. Mereka rata-rata punya kerjasama dengan kami dalam berbagai program internasional,&rdquo; terang Kamaruddin Amin kepada wartawan di Jakarta, Sabtu (18/11). Adapun beberapa kedutaan asing yang terkonfirmasi daftar di antaranya Iran, Malayisa, Jordan, dan Amerika Serikat. Selain itu, sebanyak 90 negara diundang untuk menghadiri acara pembukaan pameran pendidikan Islam ini. "Melalui acara ini, kami ingin menyampaikan pesan kepada masyarakat dunia bahwa Indonesia layak menjadi destinasi studi Islam dunia. Karena pendidikan Islam dunia punya keistimewaan dan kekhasan yang tidak dimiliki negara mana pun,&rdquo; tambah Kamarudin. Diketahui, IIEE atau Pameran Pendidikan Islam Internasional 2017 diselenggarakan oleh Ditjen Pendis Kemenag. Rencananya akan dibuka langsung oleh Menteri Agama Lukman Hakim Saifudin.

Kembangkan Pendidikan, Perguruan Tinggi Asing Bidik Pelajar Tanah Air

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2017/11/indonesia-menuju-pusat-studi-islam-dunia_m_168897.jpeg" alt="Santri mengaji" width="100%">
<figcaption>Santri mengaji</figcaption>
</figure>JawaPos.com - Khazanah pendidikan Islam di Indonesia cukup unik dibandingkan negara lain. Apalagi jumlah pemeluk agama Islam di nusantara ini mencapai 87,2 persen. Sejumlah lembaga pendidikan Islam pun berkembang dengan baik kendati memiliki perbedaan mazhab satu sama lain. Keunikan itu dapat menjadikan Indonesia sebagai pusat pendidikan Islam di dunia. &ldquo;Selama ini studi Islam banyak berkiblat ke Arab dan barat, karena mereka telah terlebih dahulu mengembangkannya. Namun dari segi konsep dan mutu Indonesia lebih berani dibandingkan mereka,&rdquo; kata Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama (Dirjen Pendis Kemenag) Kamaruddin Amin di Jakarta, Kamis (16/11). Berdasar data Kemenag, di Indonesia saat ini terdapat 600 pendidikan tinggi islam, 75.000 madrasah tingkat menengah, dan 28.000 pesantren. Dikatakan Kamaruddin, sebagai negara dengan penduduk beragama Islam terbesar di dunia yang mencapai 200 juta jiwa (87,2 persen) dari total penduduk, Indonesia relatif stabil dan minim masalah terorisme. Hal itu tidak terlepas dari dalam keberagaman etnis, budaya, dan agama, Indonesia berhasil mengembangkan keislaman moderat rahmatan lil alamin yang terbukti tahan guncangan.&nbsp; &ldquo;Di level dunia, Indonesia banyak menjadi objek studi keislaman inklusif karena di negara ini berbagai perbedaan dapat hidup berdampingan secara damai dan harmonis. Sangat berbeda dengan keislaman di Arab dan Afrika yang lebih labil,&rdquo; ujar Kamaruddin. Upaya mewujudkan Indonesia sebagai pusat pendidikan Islam dunia, Kemenag akan menggelar Pameran Pendidikan Islam Internasional yang akan digelar ICE BSD City, Tangerang Selatan, Banten, pada 21-24 November 2017 mendatang. Nantinya pameran yang bertajuk International Islamic Education Expo itu akan menampilkan 200 stand pameran lembaga pendidikan Islam dari dalam dan luar negeri.

Kategori

Follow Us

Join Whatsapp Channel

Network

#pendidikan islam

Berita Terkini

Kemenag Targetkan Kumpulkan Dana Wakaf Rp 1 Triliun: Dihimpun dari Siswa, Santri, Mahasiswa hingga Guru