<h3>Susunan Redaksi&nbsp;</h3>Penerbit: PT Jawa Pos Grup Multimedia&nbsp;Direktur Utama: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Direktur Bidang Bisnis: Dyah Shianti Dewi&nbsp;Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.&nbsp;Telepon: 021-53699659 Fax: 021-5349207&nbsp;E-mail: info@jawapos.com&nbsp;Redaksi JawaPos.com :&nbsp;Pemimpin Redaksi/Penanggung Jawab: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Wakil Pemimpin Redaksi: Agustinus Edy Pramana Wakil Pemimpin Redaksi: Ilham Safutra&nbsp;Redaktur: Banu Adikara, Bayu Putra, Dony Lesmana Eko Putra, Edi Yulianto, Kuswandi, Latu Ratri Mubyarsah, Mohamad Nur Asikin, M. Dinarsa Kurniawan, Valentinus Bintang Pradewo.&nbsp;Editor Evergreen: Novia Tri Astuti, Adi Nugroho, Hanny Suwindari&nbsp;Asisten Redaktur: Estu Suryowati, Nurul Adriyana Salbiah, Sabik Aji Taufan&nbsp;Koordinator Daerah:&nbsp;JP Tangsel: Hendra Eka Syahputra&nbsp;JP Cirebon: Latu Ratri Mubyarsah&nbsp;JP Bogor: Bayu Putra&nbsp;Reporter: Muhammad Ridwan, Rian Alfianto, R. Nurul Fitriana Putri, Syahrul Yunizar, Tazkia Royyan Hikmatiar, Abdul Rahman, Rizky Pratama Putra, Dimas Choirul, Nanda Prayoga.&nbsp;Fotografer: Dery Ridwansah Videografer: Satrio Maulana Maheswara&nbsp;Desain Grafis: Dimas Pradipta&nbsp;Media Sosial: Ane Herfira, M. Hafizh Muharrom&nbsp;Data Analis: Rafi Achmad Fahreza&nbsp;HRD: Fella Ayu Kusuma Wardhani&nbsp;Keuangan: Bunga Margi&nbsp;Research &amp; Development: Fajar Budihartono, Ahmad Aan Tory Tonang, Renda Eko Riyadi, Zenna Atmaja.&nbsp;Mobile Apps: Agam Bintoro, Pramita Firnanda&nbsp;AdsOp &amp; Programmatic: Wahyuni, Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Programmatic: Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Asisten Manager Partnership : Sanindiana Kusumaramadhanti.&nbsp;Account Executive:&nbsp;Surabaya: Dwimas Arie Supangkat, Garindra Natarizki Ramadhani, M. Irvan Aditia, Karen Bayu Khrisna,&nbsp;Jakarta: Netty Herawaty, Sanindiana Kusumaramadhanti, Rita Sopiana, Ferel Ipandi Hutagalung&nbsp;

redaksi

privacy

<h1>Pedoman Media Siber</h1>KEMERDEKAAN berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers adalah hak asasi manusia yang dilindungi Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, dan Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia PBB. Keberadaan media siber di Indonesia juga merupakan bagian dari kemerdekaan berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers.Media siber memiliki karakter khusus sehingga memerlukan pedoman agar pengelolaannya dapat dilaksanakan secara profesional, memenuhi fungsi, hak, dan kewajibannya sesuai Undang-Undang Nomor 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik. Untuk itu Dewan Pers bersama organisasi pers, pengelola media siber, dan masyarakat menyusun Pedoman Pemberitaan Media Siber sebagai berikut:1. Ruang Lingkupa. Media siber adalah segala bentuk media yang menggunakan wahana internet dan melaksanakan kegiatan jurnalistik, serta memenuhi persyaratan Undang-Undang Pers dan Standar Perusahaan Pers yang ditetapkan Dewan Pers.b. Isi buatan pengguna (user generated content) adalah segala isi yang dibuat dan atau dipublikasikan oleh pengguna media siber, antara lain, artikel, gambar, komentar, suara, video dan berbagai bentuk unggahan yang melekat pada media siber, seperti blog, forum, komentar pembaca atau pemirsa, dan bentuk lain.2. Verifikasi dan Keberimbangan Beritaa. Pada prinsipnya setiap berita harus melalui verifikasi.b. Berita yang dapat merugikan pihak lain memerlukan verifikasi pada berita yang sama untuk memenuhi prinsip akurasi dan keberimbangan.c. Ketentuan dalam butir (a) di atas dikecualikan, dengan syarat:1) Berita benar-benar mengandung kepentingan publik yang bersifat mendesak;2) Sumber berita yang pertama adalah sumber yang jelas disebutkan identitasnya, kredibel, dan kompeten;3) Subyek berita yang harus dikonfirmasi tidak diketahui keberadaannya dan atau tidak dapat diwawancarai;4) Media memberikan penjelasan kepada pembaca bahwa berita tersebut masih memerlukan verifikasi lebih lanjut yang diupayakan dalam waktu secepatnya. Penjelasan dimuat pada bagian akhir dari berita yang sama, di dalam kurung dan menggunakan huruf miring.d. Setelah memuat berita sesuai dengan butir (c), media wajib meneruskan upaya verifikasi, dan setelah verifikasi didapatkan, hasil verifikasi dicantumkan pada berita pemutakhiran (update) dengan tautan pada berita yang belum terverifikasi.3. Isi Buatan Pengguna (User Generated Content)a. Media siber wajib mencantumkan syarat dan ketentuan mengenai Isi Buatan Pengguna yang tidak bertentangan dengan Undang-Undang No. 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik, yang ditempatkan secara terang dan jelas.b. Media siber mewajibkan setiap pengguna untuk melakukan registrasi keanggotaan dan melakukan proses log-in terlebih dahulu untuk dapat mempublikasikan semua bentuk Isi Buatan Pengguna. Ketentuan mengenai log-in akan diatur lebih lanjut.c. Dalam registrasi tersebut, media siber mewajibkan pengguna memberi persetujuan tertulis bahwa Isi Buatan Pengguna yang dipublikasikan:1) Tidak memuat isi bohong, fitnah, sadis dan cabul;2) Tidak memuat isi yang mengandung prasangka dan kebencian terkait dengan suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA), serta menganjurkan tindakan kekerasan;3) Tidak memuat isi diskriminatif atas dasar perbedaan jenis kelamin dan bahasa, serta tidak merendahkan martabat orang lemah, miskin, sakit, cacat jiwa, atau cacat jasmani.d. Media siber memiliki kewenangan mutlak untuk mengedit atau menghapus Isi Buatan Pengguna yang bertentangan dengan butir (c).e. Media siber wajib menyediakan mekanisme pengaduan Isi Buatan Pengguna yang dinilai melanggar ketentuan pada butir (c). Mekanisme tersebut harus disediakan di tempat yang dengan mudah dapat diakses pengguna.f. Media siber wajib menyunting, menghapus, dan melakukan tindakan koreksi setiap Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan dan melanggar ketentuan butir (c), sesegera mungkin secara proporsional selambat-lambatnya 2 x 24 jam setelah pengaduan diterima.g. Media siber yang telah memenuhi ketentuan pada butir (a), (b), (c), dan (f) tidak dibebani tanggung jawab atas masalah yang ditimbulkan akibat pemuatan isi yang melanggar ketentuan pada butir (c).h. Media siber bertanggung jawab atas Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan bila tidak mengambil tindakan koreksi setelah batas waktu sebagaimana tersebut pada butir (f).4. Ralat, Koreksi, dan Hak Jawaba. Ralat, koreksi, dan hak jawab mengacu pada Undang-Undang Pers, Kode Etik Jurnalistik, dan Pedoman Hak Jawab yang ditetapkan Dewan Pers.b. Ralat, koreksi dan atau hak jawab wajib ditautkan pada berita yang diralat, dikoreksi atau yang diberi hak jawab.c. Di setiap berita ralat, koreksi, dan hak jawab wajib dicantumkan waktu pemuatan ralat, koreksi, dan atau hak jawab tersebut.d. Bila suatu berita media siber tertentu disebarluaskan media siber lain, maka:1) Tanggung jawab media siber pembuat berita terbatas pada berita yang dipublikasikan di media siber tersebut atau media siber yang berada di bawah otoritas teknisnya;2) Koreksi berita yang dilakukan oleh sebuah media siber, juga harus dilakukan oleh media siber lain yang mengutip berita dari media siber yang dikoreksi itu;3) Media yang menyebarluaskan berita dari sebuah media siber dan tidak melakukan koreksi atas berita sesuai yang dilakukan oleh media siber pemilik dan atau pembuat berita tersebut, bertanggung jawab penuh atas semua akibat hukum dari berita yang tidak dikoreksinya itu.e. Sesuai dengan Undang-Undang Pers, media siber yang tidak melayani hak jawab dapat dijatuhi sanksi hukum pidana denda paling banyak Rp 500.000.000 (lima ratus juta rupiah).5. Pencabutan Beritaa. Berita yang sudah dipublikasikan tidak dapat dicabut karena alasan penyensoran dari pihak luar redaksi, kecuali terkait masalah SARA, kesusilaan, masa depan anak, pengalaman traumatik korban atau berdasarkan pertimbangan khusus lain yang ditetapkan Dewan Pers.b. Media siber lain wajib mengikuti pencabutan kutipan berita dari media asal yang telah dicabut.c. Pencabutan berita wajib disertai dengan alasan pencabutan dan diumumkan kepada publik.6. Iklana. Media siber wajib membedakan dengan tegas antara produk berita dan iklan.b. Setiap berita/artikel/isi yang merupakan iklan dan atau isi berbayar wajib mencantumkan keterangan 'advertorial', 'iklan', 'ads', 'sponsored', atau kata lain yang menjelaskan bahwa berita/artikel/isi tersebut adalah iklan.7. Hak CiptaMedia siber wajib menghormati hak cipta sebagaimana diatur dalam peraturan perundang-undangan yang berlaku.8. Pencantuman PedomanMedia siber wajib mencantumkan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini di medianya secara terang dan jelas.9. SengketaPenilaian akhir atas sengketa mengenai pelaksanaan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini diselesaikan oleh Dewan Pers.&nbsp;Jakarta, 3 Februari 2012(Pedoman ini ditandatangani oleh Dewan Pers dan komunitas pers di Jakarta, 3 Februari 2012).Sumber:&nbsp; <a href="https://dewanpers.or.id/pedoman/detail/167/pedoman-pemberitaan-media-siber">Dewan Pers</a>

pedoman-pemberitaan

<h1>&nbsp;Kontak JawaPos.com&nbsp;</h1>Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.Telepon: 021-53699659Fax: 021-5349207E-mail: info@jawapos.com

kontak

<h1>&nbsp;Info Iklan&nbsp;</h1>Informasi iklan JawaPos.com Telepon: 021-53699659 (Office Hour) Fax: 021-5349207 WA: +62 851-8229-6432 (Whatsapp text hanya layanan iklan digital) E-mail: info@jawapos.com Seluruh artikel di JawaPos.com dalam Kanal Advetorial atau memiliki kode reporter ARM adalah Pariwara

info-iklan

<h1>&nbsp;Tentang JawaPos.com&nbsp;</h1>JawaPos.com adalah portal berita digital milik Jawa Pos Group, salah satu jaringan media terbesar dan paling berpengaruh di Indonesia. Dengan dukungan lebih dari 10 media daerah dan nasional yang tersebar dari Sabang sampai Merauke, kami hadir untuk menyajikan informasi yang akurat, relevan, dan dapat dipercaya kepada jutaan pembaca setiap hari.Sebagai bagian dari transformasi digital Jawa Pos Group, JawaPos.com mengembangkan newsroom yang adaptif terhadap perubahan teknologi dan perilaku pembaca. Kami menggabungkan kecepatan laporan real-time dengan jurnalisme mendalam, didukung pemanfaatan data, visual, dan multimedia untuk memperkaya konteks berita.Pendekatan ini memastikan setiap konten tidak hanya informatif, tetapi juga dapat dipertanggungjawabkan secara editorial.Kami menyajikan berbagai kategori berita, mulai dari nasional, daerah, ekonomi, olahraga, lifestyle, hiburan, otomotif, hingga teknologi dengan standar verifikasi ketat dan komitmen pada independensi redaksi. Kekuatan jaringan daerah Jawa Pos Group memungkinkan kami mengangkat isu lokal secara cepat dan presisi, menjadikan JawaPos.com sebagai salah satu referensi berita paling komplet di Indonesia.Selain layanan editorial, JawaPos.com juga terhubung dengan ekosistem digital Jawa Pos Group, termasuk solusi iklan, kolaborasi konten, dan penyelenggaraan event. Ekosistem ini mendukung kebutuhan pembaca sekaligus memberi nilai tambah bagi mitra bisnis.Kami berkomitmen menghadirkan jurnalisme digital yang bertanggung jawab, modern, dan berorientasi pada kepentingan publik. Bersama pembaca dan mitra, JawaPos.com terus memperkuat perannya sebagai bagian penting dalam lanskap informasi Indonesia.

about-us

header

body

Radar Solo

BaliExpress

Radar Surabaya

Radar Gresik

Radar Sidoarjo

Radar Bali

Radar Semarang

Radar Magelang

Radar Kudus

Radar Malang

Radar Bromo

Radar Jogja

Radar Madiun

Radar Madura

Radar Tuban

Radar Bojonegoro

Radar Jember

Radar Kediri

Radar Tulungagung

Radar Jombang

Radar Banyuwangi

Radar Mojokerto

ManadoPost

Radar Papua

GorontaloPost

CenderawasihPost

Padang Ekspress

RiauPos

BatamPos

MetroDaily

SumutPos

LombokPost

Radar Bogor

Radar Tarakan

KaltimPost

Prokalteng

KaltengPos

PontianakPost

Radar Sampit

Radar Banjarmasin

Zetizen

Radar Palu

Radar Sukabumi

Radar Situbondo

Jombang Banget

Radar Purworejo

Radar Buleleng

Radar Nganjuk

Radar Surabaya Bisnis

Radar Pasuruan

Radar Lawu

Halo Jember

Radar Malioboro

Jembrana Express

Metro Pekalongan

Blitar Kawentar

Radar Lamongan

Radar Pati

Radar Majapahit

Solo Balapan

Radar Bonang

Radar Batu

Radar Bangkalan

Berau Post

Tangsel Jawapos

Cirebon Jawapos

Metropolitan Jawapos

Bogor Jawapos

Medan Jawapos

Trenggalek Jenggelek

Bicara Baik

Radar Badung

Balikpapan TV

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2025/11/15/vokasi-UMM-926661282.jpg" alt="Kemenko Bidang Pemberdayaan Masyarakat mendorong peran perguruan tinggi seperti UMM dalam pelaksanaan progam SMK Go Global. (Kemenko Bidang Pemberdayaan Masyarakat)" width="100%">
<figcaption>Kemenko Bidang Pemberdayaan Masyarakat mendorong peran perguruan tinggi seperti UMM dalam pelaksanaan progam SMK Go Global. (Kemenko Bidang Pemberdayaan Masyarakat)</figcaption>
</figure> &nbsp; JawaPos.com - Pemerintah berniat memperluas program SMK Go Global mulai akhir tahun ini. Sesuai dengan arahan Presiden Prabowo Subianto, targetnya 500 ribu penerima manfaat pada 2026. Kementerian Koordinator (Kemenko) Bidang Pemberdayaan Masyarakat mendorong peran perguruan tinggi dalam pelaksanaan program tersebut.&nbsp; Sebagai salah satu sampelnya, Kemenko Bidang Pemberdayaan Masyarakat mengambil contoh dari Universitas Muhammadiyah Malang (UMM). Program pelatihan tenaga kerja luar negeri di UMM akan disinergikan dengan program SMK Go Global yang pelaksanaannya diinisiasi oleh Kemenko Bidang Pemberdayaan Masyarakat.&nbsp; &rdquo;Banyak sekali praktik-praktik baik yang sudah dilakukan di UMM, terutama dalam memberdayakan lulusan-lulusan SMK dan perguruan tinggi untuk dapat bersaing di pasar global,&rdquo; kata Deputi Bidang Koordinasi Pemberdayaan Masyarakat Desa, Daerah Tertinggal, dan Daerah Tertentu Kemenko Bidang Pemberdayaan Masyarakat Abdul Haris pada Sabtu (15/11). Karena itu, Abdul Haris mengapresiasi inisiatif UMM dalam penyelenggaraan pusat pelatihan dan pendidikan untuk persiapan kerja ke luar negeri. Tidak hanya mendapat dukungan dari Kemenko Bidang Pemberdayaan Masyarakat, Wakil Menteri Pendidikan Tinggi, Sains dan Teknologi Fauzan turut memberikan dukungan. &rdquo;Program Career Boost yang dilaksanakan untuk meningkatkan kompetensi dan peluang global telah dimulai sejak 2019,&rdquo; kata Fauzan. Sejauh ini, peserta pelatihan tenaga kerja luar negeri dari UMM yang telah diberangkatkan ke Jepang sebanyak 519 orang. Sementara, peserta siap berangkat saat ini mencapai 261 orang. Tidak hanya itu, dia mengungkapkan bahwa peserta yang masih dalam tahap pelatihan online juga tidak kalah banyak. Angkanya 279 orang.&nbsp; Program yang ditawarkan oleh UMM berupa pelatihan kembali para siswa lulusan SMK sederajat dan perguruan tinggi sangat penting. Apalagi UMM siap menerima peserta hingga usia 28 tahun. Ada 15 skema pekerjaan yang ditawarkan oleh program pelatihan pekerja luar negeri UMM. Diantaranya teknik konstruksi, hospitality, pemrosesan makanan, caregiver, dan perawat.&nbsp; Untuk skema penempatan tenaga kerja, UMM membaginya dalam beberapa tahap. Pertama peserta akan mendapatkan pelatihan secara online. Kemudian dilaksanakan pelatihan berbasis asrama yang diselenggarakan oleh Fakultas Vokasi UMM. Saat ini, ada dua sertifikat yang dibekali pada peserta pelatihan. Yakni Sertifikat Bahasa Jepang dan Sertifikat Keterampilan sesuai kebutuhan pasar. Untuk saat ini, pusat pelatihan kerja luar negeri UMM fokus menempatkan tenaga kerja di Jepang. UMM bekerja sama dengan Brexa Academy dan terus memperluas lokasi penempatan pada seluruh prefektur di Negeri Sakura. Dengan dukungan Kemenko Bidang Pemberdayaan Masyarakat, UMM akan memperluas jangkauan penempatan kerja sampai 38 negara.

Pemerintah memperluas program SMK Go Global, Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) siap latih tenaga kerja untuk bersaing di pasar global.

Kemenko PM Dorong Peran Perguruan Tinggi Perkuat Program SMK Go Global

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2025/10/07/vokasi-755905915.jpg" alt="Ilustrasi mahasiswa vokasi" width="100%">
<figcaption>Ilustrasi mahasiswa vokasi</figcaption>
</figure> JawaPos.com -&nbsp;Pemerintah dalam hal ini Kementerian Perindustrian (Kemenperin) mencatat dua capaian positif dari penyelenggaraan pendidikan vokasi industri. Di satu sisi, minat generasi muda untuk menempuh pendidikan di kampus vokasi Kemenperin terus meningkat tajam. Di sisi lain, tingkat serapan kerja lulusan mencapai angka yang sangat tinggi, menandakan keberhasilan penerapan pendidikan vokasi berbasis kompetensi dan kolaborasi erat dengan dunia usaha dan dunia industri (DUDI). Tahun ajaran 2025 mencatat animo pendaftar meningkat 21,33 persen, dengan rasio penerimaan mencapai 1:18,2, dibandingkan 1:15 pada tahun sebelumnya. Berdasarkan data Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Industri (BPSDMI) Kemenperin, sebanyak 82.655 pendaftar mengikuti seleksi penerimaan di 11 politeknik dan 2 akademi komunitas binaan Kemenperin. Menteri Perindustrian Agus Gumiwang Kartasasmita menyebut tren positif tersebut sebagai bukti meningkatnya kepercayaan masyarakat terhadap mutu pendidikan vokasi industri. "SDM industri yang unggul adalah SDM yang mampu berkompetisi di kancah global. Kenaikan animo pendaftar ini menunjukkan semakin tingginya kesadaran generasi muda bahwa pendidikan vokasi adalah jalan strategis untuk berkontribusi dalam pembangunan industri nasional," ujar Agus. Agus menegaskan, pendidikan vokasi menjadi bagian penting dalam agenda pembangunan industri nasional. Melalui integrasi antara lembaga pendidikan, pemerintah, dan industri, lulusan tidak hanya siap bekerja, tetapi juga mampu berinovasi serta menjadi motor penggerak sektor manufaktur. Sementara itu, dari sisi keluaran pendidikan, Kemenperin berhasil mencatat tingkat serapan lulusan mencapai 88 persen pada 2024. Dari total 3.118 lulusan program vokasi (SMK, politeknik, dan akademi komunitas), sebanyak 2.731 orang telah bekerja di industri, sedangkan sisanya melanjutkan studi, berwirausaha, atau masih dalam proses penerimaan kerja. "Tingkat serapan yang tinggi menunjukkan bahwa lulusan vokasi Kemenperin memiliki kompetensi yang sesuai dengan kebutuhan industri dan siap berkontribusi pada pertumbuhan ekonomi nasional," tambah Agus. Kepala BPSDMI Masrokhan menambahkan, meningkatnya minat pendaftar dan serapan lulusan menjadi indikator penting keberhasilan sistem pendidikan vokasi industri. "Serapan lulusan menjadi ujung tombak dalam penyelenggaraan pendidikan. Data ini menjadi dasar bagi kami untuk terus memperkuat sinergi pendidikan dan industri agar semakin relevan dengan kebutuhan dunia kerja," urainya. Dia menjelaskan, keberhasilan tersebut tidak lepas dari strategi Kemenperin dalam memperkuat model pembelajaran berbasis praktik 12 bulan di industri, yang menjadi daya tarik utama calon mahasiswa. Selain itu, kerja sama dengan industri terus diperluas agar lulusan memiliki pengalaman kerja nyata sebelum memasuki dunia profesional. Kepala Pusat Pengembangan Pendidikan Vokasi Industri Wulan Aprilianti Permatasari menegaskan bahwa peningkatan animo dan serapan kerja lulusan mencerminkan keberhasilan ekosistem vokasi yang dibangun Kemenperin. "Kami terus menyesuaikan kurikulum dengan perkembangan teknologi industri terkini, seperti digitalisasi manufaktur, otomasi, dan energi hijau. Tujuannya agar lulusan pendidikan vokasi Kemenperin benar-benar siap menghadapi tantangan industri masa depan," ujarnya.

Kementerian Perindustrian mencatat peningkatan animo pendaftar pendidikan vokasi dan tinggi serapan kerja lulusan.

Animo Meningkat, Lulusan Vokasi Bakal Langsung Diserap Dunia Industri

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2024/10/19/AHM-19-1745903141.jpg" alt="Pengenalan teknologi EV roda dua ke siswa Vokasi oleh AHM. (Istimewa)." width="100%">
<figcaption>Pengenalan teknologi EV roda dua ke siswa Vokasi oleh AHM. (Istimewa).</figcaption>
</figure> JawaPos.com - Saat ini berbagai negara tengah mempersiapkan era baru kendaraan listrik atau Electric Vehicle (EV). Baik motor atau mobil, saat ini sudah banyak yang hadir dibekali dengan penggerak listrik atau elektrifikasi. Persiapan dilakukan tidak hanya pada proses manufacturing-nya saja, tapi juga mesti dilakukan pembinaan bagi SDM-SDM sebagai tenaga pendukungnya. Makanya, perlu dilakukan persiapan sedini mungkin. Hal tersebut dilakukan oleh Astra Honda Motor (AHM) yang mulai memperkenalkan teknologi elektrifikasi roda dua mereka ke puluhan sekolah vokasi yang menjadi binaan Astra Honda. Sebanyak 2.523 siswa SMK secara antusias mengikuti program pembinaan dengan materi utama teknologi sepeda motor listrik. Program tersebut diklaim menjadi langkah baru dalam memberikan edukasi yang lebih komprehensif dan menyenangkan ke para siswa SMK. Para peserta didik mendapatkan berbagai pengetahuan yang langsung diberikan oleh instruktur tersertifikasi sebagai guru tamu industri. Pada proses transfer pengetahuan ini, para siswa secara langsung berkesempatan mempelajari lebih mendalam teknologi sepeda motor listrik dengan alat peraga Honda EM1 e:. Para siswa mempelajari berbagai fitur-fitur, komponen dan fungsi, cara kerja, hingga perawatan sepeda motor listrik. Kegiatan dikemas secara interaktif dalam sesi ruang kelas dengan mengajak para siswa merasakan pengalaman berkendara menggunakan sepeda motor listrik Honda yang nyaman, aman, dan berkualitas tinggi. &rdquo;Kegiatan Astra Honda Berbagi Ilmu sangat seru karena saya mendapatkan ilmu baru dan lebih paham tentang komponen-komponen pada sepeda motor listrik Honda secara langsung,&rdquo; ujar Saad Ilyas, siswa SMK Negeri 1 Depok dalam keterangannya. SMK Negeri 1 Depok merupakan satu sekolah dari 12 sekolah di wilayah Jakarta, Jawa Barat dan Banten yang dikunjungi AHM dalam program tersebut sepanjang bulan Mei hingga Oktober 2024. Sekolah lainnya adalah SMK IPTEK Jakarta, SMKN 8 Kab. Tangerang, SMK Bina Mandiri Bekasi, SMK Rosma Karawang, SMKN 3 Kota Tangsel, SMKN 34 Jakarta, SMK Jaya Buana Tangerang, SMKN 1 Karawang, SMK Mitra Industri MM2100, SMK Taman Siswa 2 Jakarta, dan SMKN 1 Plered Purwakarta. General Manager Corporate Communication AHM Ahmad Muhibbuddin mengatakan, program tersebut merupakan upaya perusahaan dalam meningkatkan kualitas kompetensi siswa menjadi SDM yang unggul di bidang vokasi, berbekal pengetahuan dan keterampilan yang relevan dengan perkembangan teknologi otomotif roda dua. "Kegiatan ini menjadi salah satu terobosan dalam mewujudkan link &amp; match antara dunia industri dengan dunia pendidikan," terang Ahmad. Para peserta juga berkesempatan mengenal dunia perkuliahan, melalui pengenalan kampus yang dibawakan oleh ASTRAtech. Selain itu, para siswa juga mempelajari berbagai materi terkait suku cadang sepeda motor yang disampaikan langsung oleh instruktur dari sejumlah produsen suku cadang seperti PT Hitachi Astemo Manufacturing Bekasi, PT Musahi Auto Parts Indonesia, PT Surayaraya Rubberindo Industries, dan PT Yutaka Manufacturing Indonesia. Kemudian, sebagai upaya mendukung terciptanya SDM berkualitas yang siap terjun di dunia kerja, AHM juga mengembangkan infrastruktur pendukung kalibrasi kompetensi siswa. Para siswa SMK mitra binaan AHM di wilayah Jawa Timur memiliki 2 fasilitas baru Tempat Uji Kompetensi (TUK) yang dibuka di SMKN 1 Jatirejo Kab. Jombang dan SMKN 2 Kraksaan Kab. Probolinggo. Hingga saat ini, terdapat 112 SMK mitra binaan AHM yang telah memiliki TUK standar industri Astra Honda di seluruh Indonesia. Sebanyak 15.377 siswa tercatat telah melakukan Uji Kompetensi Keahlian (UKK) bersertifikasi setara Technical Training Level (TTL) 1 atau diakui sebagai mekanik dasar Astra Honda. Dalam dukungan kemajuan dunia vokasi di Tanah Air, AHM bersinergi dengan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan dan Ristek dalam menerapkan kurikulum TSM Astra Honda sebagai bagian sistem pembelajaran dengan standar kompetensi yang dituntut oleh dunia kerja. Hal ini dilakukan melalui penyusunan bahan ajar, pelatihan dan sertifikasi guru, praktik kerja di industri, uji kompetensi siswa, teaching factory (TEFA), dan laboratorium praktik standar industri, serta akan terus meningkatkan bentuk kemitraannya di dunia vokasi.

Astra Honda Motor (AHM) memperkenalkan teknologi elektrifikasi roda dua mereka ke puluhan sekolah vokasi yang menjadi binaan Astra Honda.

Persiapan Elektrifikasi, AHM Mulai Kenalkan Teknologi EV Roda Dua ke Siswa Vokasi

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2022/08/game-online-IST.jpeg" alt="Ilustrasi permainan game online" width="100%">
<figcaption>Ilustrasi permainan game online</figcaption>
</figure> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">JawaPos.com&nbsp;- Pemerintah sepertinya kian serius garap industri gim Tanah Air. Upaya percepatan melalui kolaborasi antara sekolah vokasi dan pelaku industri gim kian digenjot.&nbsp;</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">Terbaru, Ditjen Pendidikan Vokasi menjembatani kerja sama antara 41 SMK dengan PT Gamecomm Indonesia Networks. Ke-41 SMK ini tersebar di Jakarta, Bekasi, Bogor, dan Tangerang. Diantaranya meliputi SMKS Cinta Kasih Tzu Chi, SMK Taruna Bangsa, SMKS Muhammadiyah 9 Jakarta Selatan, SMKN 1 Depok, SMKN 1 Jakarta, SMKS Nurjamilah Bekasi, dan SMKS Al Hidayah 2.</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">Diakui CEO PT Gamecomm Indonesia Network Sere Kalina Florencia, saat ini, industri gim Indonesia masih kesulitan mencari SDM yang sesuai dengan kebutuhan industri. Padahal, industri gim tengah berkembang pesat.&nbsp;</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">Baca Juga: <a href="https://www.jawapos.com/sepak-bola-indonesia/014726052/kondisi-terbaru-shin-tae-yong-jelang-laga-timnas-indonesia-vs-irak-stres-berat-hadapi-tekanan">Kondisi Terbaru Shin Tae-yong Jelang Laga Timnas Indonesia vs Irak: Stres Berat Hadapi Tekanan!</a></div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">Sere melihat ada potensi dari pendidikan vokasi yang sejatinya bisa dibina untuk industri gim ini. Karenanya, pihaknya pun sepakat menjalin kerja sama dengan sejumlah SMK.&nbsp;</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">"Kami akan melakukan program pengembangan dan peningkatan kualitas, serta penyerapan&nbsp; SDM yang berasal dari pendidikan vokasi untuk industri gim nasional," tuturnya, Selasa (4/6).&nbsp;</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">Direktur Jenderal Pendidikan Vokasi Kemendikbudristek Kiki Yuliati turut mengamini. Menurutnya, industri gim belakangan ini semakin menarik perhatian publik. Tidak hanya dari segi ragam permainan tetapi juga sebagai potensi besar pada ekonomi Indonesia. Karenanya, pemerintah berkomitmen melakukan percepatan pengembangan industri gim nasional melalui Perpres No. 19 Tahun 2024.</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">Merespons hal tersebut, pendidikan vokasi dirasa perlu ikut serta menumbuhkembangkan ekosistem industri gim nasional. Mengawinkan antara pelaku industri gim dan SMK jadi salah satu cara yang ditempuh.&nbsp;</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">"Penandatanganan ini merupakan upaya dalam rangka mendidik SDM pendidikan vokasi agar memiliki keterampilan yang relevan dengan kebutuhan industri gim," ujarnya.&nbsp;&nbsp;</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">Baca Juga: <a href="https://www.jawapos.com/lifestyle/014725966/ramalan-zodiak-sagitarius-dan-capricorn-5-juni-2024-mulai-dari-kesehatan-karier-keuangan-hingga-cinta">Ramalan Zodiak Sagitarius dan Capricorn 5 Juni 2024: Mulai dari Kesehatan, Karier, Keuangan hingga Cinta</a></div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">Kiki menegaskan, penandatanganan perjanjian kerja sama merupakan langkah awal. Selanjutnya, pekerjaan rumah dari pihak SMK adalah melakukan implementasi. Seperti, menyusun kurikulum bersama dengan industri untuk dapat&nbsp; menyiapkan peserta didik yang kompeten di industri hingga memanfaatkan sebanyak-banyaknya kehadiran praktisi industri di sekolah.&nbsp;</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">"Bagi kedua belah pihak, kemitraan ini tentu tidak mudah. Ini adalah cerminan keterbukaan kedua belah pihak untuk membuka diri dan bersama-sama memajukan industri gim Tanah Air," paparnya.&nbsp;</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">Plt Direktur Kemitraan dan Penyelasaran DUDI (Dit. Mitras DUDI) Uuf Brajawidagda menambahkan, kerja sama ini terbuka untuk semua SMK. Namun, pemilihannya didasari pula oleh kesiapan sekolah untuk mendalami industri gim.&nbsp;</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">Nantinya, ruang lingkup kerja sama antara SMK dan industri terdiri atas p8 aspek. Yakni, penyelarasan kurikulum, peningkatan kompetensi bagi pendidik, guru tamu, pemanfaatan sarpras, sertifikasi kompetensi, PKL, rekrutmen, dan beasiswa.</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">"Kami mendorong kolaborasi yang sepadan. Interest-nya sama sehingga bisa dapat benefit yang sama pula," pungkasnya.</div>

Terbaru, Ditjen Pendidikan Vokasi menjembatani kerja sama antara 41 SMK dengan PT Gamecomm Indonesia Networks.

Industri Gim Mulai Lirik Sekolah Vokasi

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2023/10/31/397029471_315444611099738_5387015354261425864_n-339841712.jpg" alt="Menteri Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan (Menko PMK) Muhadjir Effendy." width="100%">
<figcaption>Menteri Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan (Menko PMK) Muhadjir Effendy.</figcaption>
</figure> <div dir="auto">JawaPos.com - Menteri Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan (Menko PMK) Muhadjir Effendy menerima audiensi Guru Besar Bidang Teknologi Pendidikan di Departemen Pendidikan Vokasi Technische Universitaet Dresden, Jerman, Thomas K&ouml;hler. Pertemuan ini membahas mengenai pengembangan pendidikan vokasi.</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">Muhadjir memaparkan, saat ini Indonesia tengah menghadapi bonus demografi, di mana jumlah penduduk angkatan kerja berada di jumlah terbanyak. Namun persoalannya, dunia industri dan dunia kerja tidak dapat menampung seluruh angkatan kerja.</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">Muhadjir menyampaikan, saat ini pemerintah Indonesia tengah fokus pada menyiapkan tenaga kerja yang berdaya saing dan siap memasuki dunia kerja dan juga berdikari melalui aktivitas wirausaha. Salah satu bentuk nyata fokus pemerintah dalam menyiapkan hal tersebut adalah dengan adanya Peraturan Presiden (Perpres) Nomor 68 Tahun 2022 tentang Revitalisasi Pendidikan Vokasi dan Pelatihan Vokasi.&nbsp;</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">"Jumlah siswa atau lulusan pendidikan vokasi di Indonesia lebih banyak dari pada jumlah formasi di industri besar, maka pendidikan di Indonesia juga diarahkan pada kompetensi berwirausaha dan juga pemagangan di UMKM," kata Muhadjir, Jumat (10/11).</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">Sementara, Thomas K&ouml;hler menyampaikan upaya-upaya Pemerintah Jerman dalam menyiapkan Pendidikan dan Pelatihan Vokasi pada generasi muda. Salah satunya adalah dengan menyiapkan angkatan kerja menjadi entrepreneur, memberikan peluang usaha dan memberikan literasi digital.</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">"Bila pemerintah Indonesia ingin menyiapkan generasi muda angkatan kerja produktif, maka bukan hanya dalam hal pendidikan dan pelatihan vokasi saja yang harus dilakukan, tetapi membentuk generasi muda untuk berdikari, menjadi entrepeneur, dan membuka usaha-usaha rintisan seperti industri Start Up. Termasuk juga menyediakan lapangan kerja dan kesempatan yang mumpuni untuk para generasi muda," kata Thomas.</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">Selain audiensi dengan Menko PMK, K&ouml;hler akan melakukan pertemuan dengan Tim Nasional Koordinasi Vokasi (TKNV) untuk mendengar ide-ide dan aspirasi mengenai pengembangan vokasi di Indonesia. Di samping itu, akan dilakukan pula pertemuan dengan beberapa Rektor Perguruan Tinggi Jawa Timur baik swasta dan negeri yang akan dilakukan di Malang Jawa Timur. Thomas juga akan mengunjungi center of excellent Universitas Muhammadiyah Malang.&nbsp;</div>

Muhadjir menyampaikan, saat ini pemerintah Indonesia tengah fokus pada menyiapkan tenaga kerja yang berdaya saing.

Bersama Guru Besar Jerman, Menko PMK Bahas Pendidikan dan Pelatihan Vokasi

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2023/03/tekan-tingkat-kemiskinan-ganjar-tambah-15-smk-boarding-gratis-sejateng_162615.jpeg" alt="Gubernur Jateng Ganjar berada di tengah-tengah siswa usai menyepakati kerja sama revitalisasi 7 SMK di Jateng bersama Konsorsium Pengusaha Peduli Sekolah Vokasi RI di SMK Negeri 8, Kota Solo, Rabu (1/3) siang. (Istimewa)" width="100%">
<figcaption>Gubernur Jateng Ganjar berada di tengah-tengah siswa usai menyepakati kerja sama revitalisasi 7 SMK di Jateng bersama Konsorsium Pengusaha Peduli Sekolah Vokasi RI di SMK Negeri 8, Kota Solo, Rabu (1/3) siang. (Istimewa)</figcaption>
</figure> JawaPos.com&nbsp;- Gubernur Jawa Tengah (Jateng) Ganjar Pranowo menyiapkan sumber daya manusia (SDM) terampil untuk membangun infrastruktur hijau Indonesia di masa depan lewat kehadiran sekolah vokasi di Jateng. &ldquo;Yuk kita proyeksikan apa nanti yang kurang. Hipotesisnya satu, SDM kita. Maka SDM kita inilah yang mesti kita dorong,&rdquo; kata&nbsp;Ganjar dalam Rakernas Kamar Dagang dan Industri Indonesia (KADIN) Bidang Pekerjaan Umum, Perumahan Rakyat, dan Infrastruktur di Hotel Tentrem, Kota Semarang, Jateng, Kamis (31/8). SMKN Jateng menjadi sekolah vokasi yang terus digenjot Ganjar untuk peningkatan kualitas SDM. Sekolah itu mengusung model boarding school dengan menggratiskan biaya sekolah, makan, dan mess untuk siswa dari keluarga tidak mampu. Adapun Ganjar telah membangun 3 SMKN Jateng, yakni di Semarang, Pati, dan Purbalingga. Semua sekolah itu dilengkapi fasilitas penunjang belajar, kesempatan beasiswa luar negeri, dan kerja sama industri penyerap tenaga kerja. SDM yang lahir dari SMKN Jateng diproyeksikan Ganjar sebagai generasi pembangun infrastruktur hijau di masa depan. Sehingga, roda perekonomian yang 10 tahun dibangun Presiden Joko Widodo (Jokowi) bisa dilanjutkan. &ldquo;SDM sekarang mesti kita genjot sehingga yang memelihara dan mengembangkan infrastruktur ke depan termasuk yang orientasi pada teknologi ramah lingkungan, insya Allah bisa kita dapatkan,&rdquo; jelas Ganjar. Ganjar mengatakan, SDM di Indonesia akan semakin gencar menggerakan infrastruktur hijau apabila SMKN Jateng direplikasi ke seluruh provinsi di Indonesia. Apalagi kurikulumnya telah disesuaikan dengan kebutuhan industri penggerak ekonomi hijau. &ldquo;Maka kalau desain itu dari awal bisa kita lakukan dengan baik, maka SMK itu menjadi on the job training dalam waktu panjang, tiga tahun dan ketika lulus pasti terserap,&rdquo; kata Ganjar. Ganjar berharap, infrastruktur hijau di masa depan dapat terus dikembangkan untuk menjadikan Indonesia semakin hebat dan sejajar dengan negara-negara maju di dunia. &ldquo;Nanti infrastrukturnya pun diarahkan pada green technology. Ini menurut saya adalah sesuatu yang responsif dan peka terhadap kondisi lingkungan,&rdquo; pungkasnya. &nbsp;

Gubernur Jateng Ganjar Pranowo menyiapkan sumber daya manusia (SDM) terampil untuk membangun infrastruktur hijau Indonesia di masa depan.

Lewat Sekolah Vokasi di Jateng, SDM Terampil Disiapkan Buat Bangun Infrastruktur Hijau 

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2023/06/12/Kemenko-2256347129.jpg" alt="Menteri Koordinator Bidang Perekonomian Airlangga Hartarto di kantor Kemenko Perekonomian, Senin (12/6)." width="100%">
<figcaption>Menteri Koordinator Bidang Perekonomian Airlangga Hartarto di kantor Kemenko Perekonomian, Senin (12/6).</figcaption>
</figure> JawaPos.com- Pemerintah memastikan akan memanfaatkan bonus demografi. Karena itu, akan terus mendorong peningkatan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) melalui Revitalisasi Pendidikan Vokasi dan Pelatihan Vokasi. Hal tersebut dilakukan dengan mendorong peningkatan materi praktek dalam kurikulum vokasi melalui program magang. Namun, program magang di dalam negeri sementara ini masih terkendala dengan keterbatasan tempat magang, baik dalam jumlah maupun kesesuaian dengan kebutuhan tempat magang. Menteri Koordinator Bidang Perekonomian Airlangga Hartarto menyampaikan, terdapat banyak negara yang memasuki periode aging population, sehingga meningkatkan kebutuhan tenaga kerja muda dari luar negeri. Salah satunya yakni Hungaria dengan jumlah penduduk lanjut usia mencapai 20 persen populasi. "Program ini menjadi salah satu prototyping yang akan terus dimonitor. Artinya Pemerintah akan monitor keberhasilan adik-adik mahasiswa di Hungaria," kata Airlangga di kantor Kemenko Perekonomian, Senin (12/6). "Tentu kami akan monitor setelah pulang juga. Karena setelah pulang akan juga memperkuat industri di dalam negeri dan adik-adik akan mendapatkan semangat dan etos kerja di Hungaria, salah satu negara yang maju dari segi industrinya," sambungnya. Airlangga menjelaskan, para peserta magang akan mendapatkan transfer kredit sebesar 20 SKS setiap semester sesuai standar magang yang direkomendasikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) berdasarkan usulan KADIN Indonesia.&nbsp; Selain itu, peserta magang juga akan mendapatkan uang saku dan fasilitas seperti akomodasi dan asuransi sesuai standar negara tujuan. Ia menyebut, program ini telah dimulai sejak 2022 dan telah mengirimkan 616 mahasiswa yang berasal dari 60 Politeknik di seluruh Indonesia untuk mengikuti pemagangan pada 32 industri di Hungaria.&nbsp; Saat ini, lanjut Airlangga, masih ada sekitar 800 mahasiswa lainnya yang sedang dalam proses persiapan pemberangkatan. Ke depannya, Pemerintah juga akan terus mendorong agar program tersebut dapat dikembangkan ke negara industri maju lainnya. Airlangga merasa bangga kepada para peserta magang yang berkesempatan untuk meningkatkan keahlian di luar negeri dan sekaligus berharap agar para peserta magang dapat menimba ilmu sebanyak mungkin untuk kemudian mengaplikasikannya secara optimal saat kembali ke tanah air. &nbsp;

Pemerintah memastikan akan memanfaatkan bonus demografi. Karena itu, akan terus mendorong peningkatan kualitas SDM melalui Pendidikan Vokasi

Indonesia Punya Banyak Tenaga Kerja Muda, Pemerintah Dorong Peningkatan Kualitas SDM Melalui Pendidikan Vokasi

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2023/05/27/surakarta-biru-3889003680.jpeg" alt="Perjanjian kerja sama antara Pemkot Surakarta dan PT BISA Ruang Nuswantara (BIRU) untuk program pelatihan lima sekolah menengah kejuruan (SMK) di SMK Warga Surakarta. (Istimewa)" width="100%">
<figcaption>Perjanjian kerja sama antara Pemkot Surakarta dan PT BISA Ruang Nuswantara (BIRU) untuk program pelatihan lima sekolah menengah kejuruan (SMK) di SMK Warga Surakarta. (Istimewa)</figcaption>
</figure> JawaPos.com - Pemerintah Kota Surakarta, Jawa Tengah siap memfasilitasi dunia usaha dan industri dengan sekolah vokasi agar tingkat penyerapan tenaga kerja makin besar, dikutip dari ANTARA. "Tugas pemerintah agar anak-anak didik di sekolah vokasi bisa belajar berbagai teknologi yang dibutuhkan oleh dunia usaha dan dunia industri," kata&nbsp;Wakil Wali Kota Surakarta Teguh Prakosa&nbsp;usai penandatanganan nota kesepahaman PT BISA Ruang Nuswantara (BIRU) untuk program pelatihan lima sekolah menengah kejuruan (SMK) di SMK Warga Surakarta di Surakarta, belum lama ini. Ia berharap, melalui kerja sama tersebut PT BIRU dapat makin mengembangkan dunia teknologi yang dibutuhkan lulusan sekolah vokasi sehingga serapan tenaga kerjanya tersebar merata di berbagai bidang. Untuk diketahui, PT Delta Dunia Makmur Tbk (Delta Dunia Group) melalui anak usahanya PT BIRU pada 25 Mei lalu meresmikan kerja sama program pelatihan dan kewirausahaan dengan lima SMK di Jawa Tengah. Melalui produk BISA Ruang Vokasi (BRV) yang fokus pada praktik kerja&nbsp;serta produk Karya BISA (KRB) dengan fokus kewirausahaan, BIRU berkomitmen secara jangka panjang untuk meningkatkan pengetahuan akademis, keterampilan, serta karakter siswa SMK yang dibutuhkan industri pertambangan dan dunia usaha. Direktur PT BIRU Kristiyanto Widyawan mengatakan lima SMK tersebut, yaitu, SMKN 1 Klego di Kabupaten Boyolali, SMK Kristen Pedan di Kabupaten Klaten, SMK Pancasila di Kota Solo,&nbsp;SMK Warga di Kota Solo, dan SMK Tunas Harapan Pati di Kabupaten Pati. Pada program tersebut, BIRU memberikan pelatihan kepada total 150 siswa dan siswi SMK selama satu tahun. Ia mengatakan dua produk BIRU, yakni BRV dan KRB, merupakan bentuk kontribusi BIRU terhadap program pemenuhan tenaga kerja terampil yang siap diserap industri dan melatih siswa menjadi wirausahawan. "BIRU menjadi salah satu solusi yang mengoptimalkan link and match antara dunia pendidikan dan industri. Saat ini BIRU telah berkolaborasi dengan PT Bukit Makmur Mandiri Utama, Yayasan Darma Bakti Berau (PT Berau Coal), Ithaca, UNS, dan UKM," katanya. Menurut dia, sinergi yang optimal dalam ekosistem ini akan membuka akses lebih luas bagi siswa SMK. Pada kesempatan yang sama, Komisaris BIRU Dian Andyasuri mengatakan BIRU yang didirikan Delta Dunia Group&nbsp;pad 2023 berfokus pada pendidikan vokasional, pengelolaan limbah, dan daur ulang. "Kami berkomitmen untuk terus memperluas produk ini dan bekerja sama dengan sebanyak mungkin SMK di seluruh Indonesia," katanya. Ia mengatakan penandatanganan kerja sama dengan SMK di Jawa Tengah kali ini perluasan produk BRV dan KRB yang sudah dilaksanakan sejak 2018. Hingga saat ini, BRV telah bekerja sama dengan 23 SMK dan KRB telah bekerja sama dengan empat&nbsp;SMK. <div>Pihaknya menargetkan program-programnya akan mencakup 44.000 peserta didik, 2.500 penerima beasiswa, dan 2.000 peserta pengembangan kompetensi guru hingga 2027.</div>

Listrik bertegangan tinggi 27.5kV telah dialirkan pada seluruh Listrik Aliran Atas (LAA) Kereta Api Cepat Jakarta Bandung (KCJB).

Pemkot Surakarta Siap Fasilitasi Dunia Usaha dengan Sekolah Vokasi

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2022/08/IMG-20220801-WA0032.jpg" alt="Marissa Anita (kanan) pada acara Vokasiland. Dirjen Vokasi for JawaPos" width="100%">
<figcaption>Marissa Anita (kanan) pada acara Vokasiland. Dirjen Vokasi for JawaPos</figcaption>
</figure>JawaPos.com–Aktris Marissa Anita menyebut tak banyak perempuan lulusan sekolah vokasi yang bisa bekerja di dunia IT. Dia sendiri merupakan lulusan sekolah vokasi jurusan pariwisata.  ”Nggak hanya di Indonesia, di luar negeri pun rasio perempuan di dunia IT itu masih sangat sedikit,” kata Marissa Anita saat memandu talk show bertajuk Cerita Vokasi di Grand City Surabaya, Minggu (31/7).  Talk show itu merupakan salah satu mata acara dalam ajang Vokasiland 2022 menyambut peringatan Hari Kebangkitan Teknologi Nasional (Hakteknas) 2022.  Marissa Anita mengapresiasi program merdeka belajar yang diinisiasi Menteri Pendidikan, Kebudayaan Riset dan Teknologi Nadiem Makarim. Menurut artis Perempuan Tanah Jahanam itu program tersebut bisa membuat peserta didik lebih kreatif dan inovatif dalam proses belajar.  ”Aku sangat suka dengan program Merdeka Belajar yang digagas Mas Menteri Nadiem Makarim. Ini beda sistem pendidikan tahun 80–90an ketika saya sekolah. Dulu siswa hanya mendengarkan, menghafal saja. Program merdeka belajar ini mendorong siswa mencari apa passion-nya, berani menghadapi tantangan. Itu yang kita inginkan yakni melahirkan manusia-manusia berpikir dan kreatif yang terus maju menyelesaikan permasalahan,” papar Marissa.  Salah satu perempuan yang berhasil berkarir di dunia IT adalah Rahma Agustina. Lulusan SMK Raden Umar Said (RUS) Kudus jurusan rekayasa perangkat lunak tersebut saat ini mulai menapak karir sebagai iOS Developer di sebuah perusahaan software terkemuka di Indonesia.  Rahma berbagi inspirasi bersama Risa Maharani lulusan SMK NU Banat Kudus dan Abing Susanto Guru SMKN 12 Surabaya. ”Ketika saya masuk SMK RUS, di jurusan itu perempuannya cuma delapan orang dari total 25 siswa. Ini tantangan sebagai perempuan saya tidak ingin dipandang sebelah mata saat belajar,” ujar Rahma.  Selain stigma bahwa perempuan tidak begitu paham tentang seluk beluk dunia teknologi, Rahma juga harus melawan pandangan umum bahwa perempuan harus cepat menikah alih-alih menuntut ilmu setinggi mungkin.  Rahma kini bergabung dalam tim software engineering yang pekerjaan sehari-hari menciptakan aplikasi digital. Meski berstatus lulusan SMK, berkat berbagai pengalaman semasa duduk di sekolah vokasi, pendapatan Rahma justru menyaingi pekerja bertitel sarjana.  Menurut Program Officer Bakti Pendidikan Djarum Foundation Galuh Paskamagma, kesuksesan Rahma merupakan bagian dari penerapan metode merdeka belajar. Sebab, siswa bisa semakin eksploratif mempelajari bidang studi yang mereka minati di sekolah. Siswa juga bisa lebih bebas memilih hal yang diinginkan.  ”Semasa sekolah, mereka bebas belajar sesuai dengan minatnya. Hal ini mendorong kreativitas dan mengasah keterampilan mereka. Jadi tidak heran, ketika lulus sudah banyak industri yang memperebutkan mereka. Inilah alumni SMK yang bisa kita sebut juga sebagai Mahakarya Vokasi,” ucap Galuh.

Belum Banyak Perempuan Lulusan Sekolah Vokasi Berkarir di Industri IT

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/jawapos/2022/07/IMG-20220731-WA0042.jpg" alt="Open class di Grand City Surabaya. Istimewa" width="100%">
<figcaption>Open class di Grand City Surabaya. Istimewa</figcaption>
</figure>JawaPos.com–Siswa sekolah menengah kejuruan (SMK) dari berbagai wilayah gelar open class memperkenalkan kehidupan di sekolah vokasi. Mereka mengajak pengunjung Vokasiland di Grand City Surabaya melihat pabrik dari karya virtual reality bertajuk Mahakarya Vokasi.  Regan Naftali Kurniadi, salah seorang siswa SMK Raden Umar Said (RUS) Kudus kelas XII, menjadi tutor dalam open class di Vokasiland 2022. Dia menuturkan animasi saat ini menjadi lini ilmu yang makin diminati anak muda.  Menurut dia, animasi merupakan gerbang awal mengeksplorasi dunia digital lebih luas lagi. Ketertarikan anak muda di dunia digital sangat luas.  ”Peluang di dunia animasi sangat menjanjikan. Selama saya menjadi siswa SMK RUS banyak kesempatan yang diawali dari ketertarikan pada animasi seperti kesempatan untuk ikut project pembuatan pengembangan game, film, hingga virtual reality,” papar Regan, Minggu (31/7).  Mahakarya Vokasi merupakan karya gabungan dari sekolah vokasi dan SMK se-Indonesia. Di antaranya Politeknik Negeri Batam dengan SMK Raden Umar Said.  Creative Director SMK RUS Kudus Ivan Nadi menuturkan, partisipasi siswa SMK RUS merupakan bentuk respons sekolah vokasi menghadapi kebutuhan industri yang semakin kompleks. Virtual reality mulai menjadi tren di berbagai belahan dunia dan dianggap sebagai salah satu fase lanjutan dari Internet of Things (IoT).  ”Mahakarya Vokasi menjadi contoh perwujudan kolaborasi dalam civitas vokasi dalam upaya selalu menciptakan inovasi melalui skema project based learning yang telah diterapkan kepada para siswa. Melalui kolaborasi lintas satuan pendidikan ini siswa SMK diharapkan mampu merespons dengan baik kebutuhan industri yang semakin kompleks,” papar Ivan.  Dosen Teknik Multimedia Jaringan Politeknik Negeri Batam Riwinoto menuturkan, realitas virtual layak untuk dieksplorasi lebih dalam mengingat bidang itu memiliki prospek dan peluang yang sangat menjanjikan.  ”Yang membuat kami terkesan adalah siswa SMK RUS membuat konten yang hampir-hampir menyerupai kenyataan sehingga para pengguna VR seolah benar-benar berada di lokasi tersebut. Menurut saya potensi dan bakat-bakat para siswa SMK RUS sangat menjanjikan. Kami berharap bisa berkolaborasi di project lainnya,” jelas Riwinoto.  Seluruh kegiatan open class diperagakan siswa SMK RUS sebagai tutor di hadapan para pengunjung.

Siswa SMK Gelar Open Class Animasi di Mal

Kategori

Follow Us

Join Whatsapp Channel

Network

#sekolah vokasi

Berita Terkini