<h3>Susunan Redaksi&nbsp;</h3>Penerbit: PT Jawa Pos Grup Multimedia&nbsp;Direktur Utama: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Direktur Bidang Bisnis: Dyah Shianti Dewi&nbsp;Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.&nbsp;Telepon: 021-53699659 Fax: 021-5349207&nbsp;E-mail: info@jawapos.com&nbsp;Redaksi JawaPos.com :&nbsp;Pemimpin Redaksi/Penanggung Jawab: Dhimas Ginanjar Satria Perdana&nbsp;Wakil Pemimpin Redaksi: Agustinus Edy Pramana Wakil Pemimpin Redaksi: Ilham Safutra&nbsp;Redaktur: Banu Adikara, Bayu Putra, Dony Lesmana Eko Putra, Edi Yulianto, Kuswandi, Latu Ratri Mubyarsah, Mohamad Nur Asikin, M. Dinarsa Kurniawan, Valentinus Bintang Pradewo.&nbsp;Editor Evergreen: Novia Tri Astuti, Adi Nugroho, Hanny Suwindari&nbsp;Asisten Redaktur: Estu Suryowati, Nurul Adriyana Salbiah, Sabik Aji Taufan&nbsp;Koordinator Daerah:&nbsp;JP Tangsel: Hendra Eka Syahputra&nbsp;JP Cirebon: Latu Ratri Mubyarsah&nbsp;JP Bogor: Bayu Putra&nbsp;Reporter: Muhammad Ridwan, Rian Alfianto, R. Nurul Fitriana Putri, Syahrul Yunizar, Tazkia Royyan Hikmatiar, Abdul Rahman, Rizky Pratama Putra, Dimas Choirul, Nanda Prayoga.&nbsp;Fotografer: Dery Ridwansah Videografer: Satrio Maulana Maheswara&nbsp;Desain Grafis: Dimas Pradipta&nbsp;Media Sosial: Ane Herfira, M. Hafizh Muharrom&nbsp;Data Analis: Rafi Achmad Fahreza&nbsp;HRD: Fella Ayu Kusuma Wardhani&nbsp;Keuangan: Bunga Margi&nbsp;Research &amp; Development: Fajar Budihartono, Ahmad Aan Tory Tonang, Renda Eko Riyadi, Zenna Atmaja.&nbsp;Mobile Apps: Agam Bintoro, Pramita Firnanda&nbsp;AdsOp &amp; Programmatic: Wahyuni, Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Programmatic: Fitri Yuni Lestari.&nbsp;Asisten Manager Partnership : Sanindiana Kusumaramadhanti.&nbsp;Account Executive:&nbsp;Surabaya: Dwimas Arie Supangkat, Garindra Natarizki Ramadhani, M. Irvan Aditia, Karen Bayu Khrisna,&nbsp;Jakarta: Netty Herawaty, Sanindiana Kusumaramadhanti, Rita Sopiana, Ferel Ipandi Hutagalung&nbsp;

redaksi

privacy

<h1>Pedoman Media Siber</h1>KEMERDEKAAN berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers adalah hak asasi manusia yang dilindungi Pancasila, Undang-Undang Dasar 1945, dan Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia PBB. Keberadaan media siber di Indonesia juga merupakan bagian dari kemerdekaan berpendapat, kemerdekaan berekspresi, dan kemerdekaan pers.Media siber memiliki karakter khusus sehingga memerlukan pedoman agar pengelolaannya dapat dilaksanakan secara profesional, memenuhi fungsi, hak, dan kewajibannya sesuai Undang-Undang Nomor 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik. Untuk itu Dewan Pers bersama organisasi pers, pengelola media siber, dan masyarakat menyusun Pedoman Pemberitaan Media Siber sebagai berikut:1. Ruang Lingkupa. Media siber adalah segala bentuk media yang menggunakan wahana internet dan melaksanakan kegiatan jurnalistik, serta memenuhi persyaratan Undang-Undang Pers dan Standar Perusahaan Pers yang ditetapkan Dewan Pers.b. Isi buatan pengguna (user generated content) adalah segala isi yang dibuat dan atau dipublikasikan oleh pengguna media siber, antara lain, artikel, gambar, komentar, suara, video dan berbagai bentuk unggahan yang melekat pada media siber, seperti blog, forum, komentar pembaca atau pemirsa, dan bentuk lain.2. Verifikasi dan Keberimbangan Beritaa. Pada prinsipnya setiap berita harus melalui verifikasi.b. Berita yang dapat merugikan pihak lain memerlukan verifikasi pada berita yang sama untuk memenuhi prinsip akurasi dan keberimbangan.c. Ketentuan dalam butir (a) di atas dikecualikan, dengan syarat:1) Berita benar-benar mengandung kepentingan publik yang bersifat mendesak;2) Sumber berita yang pertama adalah sumber yang jelas disebutkan identitasnya, kredibel, dan kompeten;3) Subyek berita yang harus dikonfirmasi tidak diketahui keberadaannya dan atau tidak dapat diwawancarai;4) Media memberikan penjelasan kepada pembaca bahwa berita tersebut masih memerlukan verifikasi lebih lanjut yang diupayakan dalam waktu secepatnya. Penjelasan dimuat pada bagian akhir dari berita yang sama, di dalam kurung dan menggunakan huruf miring.d. Setelah memuat berita sesuai dengan butir (c), media wajib meneruskan upaya verifikasi, dan setelah verifikasi didapatkan, hasil verifikasi dicantumkan pada berita pemutakhiran (update) dengan tautan pada berita yang belum terverifikasi.3. Isi Buatan Pengguna (User Generated Content)a. Media siber wajib mencantumkan syarat dan ketentuan mengenai Isi Buatan Pengguna yang tidak bertentangan dengan Undang-Undang No. 40 Tahun 1999 tentang Pers dan Kode Etik Jurnalistik, yang ditempatkan secara terang dan jelas.b. Media siber mewajibkan setiap pengguna untuk melakukan registrasi keanggotaan dan melakukan proses log-in terlebih dahulu untuk dapat mempublikasikan semua bentuk Isi Buatan Pengguna. Ketentuan mengenai log-in akan diatur lebih lanjut.c. Dalam registrasi tersebut, media siber mewajibkan pengguna memberi persetujuan tertulis bahwa Isi Buatan Pengguna yang dipublikasikan:1) Tidak memuat isi bohong, fitnah, sadis dan cabul;2) Tidak memuat isi yang mengandung prasangka dan kebencian terkait dengan suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA), serta menganjurkan tindakan kekerasan;3) Tidak memuat isi diskriminatif atas dasar perbedaan jenis kelamin dan bahasa, serta tidak merendahkan martabat orang lemah, miskin, sakit, cacat jiwa, atau cacat jasmani.d. Media siber memiliki kewenangan mutlak untuk mengedit atau menghapus Isi Buatan Pengguna yang bertentangan dengan butir (c).e. Media siber wajib menyediakan mekanisme pengaduan Isi Buatan Pengguna yang dinilai melanggar ketentuan pada butir (c). Mekanisme tersebut harus disediakan di tempat yang dengan mudah dapat diakses pengguna.f. Media siber wajib menyunting, menghapus, dan melakukan tindakan koreksi setiap Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan dan melanggar ketentuan butir (c), sesegera mungkin secara proporsional selambat-lambatnya 2 x 24 jam setelah pengaduan diterima.g. Media siber yang telah memenuhi ketentuan pada butir (a), (b), (c), dan (f) tidak dibebani tanggung jawab atas masalah yang ditimbulkan akibat pemuatan isi yang melanggar ketentuan pada butir (c).h. Media siber bertanggung jawab atas Isi Buatan Pengguna yang dilaporkan bila tidak mengambil tindakan koreksi setelah batas waktu sebagaimana tersebut pada butir (f).4. Ralat, Koreksi, dan Hak Jawaba. Ralat, koreksi, dan hak jawab mengacu pada Undang-Undang Pers, Kode Etik Jurnalistik, dan Pedoman Hak Jawab yang ditetapkan Dewan Pers.b. Ralat, koreksi dan atau hak jawab wajib ditautkan pada berita yang diralat, dikoreksi atau yang diberi hak jawab.c. Di setiap berita ralat, koreksi, dan hak jawab wajib dicantumkan waktu pemuatan ralat, koreksi, dan atau hak jawab tersebut.d. Bila suatu berita media siber tertentu disebarluaskan media siber lain, maka:1) Tanggung jawab media siber pembuat berita terbatas pada berita yang dipublikasikan di media siber tersebut atau media siber yang berada di bawah otoritas teknisnya;2) Koreksi berita yang dilakukan oleh sebuah media siber, juga harus dilakukan oleh media siber lain yang mengutip berita dari media siber yang dikoreksi itu;3) Media yang menyebarluaskan berita dari sebuah media siber dan tidak melakukan koreksi atas berita sesuai yang dilakukan oleh media siber pemilik dan atau pembuat berita tersebut, bertanggung jawab penuh atas semua akibat hukum dari berita yang tidak dikoreksinya itu.e. Sesuai dengan Undang-Undang Pers, media siber yang tidak melayani hak jawab dapat dijatuhi sanksi hukum pidana denda paling banyak Rp 500.000.000 (lima ratus juta rupiah).5. Pencabutan Beritaa. Berita yang sudah dipublikasikan tidak dapat dicabut karena alasan penyensoran dari pihak luar redaksi, kecuali terkait masalah SARA, kesusilaan, masa depan anak, pengalaman traumatik korban atau berdasarkan pertimbangan khusus lain yang ditetapkan Dewan Pers.b. Media siber lain wajib mengikuti pencabutan kutipan berita dari media asal yang telah dicabut.c. Pencabutan berita wajib disertai dengan alasan pencabutan dan diumumkan kepada publik.6. Iklana. Media siber wajib membedakan dengan tegas antara produk berita dan iklan.b. Setiap berita/artikel/isi yang merupakan iklan dan atau isi berbayar wajib mencantumkan keterangan 'advertorial', 'iklan', 'ads', 'sponsored', atau kata lain yang menjelaskan bahwa berita/artikel/isi tersebut adalah iklan.7. Hak CiptaMedia siber wajib menghormati hak cipta sebagaimana diatur dalam peraturan perundang-undangan yang berlaku.8. Pencantuman PedomanMedia siber wajib mencantumkan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini di medianya secara terang dan jelas.9. SengketaPenilaian akhir atas sengketa mengenai pelaksanaan Pedoman Pemberitaan Media Siber ini diselesaikan oleh Dewan Pers.&nbsp;Jakarta, 3 Februari 2012(Pedoman ini ditandatangani oleh Dewan Pers dan komunitas pers di Jakarta, 3 Februari 2012).Sumber:&nbsp; <a href="https://dewanpers.or.id/pedoman/detail/167/pedoman-pemberitaan-media-siber">Dewan Pers</a>

pedoman-pemberitaan

<h1>&nbsp;Kontak JawaPos.com&nbsp;</h1>Alamat: Lantai 2 Gedung Graha Pena Jawa Pos. Jalan Kebayoran Lama 12, Jakarta Selatan 12210.Telepon: 021-53699659Fax: 021-5349207E-mail: info@jawapos.com

kontak

<h1>&nbsp;Info Iklan&nbsp;</h1>Informasi iklan JawaPos.com Telepon: 021-53699659 (Office Hour) Fax: 021-5349207 WA: +62 851-8229-6432 (Whatsapp text hanya layanan iklan digital) E-mail: info@jawapos.com Seluruh artikel di JawaPos.com dalam Kanal Advetorial atau memiliki kode reporter ARM adalah Pariwara

info-iklan

<h1>&nbsp;Tentang JawaPos.com&nbsp;</h1>JawaPos.com adalah portal berita digital milik Jawa Pos Group, salah satu jaringan media terbesar dan paling berpengaruh di Indonesia. Dengan dukungan lebih dari 10 media daerah dan nasional yang tersebar dari Sabang sampai Merauke, kami hadir untuk menyajikan informasi yang akurat, relevan, dan dapat dipercaya kepada jutaan pembaca setiap hari.Sebagai bagian dari transformasi digital Jawa Pos Group, JawaPos.com mengembangkan newsroom yang adaptif terhadap perubahan teknologi dan perilaku pembaca. Kami menggabungkan kecepatan laporan real-time dengan jurnalisme mendalam, didukung pemanfaatan data, visual, dan multimedia untuk memperkaya konteks berita.Pendekatan ini memastikan setiap konten tidak hanya informatif, tetapi juga dapat dipertanggungjawabkan secara editorial.Kami menyajikan berbagai kategori berita, mulai dari nasional, daerah, ekonomi, olahraga, lifestyle, hiburan, otomotif, hingga teknologi dengan standar verifikasi ketat dan komitmen pada independensi redaksi. Kekuatan jaringan daerah Jawa Pos Group memungkinkan kami mengangkat isu lokal secara cepat dan presisi, menjadikan JawaPos.com sebagai salah satu referensi berita paling komplet di Indonesia.Selain layanan editorial, JawaPos.com juga terhubung dengan ekosistem digital Jawa Pos Group, termasuk solusi iklan, kolaborasi konten, dan penyelenggaraan event. Ekosistem ini mendukung kebutuhan pembaca sekaligus memberi nilai tambah bagi mitra bisnis.Kami berkomitmen menghadirkan jurnalisme digital yang bertanggung jawab, modern, dan berorientasi pada kepentingan publik. Bersama pembaca dan mitra, JawaPos.com terus memperkuat perannya sebagai bagian penting dalam lanskap informasi Indonesia.

about-us

header

body

Radar Solo

BaliExpress

Radar Surabaya

Radar Gresik

Radar Sidoarjo

Radar Bali

Radar Semarang

Radar Magelang

Radar Kudus

Radar Malang

Radar Bromo

Radar Jogja

Radar Madiun

Radar Madura

Radar Tuban

Radar Bojonegoro

Radar Jember

Radar Kediri

Radar Tulungagung

Radar Jombang

Radar Banyuwangi

Radar Mojokerto

ManadoPost

Radar Papua

GorontaloPost

CenderawasihPost

Padang Ekspress

RiauPos

BatamPos

MetroDaily

SumutPos

LombokPost

Radar Bogor

Radar Tarakan

KaltimPost

Prokalteng

KaltengPos

PontianakPost

Radar Sampit

Radar Banjarmasin

Zetizen

Radar Palu

Radar Sukabumi

Radar Situbondo

Jombang Banget

Radar Purworejo

Radar Buleleng

Radar Nganjuk

Radar Surabaya Bisnis

Radar Pasuruan

Radar Lawu

Halo Jember

Radar Malioboro

Jembrana Express

Metro Pekalongan

Blitar Kawentar

Radar Lamongan

Radar Pati

Radar Majapahit

Solo Balapan

Radar Bonang

Radar Batu

Radar Bangkalan

Berau Post

Tangsel Jawapos

Cirebon Jawapos

Metropolitan Jawapos

Bogor Jawapos

Medan Jawapos

Trenggalek Jenggelek

Bicara Baik

Radar Badung

Balikpapan TV

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2025/12/24/Screenshot_2025-12-24-12-43-40-989_comandroidchrome-edit-536862464.jpg" alt="Gubernur Jatim Khofifah Indar Parawansa resmi menaikkan UMP 2026 menjadi Rp 2.446.880. (Humas Pemprov Jatim)" width="100%">
<figcaption>Gubernur Jatim Khofifah Indar Parawansa resmi menaikkan UMP 2026 menjadi Rp 2.446.880. (Humas Pemprov Jatim)</figcaption>
</figure> JawaPos.com - Sebanyak 2.600 tenaga pendidik di Jawa Timur mengikuti Sosialisasi Program Pengelolaan Talenta Digital Nasional, Selasa (20/1). Acara ini digelar secara hybrid di Kantor Dinas Pendidikan Provinsi Jatim. Dalam sambutannya, Gubernur Jawa Timur, Khofifah Indar Parawansa mengatakan acara tersebut merupakan wujud komitmen Pemprov Jatim untuk menciptakan SDM tenaga pendidik berkualitas dan 'melek' digital. Dia menegaskan bahwa program ini akan memperkuat kemampuan digital para pendidik di daerah tersebut. "Jatim siap jadi lumbung digital nasional. Karena itu, pengelolaan talenta harus dimulai sejak pendidikan, secara terencana, berbasis data, serta terhubung dengan kebutuhan industri dan arah pembangunan nasional," ucapnya. Menurut Khofifah, besarnya jumlah penduduk, beragamnya satuan pendidikan, serta dukungan industri dan ekonomi kreatif yang berkembang membuat Jawa Timur memiliki kapasitas kuat melahirkan talenta digital unggul. Hal ini menjadi potensi besar untuk kemajuan daerah. "Percepatan transformasi digital menuntut perubahan paradigma dalam pembangunan. Pendidikan dan SDM tidak lagi dapat diposisikan sebagai pendukung, tetapi sebagai instrumen utama transformasi bangsa," imbuhnya. Hal ini sejalan dengan arahan Presiden Republik Indonesia Prabowo Subianto bahwa kekuatan bangsa ditentukan oleh kualitas SDM yang menguasai iptek sekaligus memiliki karakter kebangsaan yang kuat. Fokus pada penguatan karakter sangat penting bagi kemajuan bangsa. Khofifah menilai Program Pengelolaan Talenta Digital Nasional adalah langkah strategis negara. Program ini tidak hanya fokus pada pelatihan teknis, tetapi juga membangun ekosistem berkelanjutan dari pendidikan hingga dunia kerja. &ldquo;Program ini juga menjadi jawaban atas tantangan disrupsi teknologi, kecerdasan artifisial (AI), serta ekonomi berbasis pengetahuan yang semakin berkembang dan kompetitif," terang Khofifah. Program ini diharapkan mampu membekali pelajar Jawa Timur dengan keterampilan digital, kemampuan adaptasi, serta kecakapan berpikir kritis dan pemecahan masalah agar siap menghadapi tuntutan dunia kerja. Kesiapan ini sangat penting di era digital saat ini. "Dunia kerja saat ini dan masa mendatang membutuhkan SDM yang tidak hanya berpengetahuan, tetapi juga memiliki keterampilan, terutama penguasaan digitalisasi," tuturnya. Bagi Khofifah, keberhasilan Program Pengelolaan Talenta Digital Nasional sangat ditentukan oleh tumbuhnya komunitas belajar yang kolaboratif, adaptif, dan berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan. Semangat kolaborasi menjadi kunci keberhasilan. "Pendidikan tidak cukup hanya berjalan, tetapi harus berdampak. Melalui sosialisasi ini, saya mengajak seluruh pemangku kepentingan untuk menjadikan pengelolaan talenta digital sebagai gerakan bersama," seru Khofifah. Di sisi lain, Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur, Aries Agung Paewai menyampaikan bahwa kegiatan Sosialisasi Program Pengelolaan Talenta Digital Nasional ini pertama kali diadakan di Indonesia. Ini menjadi langkah awal yang penting. "Dengan pengelolaan talenta digital yang terarah sejak pendidikan, peluang dan kesempatan kerja bagi peserta didik Jatim akan semakin terbuka sesuai dengan kebutuhan dunia usaha dan industri," tukas Aries. (*)

Gubernur Khofifah dorong Jatim jadi lumbung talenta digital dengan sosialisasi pengelolaan talenta yang diikuti 2.600 pendidik untuk siapkan

Seribu Pendidik Ramaikan Program Talenta Digital Jawa Timur

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2024/11/29/WhatsApp-Image-2024-11-29-at-102811-2511514592.jpg" alt="Ketua Umum Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Unifah Rosyidi. (Istimewa)" width="100%">
<figcaption>Ketua Umum Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Unifah Rosyidi. (Istimewa)</figcaption>
</figure> JawaPos.com&ndash;Pengurus Besar Persatuan Guru Republik Indonesia (PB PGRI) menyampaikan pernyataan sikap terkait kondisi saat ini. Hal itu berdasar aspirasi para guru, pendidik, dan tenaga kependidikan anggota PGRI di seluruh Indonesia. Dalam pernyataan sikap yang diterima JawaPos.com, PGRI memberikan dukungan moral, empati dan solidaritas sebagai sesama anak bangsa terhadap penyampaikan aspirasi mahasiswa dan seluruh elemen masyarakat yang berjuang untuk masa depan bangsa yang lebih baik. &rdquo;Kami juga menyampaikan duka cita mendalam atas berpulangnya Affan Kurniawan dan beberapa korban lain dalam peristiwa yang seharusnya dapat bersama-sama kita cegah,&rdquo; tulis pernyataan sikap PGRI yang ditandatangani Ketua Umum PB PGRI Prof. Dr. Unifah Rosyidi, M.Pd. Untuk itu, dia mengajak seluruh anggota PGRI, seluruh guru, pendidik dan tenaga kependidikan menyampaikan aspirasi secara konstruktif dan menolak segala bentuk tindakan kekerasan dan anarkis. PGRI mengajak seluruh guru, pendidik, dan tenaga kependidikan untuk terus menjaga persatuan, kesatuan, perdamaian, dan kondusivitas bangsa. &rdquo;Perjuangan akan lebih kuat apabila solidaritas ini dibangun dengan penuh tanggung jawab, menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan, dan saling menghormati,&rdquo; tutur Unifah Rosyidi. PB PGRI juga menyampaikan apresiasi kepada mahasiswa dan seluruh elemen masyarakat atas perhatianya pada dunia pendidikan, kualitas, perlindungan, dan kesejahteraan guru, baik guru negeri maupun swasta, guru ASN maupun honorer. Ketua umum PGRI berharap pemerintah memprioritaskan akses dan kualitas pendidikan melalui pemanfaatan 20 persen anggaran pendidikan untuk Pendidikan. Termasuk mendorong penghargaaan sertifikasi guru dalam batang tubuh RUU Sisdiknas yang saat ini tengah dibahas di Parlemen. &rdquo;PGRI mengajak seluruh anggota, guru, pendidik dan tenaga kependidikan untuk tetap fokus melaksanakan tugas mulia mengajar dan mendidik serta melayani anak didik dengan penuh asah, asih, dan asuh, serta menghormati perbedaan,&rdquo; tandas Unifah Rosyidi. Pengurus Besar PGRI lanjut dia, mengimbau para guru, pendidik, dan tenaga kependidikan untuk aktif membuat narasi dan konten yang positif di media sosial. Menguatkan persatuan, menyerukan kedamaian, dan mendukung upaya pemerintah dan semua pihak dalam menjaga ketenangan masyarakat. &rdquo;Media sosial hendaknya menjadi ruang edukasi, inspirasi, dan pemersatu bangsa,&rdquo; ujar Unifah Rosyidi. Pengurus Besar PGRI, menurut dia, percaya bahwa menyuarakan pendapat melalui dialog yang sehat, konstruktif, adil, dan konsisten menjadi bagian penting dalam memahami permasalahan bangsa untuk dapat segera diselesaikan. &rdquo;Mari bersama-sama kita terus berjuang dengan cara yang bermartabat demi masa depan Indonesia yang lebih baik. Kami juga percaya bahwa Presiden Prabowo Subianto dapat menyelesaiakan permasalahan ini degan adil, bijaksana, dan menghormati semua pihak,&rdquo; ucap Unifah Rosyidi.

PB PGRI sampaikan sikap terkait kondisi saat ini, meminta semua tenaga pendidik membuat narasi positif demi persatuan bangsa

Prihatin Kondisi Terkini Bangsa, Pengurus Besar PGRI Sampaikan Pernyataan Sikap

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2025/07/26/Feoi5euMzm3rXQ7IRc5jayhsNU8sYMwP11xYowVv-3338066778.jpg" alt="Pelatihan kecakapan digital untuk para guru dan tenaga pengajar di daerah. (Istimewa)" width="100%">
<figcaption>Pelatihan kecakapan digital untuk para guru dan tenaga pengajar di daerah. (Istimewa)</figcaption>
</figure> JawaPos.com-Di tengah gencarnya transformasi digital di berbagai sektor, dunia pendidikan masih menghadapi tantangan besar. Yakni belum meratanya kecakapan digital di kalangan guru dan tenaga pendidik.&nbsp; Banyak dari mereka belum terbiasa menggunakan teknologi secara efektif dalam proses belajar-mengajar, terutama di wilayah non-perkotaan. Padahal, keterampilan ini kian penting seiring dengan tuntutan zaman dan perkembangan metode pembelajaran berbasis digital. Menanggapi kebutuhan ini, sebuah pelatihan bertajuk Indonesia Digital Learning (IDL) 2025 digelar di Cirebon, Jawa Barat. Pelatihan tersebut menyasar 100 guru dari empat kabupaten, yaitu Cirebon, Indramayu, Majalengka, dan Kuningan.&nbsp; Mengusung tema Guru Jabar Jago Digital, kegiatan ini fokus pada pengenalan deep learning, metode pembelajaran kreatif, serta pemanfaatan teknologi dan kecerdasan buatan (AI) di lingkungan sekolah. Kegiatan ini melibatkan sejumlah pihak, termasuk pemerintah daerah, dinas pendidikan, dan pelaku industri. Di antara yang hadir adalah Bupati Cirebon Imron Rosyadi serta pejabat dari Dinas Pendidikan Jawa Barat dan Kabupaten Cirebon.&nbsp; Mereka sepakat bahwa peningkatan kapasitas guru bukan hanya tanggung jawab lembaga pendidikan semata, tapi juga butuh dukungan lintas sektor. Selain materi pelatihan, peserta juga diberikan kesempatan untuk mengikuti sertifikasi di bidang teknologi digital melalui Badan Nasional Sertifikasi Profesi (BNSP). Langkah ini sejalan dengan arah kebijakan pemerintah pusat dalam peningkatan kualifikasi dan kompetensi guru di seluruh Indonesia. Dengan semakin kompleksnya tantangan pendidikan ke depan, peningkatan literasi digital bagi guru dinilai bukan lagi pilihan, melainkan kebutuhan.&nbsp; Pelatihan semacam ini menjadi salah satu cara untuk memastikan bahwa para pendidik tak tertinggal dalam membekali generasi muda menghadapi era digital yang terus berkembang. Penguasaan teknologi oleh guru berpotensi membawa dampak positif langsung pada siswa, terutama dalam membentuk pola pikir yang lebih adaptif dan kreatif.

Pelatihan Indonesia Digital Learning (IDL) 2025 digelar di Cirebon untuk tingkatkan kecakapan digital guru dari empat kabupaten

Minim Kecakapan Digital, Guru di Daerah Perlu Dukungan Pelatihan Teknologi

<div id="m#msg-f:1824861911877504975" class="mail-message expanded"> <figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2024/11/26/selatan-deklarasi-penghormatan-untuk-Guru-diptawahyu6JPG-3106840717.jpg" alt="Sejumlah siswa dan siswi menandatangani petisi deklarasi pada peringatan Hari Guru Nasinal di Aula SMP Muhammadiyah 2 Surabaya, Jawa Timur, Senin (25/11/2024). (Dipta Wahyu/Jawa Pos)" width="100%">
<figcaption>Sejumlah siswa dan siswi menandatangani petisi deklarasi pada peringatan Hari Guru Nasinal di Aula SMP Muhammadiyah 2 Surabaya, Jawa Timur, Senin (25/11/2024). (Dipta Wahyu/Jawa Pos)</figcaption>
</figure> <div id="m#msg-f:1824861911877504975-content" class="mail-message-content collapsible zoom-normal mail-show-images "> <div class="clear"> <div dir="auto"> JawaPos.com -&nbsp;Kurangnya tenaga pendidik (guru) menjadi tantangan besar dalam menciptakan lingkungan belajar yang ideal. Utamanya&nbsp;Guru Pendamping Khusus (GPK) untuk anak-anak inklusi. Hal itu disampaikan oleh&nbsp;Sekretaris Dinas Pendidikan (Dispendik) Kota Surabaya, Putri Aisyah Mahanani. Belum lagi, sekolah-sekolah negeri di Kota Surabaya diwajibkan untuk menerima siswa disabilitas. "Kemarin kita menambahkan pelatihan bagi guru inklusi. Tujuannya agar mereka merasa nyaman dan bisa berbaur dengan anak normal, serta anak normal bisa memiliki empati lebih besar," tutur Putri, Minggu (23/2). Selain rutin menggelar pelatihan, Pemkot Surabaya juga mengandalkan&nbsp;perekrutan melalui Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) dan Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK), untuk&nbsp;menutupi kebutuhan guru inklusi. "Kita tidak bisa menambah jumlah guru, selain melalui perekrutan CPNS dan PPPK, akhirnya kita melatih guru-guru yang ada agar lebih siap menangani anak-anak istimewa (inklusi)," imbuhnya.</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">Baca Juga: <a href="https://www.jawapos.com/surabaya-raya/015681814/surabaya-kekurangan-tenaga-pendidik-300-guru-sd-smp-pensiun-setiap-tahun">Surabaya Kekurangan Tenaga Pendidik, 300 Guru SD-SMP Pensiun Setiap Tahun</a> Lebih lanjut, Putri mengakui bahwa setiap tahunnya, ada sekitar 300 guru SD-SMP di Kota Surabaya yang purna tugas alias pensiun. Bila dibandingkan dengan jumlah guru yang masuk itu belum sebanding. "Walaupun ada perekrutan PPPK, sebagian besar (guru yang mendaftar) hanya mengganti status dari Guru Tidak Tetap (GTT) menjadi PPPK, bukan menambah jumlah guru baru," tuturnya. Oleh karena itu, Dispendik Kota Surabaya berharap pemerintah pusat dapat membantu agar jumlah guru yang pensiun sama dengan jumlah guru yang masuk. Khususnya guru pendamping khusus untuk anak inklusi. "Harapan kita sejumlah yang keluar (pensiun) minimal ya masuknya sejumlah itu. Dan ada spesifikasi khusus, misalnya Guru Pendamping Khusus (GPK) benar-benar untuk anak-anak inklusi," tandas Putri. </div> </div> </div> </div>

Kurangnya tenaga pendidik (guru) menjadi tantangan besar dalam menciptakan lingkungan belajar yang ideal.

Guru Inklusi di Surabaya Belum Memadai, Ini Solusi dari Pemkot

<div id="m#msg-f:1824858609276918796" class="mail-message expanded"> <figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2025/01/07/JKT_MBG-HARI-PERTAMA-DI-SDN-15-SLIPI_HANUNG-HAMBARA_06012025-12-625784225.jpg" alt="Ilustrasi guru. (Hanung Hambara/Jawa Pos)." width="100%">
<figcaption>Ilustrasi guru. (Hanung Hambara/Jawa Pos).</figcaption>
</figure> <div id="m#msg-f:1824858609276918796-content" class="mail-message-content collapsible zoom-normal mail-show-images "> <div class="clear"> <div dir="auto">JawaPos.com -&nbsp;Kurangnya tenaga pendidik (guru) menjadi salah satu tantangan yang harus diselesaikan segera oleh pemerintah. Sebab, hal ini akan mengancam kualitas pendidikan di Indonesia. Termasuk di Surabaya.&nbsp;Sekretaris Dinas Pendidikan (Dispendik) Kota Surabaya, Putri Aisyah Mahanani, mengakui bahwa tenaga pendidik di Kota Pahlawan masih belum mencukupi kebutuhan. Terlebih setiap tahunnya, Putri mengatakan ada sekitar 300 guru SD-SMP di Surabaya yang purna tugas atau pensiun. "Ini (guru pensiun) seringkali tidak sebanding dengan jumlah guru yang masuk," tuturnya, Minggu (23/2). Pemerintah Kota (Pemkot) Surabaya pun hanya bergantung pada rekrutmen Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) dan Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK), untuk menutupi kekurangan tenaga pendidik. "Walaupun ada PPPK, fenomena di lapangan, sebagian besar tenaga pendidik hanya mengganti status dari Guru Tidak Tetap (GTT) menjadi PPPK, jadi bukan menambah jumlah guru baru," imbuhnya.</div> <div dir="auto">&nbsp;</div> <div dir="auto">Baca Juga: <a href="https://www.jawapos.com/nasional/015681341/serikat-guru-novi-vokalis-band-sukatani-diduga-kuat-dipaksa-mengundurkan-diri-usai-lagunya-viral">Serikat Guru: Novi Vokalis band Sukatani diduga Kuat Dipaksa Mengundurkan Diri Usai Lagunya Viral</a> Selain itu, Dispendik Surabaya juga&nbsp;mengharapkan adanya tambahan kuota guru dari pemerintah pusat. Dengan begitu, tenaga pendidik yang pensiun dapat digantikan dengan jumlah yang sama atau lebih. "Harapan kita sejumlah yang keluar (pensiun) minimal ya masuknya sejumlah itu. Dan ada spesifikasi khusus, misalnya Guru Pendamping Khusus (GPK) benar-benar untuk anak-anak inklusi," tutur Putri. Dengan jumlah guru yang ideal, Putri optimis implementasi program pendidikan, seperti deep learning yang sedang dicanangkan oleh&nbsp;Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Abdul Mu&rsquo;ti&nbsp;bisa lebih optimal.&nbsp;(*) </div> </div> </div> </div>

Terlebih setiap tahunnya, Putri mengatakan ada sekitar 300 guru SD-SMP di Surabaya yang purna tugas atau pensiun.

Surabaya Kekurangan Tenaga Pendidik, 300 Guru SD-SMP Pensiun Setiap Tahun

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2024/10/22/Abdul-Muti_MIFTAHUL-HAYAT02-2-626102655.jpeg" alt="Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Abdul Mu" width="100%">
<figcaption>Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Abdul Mu</figcaption>
</figure> JawaPos.com - Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Abdul Mu'ti mendapat&nbsp;tantangan dari DPR untuk&nbsp;membenahi berbagai persoalan pendidikan yang masih menumpuk. Di antaranya kesejahteraan guru dan tingginya angka anak putus sekolah. Dalam rapat kerja (raker) di Komisi X DPR, Rabu (6/11), beragam persoalan pendidikan dibeberkan. Ketimpangan penghasilan guru, misalnya, masih ditemukan hingga saat ini. Seperti pengakuan guru SMK Negeri (SMKN) di Ende, Nusa Tenggara Timur (NTT) yang hanya mendapat upah Rp 250 ribu per bulan. Anggota Komisi X DPR Sofyan Tan mengatakan, pendidikan yang berkualitas harus dimulai dari guru. Karena itu, guru mestinya mendapatkan kesejahteraan yang baik. Mendikdasmen Abdul Mu&rsquo;ti diminta memperhatikan persoalan kesejahteraan tersebut. &rdquo;Ini harus diselesaikan,&rdquo; kata Sofyan saat raker di DPR. Baca Juga: <a href="https://www.jawapos.com/berita-sekitar-anda/015262345/peduli-pak-marsono-donasi-koin-rp-500-jadi-simbol-dukungan-untuk-guru-yang-dipolisikan-wali-murid-di-wonosobo">Peduli Pak Marsono, Donasi Koin Rp 500 jadi Simbol Dukungan untuk Guru yang Dipolisikan Wali Murid di Wonosobo</a> Selain ketimpangan penghasilan guru, Kemendikdasmen juga didesak untuk menyelesaikan persoalan anak tidak sekolah dan anak putus sekolah. Anggota Komisi X DPR Anita Jacoba Gah membeberkan data anak tidak sekolah dan putus sekolah yang masih cukup tinggi. Di tingkat SD, misalnya, dari 24 juta siswa (2023), menyentuh angka 160 ribu. Sementara putus sekolah 58 ribu. Anita menerangkan, angka tidak sekolah dan putus sekolah menjadi pekerjaan rumah (PR) yang harus dituntaskan. Menurutnya, persoalan tersebut belum sepenuhnya bisa diselesaikan pemerintahan sebelumnya. &rdquo;Ini PR besar bagi Pak Menteri (Abdul Mu&rsquo;ti) yang belum diselesaikan menteri sebelummya,&rdquo; kata anggota DPR dari Fraksi Partai Demokrat tersebut. Mendikdasmen Abdul Mu&rsquo;ti mengatakan, kementeriannya punya program prioritas yang akan dilaksanakan selama lima tahun ke depan. Di antaranya wajib belajar 13 tahun dan pemerataan kesempatan pendidikan. Dalam program tersebut, pihaknya akan mengafirmasi pendidikan yang diselenggarakan masyarakat, rumah belajar, PAUD, dan pendidikan jarak jauh. Mengenai kesejahteraan guru, Sekretaris Umum PP Muhammadiyah ini menyebut akan meningkatkannya lewat sertifikasi. Dia menyebut penjelasan lebih detail mengenai sertifikasi itu akan disampaikan pada peringatan hari guru nasional akhir bulan ini.&nbsp;

Mendikdasmen Abdul Mu'ti mendapat tantangan dari DPR untuk memperbaiki kesejahteraan guru. Di Ende, guru SMK dibayar Rp 250 ribu per bulan.

Guru SMK Dibayar Rp 250 Ribu per Bulan, DPR Minta Mendikdasmen Abdul Mu’ti Minta Perhatikan Nasib Tenaga Pendidik

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2024/09/06/WhatsApp-Image-2024-09-06-at-103239-3088943286.jpeg" alt="Sosialisasi pemahaman bullying yang diinisiasi oleh Suku Dinas Pendidikan Jakarta Barat Wilayah I dan II. (Istimewa)" width="100%">
<figcaption>Sosialisasi pemahaman bullying yang diinisiasi oleh Suku Dinas Pendidikan Jakarta Barat Wilayah I dan II. (Istimewa)</figcaption>
</figure> JawaPos.com - Maraknya kasus bullying, membuat jajaran Dinas Pendidikan DKI Jakarta gerah. Berbagai upaya pun dilakukan untuk mencegah aksi bullying atau perundungan terhadap siswa. Salah satunya dengan menggelar Sosialisasi Pemahaman Bullying yang diinisiasi oleh Suku Dinas Pendidikan Jakarta Barat Wilayah I dan II. Sosialisasi diberikan kepada para Kepala Sekolah, Guru, Tata Usaha Sekolah Negeri dan Swasta. Total sebanyak 438 tenaga pendidik di Jakarta Barat mengikuti Sosialisasi Pemahaman Bullying di Ruang MH Thamrin, Gedung Blok B Kantor Wali Kota Jakarta Barat. Wali Kota Jakarta Barat, Uus Kuswanto mengapresiasi dan menyambut baik kegiatan sosialisasi tersebut. Dimana, kegiatan ini dapat memberikan pemahaman kepada para tenaga pendidik dalam rangka mencegah serta mengantisipasi tindak perundungan di sekolah. &ldquo;Bullying harus menjadi catatan dan perhatian bukan saja di sekolah namun pihak keluarga juga berperan aktif mencegah Bullying,&rdquo; kata Uus, Jumat (6/9). Uus berharap, dengan adanya sosialisasi ini para peserta yang notabene sebagai tenaga pendidik dapat menyerap materi yang disampaikan dari para narasumber dan dapat diterapkan di sekolah dan lingkungan masing-masing untuk mencegah terjadinya kasus Bullying. &ldquo;Kita tidak pernah mengharapkan terjadi Bullying di sekolah maupun di lingkungan masing-masing,&rdquo; ujarnya. Sementara, Kepala Sudin Pendidikan Wilayah I Jakarta Barat, Diding Wahyudin menambahkan kegiatan diikuti oleh 438 peserta terdiri dari para Kepala Sekolah, guru, tata usaha sekolah negeri dan swasta mulai dari tingkat SD, SMP, SMA dan SMK se-Jakarta Barat. &ldquo;Sosialisasi bertujuan memberikan pemahaman terkait Bullying khususnya kepada para tenaga pendidik demi mencegah terjadinya kasus Bullying,&rdquo; tandasnya. Ditempat yang sama, Anna Mariana, sebagai narasumber menekankan pentingkan komunikasi orangtua dengan anak, komunikasi orangtua murid dengan guru. Ia pun memberikan solusi bagaiamana menyelesaikan masalah bullyng yang hingga kini masih marak terjadi dilingkungan sekolah. "Komunikasi dalam keluarga baik verbal dengan kata-kata maupun komunikasi non verbal disebut dengan bahasa tubuh dapat terjadi disetiap gerak langkah kegiatan sehari-hari harus selalu dibina. Bahkan, komunikasi dalam keluarga menjadi proses pendidikan bagi orang tua yang mentransfer pengetahuan, " terang Anna. Menurutnya, itu salah satu cara untuk mengatasi serta menjadi solusi bagaimana mengantisipasi dan menangani bullyng agar tidak meluas. &ldquo;Jadi kebanyakan anak-anak menganggap bully ini sesuatu yang keren. Kebanyakan bully ini dilakukan tidak sendiri, tapi berkelompok, yang mungkin bully ini tidak mendapatkan pengertian tentang arti bully, bully itu apa, " tuturnya. Sementara, Umar Abdul Azis selaku narasumber sekaligus Tokoh Pemuda Jakarta Barat mengapresiasi langkah Sudin Pendidikan Jakarta Barat Wilayah I dan II, yang telah menggelar sosialisasi pemahaman Bullying kepada para tenaga pendidik. "Adanya sosialisasi ini artinya Sudin Pendidikan serius ingin mengatasi dan mencegah terjadinya bullyng, " kata Umar. Kendati demikian, Umar menyampaikan terjadinya bullyng tergantung pada penanganan di sekolah. Dimana, apabila terjadi bullyng di sekolah disitulah peran Kepala Sekolah dibutuhkan dalam mengambil kesimpulan dan keputusan. Tidak hanya itu, Umar juga menyoroti penempatan guru. Dimana, tidak sesuai dengan zonasi. Hal itu dinilai dapat mempengaruhi psikologis guru tersebut. "Kita ambil contoh, guru tersebut tinggal di wilayah Kembangan Jakarta Barat tapi mengajar di wilayah Jakarta Pusat. Menurut saya ini sudah memakan waktu lama bagi guru tersebut menuju sekolah, " ucapnya. Terkait hal tersebut, Umar mengaku sudah meminta kepada Kadis Pendidikan DKI Jakarta untuk diperhatikan. Tidak hanya kasus bully, Umar juga menyoroti kasus tawuran yang masih terjadi dikalangan pelajar. Ia meminta agar para pendidik tidak takut terutama kepada awak media. "Saya menyarankan sekolah-sekolah untuk didampingi apabila terjadi persoalan hukum dengan lembaga hukum. Agar jika ada persoalan hukum yang tidak dimengerti bisa dibantu, " ujarnya. "Saya juga menyarankan agar persoalan bully tidak langsung keranah hukum. Untuk itu sekolah perlu membuat kebijakan dengan orang tua murid, apabila terjadi kesalahpahaman atau kejadian kekerasan diselesaikan secara kekeluargaan, " tutupnya.

Kegiatan ini dapat memberikan pemahaman kepada para tenaga pendidik dalam rangka mencegah serta mengantisipasi tindak perundungan di sekolah

438 Tenaga Pendidik di Jakarta Barat Ikuti Sosialisasi Pemahaman Bullying

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2024/02/08/WhatsApp-Image-2024-02-08-at-175339-3143629523.jpg" alt="Tenaga pendidik Kabupaten Lamongan beri dukungan kepada paslon 02 Prabowo-Gibran Pilpres 2024." width="100%">
<figcaption>Tenaga pendidik Kabupaten Lamongan beri dukungan kepada paslon 02 Prabowo-Gibran Pilpres 2024.</figcaption>
</figure> JawaPos.com&ndash;Ribuan tenaga pendidik Kabupaten Lamongan memberikan dukungan kepada paslon 02 Prabowo Subianto-Gibran Rakabuming Raka di Pilpres 2024. Dukungan ribuan pendidik itu dititipkan ke Ketua DPD Gerindra Jatim Anwar Sadad. Gus Sadad, sapaan akrab Anwar Sadad menyebut, dukungan pendidik Lamongan terasa sangat spesial. Apalagi, mayoritas pendidik yang memberi dukungan masih berusia muda. &rdquo;Saya keliling di semua daerah Jatim, saya dapat sambutan paling meriah dari Lamongan ini. Yang spesial buat saya, tenaga pendidik yang mayoritas anak muda ini ternyata luar biasa melek terhadap politik,&rdquo; ujar Gus Sadad, Kamis (8/2). Petinggi Gerindra Jawa Timur itu mengaku senang melihat antusias anak muda yang ikut aktif ambil bagian dalam Pemilu 2024. &rdquo;Karena survei yang pernah saya dapatkan 5 tahun lalu, hanya 22 persen anak muda yang tertarik untuk terlibat dalam politik. Tetapi saya menyaksikan di Lamongan ini, peta anak muda berubah, saya yakin 80 persen lebih anak muda peduli dan tidak apatis terhadap politik,&rdquo; jelas Anwar Sadad. &rdquo;Dan tentunya yang membuat saya lebih bahagia dan semangat, anak-anak muda Lamongan ini mendukung paslon 02 Prabowo-Gibran,&rdquo; tambah Gus Sadad yang langsung disambut meriah tenaga pendidik muda Lamongan. Gus Sadad yang namanya masuk bursa Cagub Jatim 2024 itu sangat yakin kemenangan sekali putaran untuk Prabowo-Gibran akan terwujud di Pilpres 2024. &rdquo;Saya merasa merinding menerima dukungan pendidik muda Lamongan. Saya semakin yakin, semakin nyata Prabowo-Gibran menang sekali putaran,&rdquo; ujar Anwar Sadad. Dalam acara Forum Silaturahmi Tenaga Pendidik Lamongan, para tenaga pendidik diberikan kesempatan menyampaikan unek-unek. Nurdiyah, salah satu tenaga pendidik Lamongan sempat curhat ke Gus Sadad soal gaji yang tidak sampai Rp 500.000 dalam sebulan. &rdquo;Sebenarnya nggak cukup Gus untuk hidup sebulan. Tapi, hati saya juga nggak sanggup kalau meninggalkan adik-adik yang saya ajar. Mereka butuh pendidikan, mereka masa depan bangsa, mereka harus mendapat pendidikan yang layak,&rdquo; kata Nurdiyah. Gus Sadad memastikan, dirinya dan Prabowo serta Gibran akan berkomitmen menjaga serta memastikan kesejahteraan untuk para pendidik. &rdquo;Apa yang telah tenaga pendidik Lamongan titipkan, akan saya sampaikan langsung ke Pak Prabowo dalam waktu dekat. Insya Allah besok saya bertemu dengan beliau. Komitmen Prabowo-Gibran bahwa semua guru, termasuk guru honorer kesejahteraannya akan sangat diperhatikan. Tidak boleh ada guru gajinya di bawah 1 juta rupiah. Prabowo-Gibran menawarkan solusi yang konkret, nyata, bukan omon-omon,&rdquo; ujar Anwar Sadad. &rdquo;Pendidik atau guru adalah elemen terpenting bangsa karena di tangan para pendidik ini lahirlah generasi-generasi penerus bangsa. Mbak Nurdiyah, tenang, Prabowo-Gibran akan merealisasikan semua aspirasi tenaga pendidik Lamongan,&rdquo; ujar Gus Sadad yang juga Pimpinan DPRD Jatim ini.

Ribuan tenaga pendidik Kabupaten Lamongan beri dukungan kepada paslon 02 Prabowo-Gibran di Pilpres 2024

Ribuan Pendidik Lamongan Dukung Prabowo-Gibran

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2023/11/25/WhatsApp-Image-2023-11-25-at-180436-207295573.jpg" alt="Wakil Wali Kota Surabaya Armuji." width="100%">
<figcaption>Wakil Wali Kota Surabaya Armuji.</figcaption>
</figure> JawaPos.com&ndash;Dinas Pendidikan (Dispendik) Kota Surabaya menyiapkan Klinik Sahabat di seluruh SD dan SMP negeri maupun swasta se-Surabaya. Klinik Sahabat merupakan ruang untuk bercerita atau curhat antara anak-anak, serta tenaga pendidik. Wakil Wali Kota Surabaya Armuji menyampaikan, pentingnya upaya untuk menjaga kesehatan mental anak-anak untuk mencetak generasi yang sehat dan cerdas. &rdquo;Kesehatan mental bagi anak itu penting, kita memastikan agar perilaku sehat dan positif bisa menjadi kehidupan sehari-hari bagi anak Surabaya,&rdquo; kata Armuji. Politikus PDIP itu menyampaikan pengamatan maraknya terjadi perundungan dan dampak negatif penggunaan gawai seperti kecemasan, depresi, dan peningkatan tingkat stres. &rdquo;Di sekolah-sekolah berkolaborasi Dinas Pemberdayaan Perempuan Perlindungan Anak Pengendalian Penduduk dan Keluarga Berencana (DP3APPKB) Surabaya mewujudkan kesehatan mental bagi anak,&rdquo; tegas Armuji. Dia juga menekankan bahwa ruang bimbingan konseling (BK) di sekolah- sekolah tidak menjadi momok bagi anak-anak melainkan menjadi teman bagi anak-anak untuk memecahkan masalah dengan menyenangkan. Cak Ji juga menekankan masalah kesehatan mental menjadi perhatian bersama, selain itu juga ditularkan ke kampung-kampung agar perangkat RT, RW, hingga kader Surabaya hebat juga dibekali tips untuk menjaga kesehatan mental bagi anak-anak di perkampungan.

Dinas Pendidikan Surabaya siapkan Klinik Sahabat untuk bercerita atau curhat anak-anak di seluruh SD dan SMP negeri - swasta se-Surabaya

Wakil Wali Kota Surabaya Armuji Sebut Pentingnya Kesehatan Mental bagi Anak-Anak

<figure>
<img src="https://cdn-assets.jawapos.com/images/1/2023/07/04/WhatsApp-Image-2023-07-04-at-120318-3170788498.jpg" alt="Universitas Negeri Jakarta (UNJ) gelar program pelatihan bagi guru, siswa, dan karang taruna di Desa Cianjur, Senin (3/7)." width="100%">
<figcaption>Universitas Negeri Jakarta (UNJ) gelar program pelatihan bagi guru, siswa, dan karang taruna di Desa Cianjur, Senin (3/7).</figcaption>
</figure> JawaPos.com&ndash;Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta (UNJ) gelar program pelatihan bagi guru, siswa, dan karang taruna di Cianjur, Jawa Barat. Pelatihan itu sebagai upaya meningkatkan sumber daya tenaga pendidik yang unggul di daerah. Awaluddin Tjalla, mewakili direktur Pascasarjana UNJ mengatakan, terdapat 12 program pelatihan khusus yang dapat meningkatkan kemampuan guru mulai dari jenjang PAUD, SD, SMP, sampai SMA dan SMK. Para guru setelah mendapatkan 12 program pelatihan khusus yang sudah disiapkan Pascasarjana UNJ paling tidak dapat memberikan pembelajaran kepada siswa sehingga lebih membangun suasana pembelajaran yang menyenangkan (edutainment). &rdquo;Pembelajaran itu diharapkan menjadi lebih efektif dalam mewujudkan tujuan pembelajaran yang berkualitas,&rdquo; ujar Awaludin Tjalla. Kegiatan itu, kata dia, juga merupakan wujud implementasi salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi. Yakni untuk memberikan motivasi, meningkatkan pengetahuan para guru, siswa, dan karang taruna. &rdquo;Sekaligus mempererat hubungan kekeluargaan antara Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta dengan masyarakat desa sebagai wilayah desa binaan,&rdquo; tutur Awaludin Tjalla. Dia mengharapkan dari pelatihan yang didapatkan mampu meningkatkan kapasitas guru dari segala jenjang. &rdquo;Pelatihan juga menargetkan output berupa portofolio pada akhir pelatihan serta diseminasi ilmu pengetahuan melalui publikasi artikel ilmiah,&rdquo; beber Awaludin Tjalla. Peserta yang mengikuti kegiatan itu berjumlah 200 orang guru, 40 orang siswa, dan 20 orang anggota karang taruna di wilayah Kabupaten Cianjur. &rdquo;Sela-sela acara kita juga melakukan aksi peduli memberikan sembako ke daerah gempa Desa Cibulakan, lalu pemberian bantuan alat olah raga dari KONI DKI Jakarta,&rdquo; tambah Awaludin Tjalla. Menurut Awaluddin, pelatihan para guru di Kabupaten Cianjur, Pascasarjana menerjunkan 73 personel yang terdiri atas 38 orang dosen (15 di antaranya Guru Besar) dan 35 mahasiswa magister dan doktor. &rdquo;Kegiatan PKM Skema Desa Binaan&nbsp; Pascasarjana UNJ juga mendapatkan dukungan dari Kemenpora. Pelaksanaan PKM Skema Desa Binaan Pascasarjana UNJ ini dikoordinir Prof. Dr. Wardani Rahayu, M.Si yang didukung tim teknis Prof. Dr. Ninuk Lustyantie, M.Pd, Agus Agung Permana, S.Si., M.Pd., Nia Kurniawati, M.Pd,&nbsp; Rita Agustina M.Pd, dan Librianti Kurnia Yuki, M.Pd,&rdquo; ujar Awaludin Tjalla. Dia menambahkan, kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat Pascasarjana UNJ itu mendapat apresiasi dari Bupati Cianjur Herman Suherman serta aparatur desa maupun kecamatan setempat. Ke-12 program pelatihan yang diselenggarakan secara paralel, Peningkatan Literasi Keuangan bagi Siswa Sekolah Menengah dan Ibu Rumah Tangga dalam Upaya Mendorong Niat Berwirausaha Optimalisasi Peran Orang Tua dalam Edukasi Keuangan. Ketua kegiatan Direktur Pascasarjana UNJ Dedi Purwana. Selanjutnya, Peningkatan Kompetensi Guru SD dalam Pengembangan Tugas Proyek dan Instrumen Penilaiannya pada Pelajaran Matematika (Wakil Direktur Bidang Akademik Pascasarjana UNJ Wardani Rahayu). Program Studi Doktor (S3) Linguistik Terapan menyelenggarakan kegiatan pelatihan Peningkatan Kompetensi Guru SDN Jangari dalam Membaca Nyaring dengan ketua kegiatan Ninuk Lustyantie, sedangkan Program Studi Doktor (S3) Pendidikan Anak Usia Dini menyelenggarakan kegiatan Pelatihan Pendidikan Multikultural berbasis Project Based Learning bagi Guru PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) dengan ketua kegiatan Elindra Yetti. Kemudian Program Studi Doktor (S3 PEP) menyelenggarakan kegiatan pelatihan Peningkatan Profesionalisme Guru SMA Melalui Pendampingan Pengembangan Instrumen Penilaian Kurikulum Merdeka Belajar dipimpin Awaluddin Tjalla. Program Studi Doktor (S3) TP (Teknologi Pendidikan) menyelenggarakan kegiatan Workshop Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik yang dipimpin Robinson. Untuk Program Studi Doktor (S3) PKLH (Pendidikan Kehidupan Lingkungan Hidup menyelenggarakan kegiatan pelatihan Pemberdayaan Kemampuan Guru dalam Pembelajaran Berdiferensiasi pada Topik Lingkungan Hidup, diketuai Agung Purwanto. Program Studi Magister (S2) PEP (Penelitian dan Evaluasi Program) menyelenggarakan kegiatan pelatihan Penyusunan Penilaian berbasis HOTS bagi Guru-Guru di SMP Kabupaten Cianjur dengan ketua kegiatan Aip Badrujaman. Program Studi (S2) Pendidikan Lingkungan menyelenggarakan kegiatan Penguatan Aksi Adaptasi Perubahan Iklim di Tingkat Tapak Desa Melalui Proklim di Desa Nagrak, Kecamatan Cianjur, Kabupaten Nagrak, ketua kegiatan Henita. Sementara itu, Program Studi Magister (S2) Linguistik Terapan menyelenggarakan kegiatan pelatihan Peningkatan Kompetensi Guru-Guru Bahasa di Kabupaten Cianjur Melalui Pendampingan Pembuatan Media Pembelajaran Bahasa Berbasis Permainan Bahasa Menggunakan Aplikasi Scratch dengan ketua kegiatan Shafruddin. Program Studi Doktor (S3) Pendidikan Jasmani menyelenggarakan kegiatan pelatihan Pembinaan Olahraga Pendidikan di IGORNAS Kelurahan Sirnagalih, Kecamatan Cilaku, Kabupaten Cianjur, ketua kegiatan Widiastuti. Dan Program Studi Magister (S2) Pendidikan Jasmani menyelenggarakan kegiatan pelatihan Penguatan Kurikulum Merdeka Belajar Guru PJOK dengan ketua kegiatan Oman U. Subandi.

Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta (UNJ) gelar program pelatihan bagi guru, siswa, dan karang taruna di Kabupaten Cianjur

Kategori

Follow Us

Join Whatsapp Channel

Network

#tenaga pendidik

Berita Terkini